七年級語文上冊第一單元5看戲閱讀練習(xí)魯教版五四制教案-資料下載頁
2024-10-14 03:08本頁面
【正文】 。（3）《春望》一詩中作者移情于物、抒發(fā)感時傷世的情感的詩句是：。（4）《石壕吏》中表明老婦人被抓走的詩句是：。（5）《陋室銘》中環(huán)境描寫的句子：_________________,__________________。（6）造化鐘神秀。（7）國破山河在。（8）《陋室銘》作者是 朝。銘，是古代刻在器物上用來 或者 的文字，后成為一種文體，這種文體一般都是 的。選出作品、作者及作者所處的時代搭配錯誤的一項是（）（3分）A、《陋室銘》————劉禹錫————唐代 B、《核舟記》————魏學(xué) ——— 明代 C、《石壕吏》————杜甫———— 唐代 D、《愛蓮說》————周敦頤——— 清代解釋句中加點的詞語（20分）（1）緣溪行（）（2）漁人甚異之（）．．（3）屋舍儼然（）（4）阡陌交通（）．．．．（5）咸來問訊（）（6）詣太守（）．．（7）尋病終（）（8）斯是陋室（）．．（9）往來無白?。ǎ?0）可愛者甚蕃（）．．．（11）罔不因勢象形（）（12）嘗貽余核舟一（）．．． 1（13）選賢與能（）（14）男有分（）．．（15）謀閉而不興（）（16）貨惡其棄于地也（）．．（17）老翁逾墻走（）（18）一男附書至（）．．（19）二男新戰(zhàn)死（）（20）急應(yīng)河陽役（）．．古今異義辨析（10分）（1）乃不知有漢，無論魏晉 古義： ．．今義：（2）阡陌交通 古義： ．．今義：（3）芳草鮮美 古義： ．．今義：（4）率妻子邑人來此絕境 古義： 古義： ．．．．今義： 今義：一、文言文閱讀（45分）（一）（16分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男子衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足外人道也?！狈g句子。（9分）（1）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（3）此中人語云：“不足外人道也?！闭页鲞x文中描寫桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（2分）“此中人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文，想想“此人” 說了些什么，試概括為三點。（3分）⑴________________________________________________________________________； ⑵________________________________________________________________________； ⑶________________________________________________________________________；后人把《桃花源記》的故事凝縮成一個成語，是什么呢？現(xiàn)在是什么意思？（2分）(二)（14分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！稅凵徴f》選自《 》作者，代哲學(xué)家。（3分）用原文的語句回答。（4分）①比喻君子不同流合污的語句是 ；②比喻君子美名遠(yuǎn)揚的語句是。文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認(rèn)為君子應(yīng)是怎樣的人？（2分）請用現(xiàn)代漢語，把“蓮之愛，同予者何人？”翻譯。（2分）讀了此文，對于平常人們說的“近朱者赤，近墨者黑”有什么想法？（3分）（三）（15分）王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書。聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜．．潛出，坐佛膝上，執(zhí)策映長明燈讀之?，槵樳_(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母人．越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦．笑。（注釋：策通“冊”；被通“披”；韓性：大學(xué)者；恬：心神安逸。）給加點的字注音。（4分）輒默記（）遂為（）性卒（）訕笑（）．．．．解釋下邊的字：（4分）其： 初： 異： 還：翻譯句子：（3分）母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？” 翻譯：下列句子，括號內(nèi)文字是補出的省略成分，錯誤的一項是（）（2分）A（王冕）竊入學(xué)舍，聽諸生誦書。B已而（王冕）復(fù)如初 C（韓性）學(xué)遂為通儒 D（王冕）即迎母入越城就養(yǎng)從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話簡要回答。（2分）答案二、（一）略其中往來種作??怡然自樂。（1）講社會的**，黑暗和秦以后的變遷。（2）講桃花源外人民所受的苦難。（3）講統(tǒng)治者對老百姓的殘酷剝削和壓迫。（二）、出淤泥??不妖； 香遠(yuǎn)益清。品德高尚。略。言之成理即可。（三）zh233。 su236。 z sh224。n其：他的 初：原來的樣子 異：以??為異 還：返回母親說：“兒子既然這樣癡迷（好學(xué)）為什么不按照他的意愿來呢？”C勤奮好學(xué)，尊敬母親。
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