【正文】 承包的特點(diǎn)：①合同主體單國(guó)性。②貨幣和支付方式相對(duì)單一。③規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等明確，爭(zhēng)議較少。④受?chē)?guó)際政治、經(jīng)濟(jì)影響沒(méi)有國(guó)際工程的影響大。五、案例題（每題15分，共15分）：某房地產(chǎn)公司計(jì)劃在北京市昌平區(qū)開(kāi)發(fā)60000m的住宅項(xiàng)目，可行性研究報(bào)告已經(jīng)通過(guò)國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)，資金為自籌方式，資金尚未完全到位，僅有初步設(shè)計(jì)圖紙，因急于開(kāi)工，組2織銷(xiāo)售，在此情況下決定采用邀請(qǐng)招標(biāo)方式，隨后向7家施工單位發(fā)出了投標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)。問(wèn)題：（1）建設(shè)工程施工招標(biāo)的必備條件有哪些？答：建設(shè)工程施工招標(biāo)的必備條件有：1）招標(biāo)人已經(jīng)依法成立；2）初步設(shè)計(jì)及概算應(yīng)當(dāng)履行審批手續(xù)的，已經(jīng)批準(zhǔn)；3）招標(biāo)范圍、招標(biāo)方式和招標(biāo)組織形式等應(yīng)當(dāng)履行核準(zhǔn)手續(xù)的，已經(jīng)核準(zhǔn)；4）有相應(yīng)資金或資金來(lái)源已經(jīng)落實(shí)；5）有招標(biāo)所需的設(shè)計(jì)圖紙及技術(shù)資料。（2）本項(xiàng)目在上述條件下是否可以進(jìn)行工程施工招標(biāo)？答：本工程不完全具備招標(biāo)條件，不應(yīng)進(jìn)行施工招標(biāo)。（3）通常情況下，哪些工程項(xiàng)目適宜采用邀請(qǐng)招標(biāo)的方式進(jìn)行招標(biāo)？答：有下列情形之一的，經(jīng)批準(zhǔn)可以進(jìn)行邀請(qǐng)招標(biāo)：1）項(xiàng)目技術(shù)復(fù)雜或有特殊要求，只有少量幾家潛在投標(biāo)人可供選擇的；2）受自然地域環(huán)境限制的；3）涉及國(guó)家安全、國(guó)家秘密或者搶險(xiǎn)救災(zāi)，適宜招標(biāo)但不宜公開(kāi)招標(biāo)的；4）擬公開(kāi)招標(biāo)的費(fèi)用與項(xiàng)目的價(jià)值相比，不值得的；5）法律、法規(guī)規(guī)定不宜公開(kāi)招標(biāo)的。六、論述題（每題15分，共15分）你認(rèn)為今后可以采取哪些戰(zhàn)略來(lái)開(kāi)拓和發(fā)展我國(guó)國(guó)際工程承包市場(chǎng)。答：要點(diǎn)：深化改革，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即要以思想上接受、重視并努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體系向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。促進(jìn)和發(fā)展各種聯(lián)合，包括對(duì)項(xiàng)目的聯(lián)合投標(biāo)，集團(tuán)公司，合并與兼并，參股投資等等方式，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模和經(jīng)營(yíng)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)集約經(jīng)營(yíng)。創(chuàng)建有經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各國(guó)際合作公司根據(jù)自己的特點(diǎn)逐步建成有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。實(shí)行多元式經(jīng)濟(jì)實(shí)體。積極探索參加國(guó)內(nèi)外BOT項(xiàng)目工程。拓展海外企業(yè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)際在經(jīng)營(yíng)始終把人才培養(yǎng)、穩(wěn)定和壯大骨干隊(duì)伍放在重要地位。第四篇：企業(yè)文化綜合練習(xí)一專(zhuān)題《企業(yè)文化》綜合練習(xí)一一、單項(xiàng)選擇，發(fā)達(dá)國(guó)家的公司出現(xiàn)了一些發(fā)展趨勢(shì)，以下描述不對(duì)的是（C）。，（C）。A．目標(biāo)表達(dá)式B．經(jīng)驗(yàn)薈萃式C．內(nèi)涵提煉命名式D．名人名言式3.（A）不僅是企業(yè)倫理道德建設(shè)的基礎(chǔ)，而且是業(yè)務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)的前提。A．一定的科學(xué)文化知識(shí)B．信仰C．價(jià)值觀D．有力的領(lǐng)導(dǎo)者，集中地表現(xiàn)在（D）的價(jià)值上。二、是非判斷題，而且處于“根基”地位，它決定著無(wú)形管理的效率。（）（它決定著制度管理的特色和效率），經(jīng)濟(jì)與文化的結(jié)合也日益緊密，二者相互推動(dòng)、相互滲透。（√），研究企業(yè)價(jià)值觀念以及社會(huì)文化傳統(tǒng)等對(duì)企業(yè)管理的影響的是美國(guó)著名管理學(xué)家彼得德魯克。（）（切斯特巴納德），它以物質(zhì)為基礎(chǔ)，伴隨著社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展以及生產(chǎn)方式的進(jìn)步而不斷發(fā)展。（√）5．企業(yè)整體價(jià)值觀念是調(diào)整企業(yè)人與人關(guān)系的行為規(guī)范的總和。（）（企業(yè)倫理道德）6．成熟的企業(yè)文化具有某種慣性和惰性，往往會(huì)阻礙企業(yè)文化的進(jìn)步。（√），基本上是一種心理建設(shè)，主要訴諸輿論與良心。（）（心理建設(shè)、文化建設(shè)）三、多項(xiàng)選擇，具有（AB）。.“兩分”屬性（BCE）。（ABCD）?！办`丹妙藥”，如果沒(méi)有（ABC）的基礎(chǔ)，沒(méi)有塑造企業(yè)形象的科學(xué)途徑，企業(yè)形象只能是“無(wú)源之水”、“無(wú)本之木”。四、名詞解釋?zhuān)菏且粋€(gè)組織由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)、處事方式等組成的其特有的文化形象。：企業(yè)文化整合就是指有意識(shí)地對(duì)企業(yè)內(nèi)不同的文化傾向或文化因素通過(guò)有效地整理整頓，并將其結(jié)合為一個(gè)有機(jī)整體的過(guò)程，是文化主張、文化意識(shí)和文化實(shí)踐一體化的過(guò)程。企業(yè)文化要實(shí)現(xiàn)從無(wú)序到有序，必須經(jīng)過(guò)有意識(shí)地整合。：是指有較高文化素養(yǎng)的、有儒家道德觀和價(jià)值取向的、有自強(qiáng)不息和勇于創(chuàng)新精神的企業(yè)家：企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)，是指企業(yè)有意識(shí)，有計(jì)劃地將自己企業(yè)的各種特征向社會(huì)公眾主動(dòng)地展示與傳播，使公眾在市場(chǎng)環(huán)境中對(duì)某一個(gè)特定的企業(yè)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、差別化的印象和認(rèn)識(shí)，以便更好地識(shí)別并留下良好的印象。五、簡(jiǎn)答題？P48 簡(jiǎn)述東方文化的特色。P178 簡(jiǎn)述企業(yè)文化變革時(shí)機(jī)的選擇。P114六、論述題試舉例說(shuō)明什么是企業(yè)楷模，并解釋企業(yè)楷模和企業(yè)文化的關(guān)系。P191第五篇：學(xué)前教育綜合練習(xí)一綜合練習(xí)（一）一、不定項(xiàng)選擇（30分）～6歲幼兒進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)是（）—江西實(shí)驗(yàn)幼師的創(chuàng)辦者是（），生產(chǎn)力發(fā)展緩慢，兒童主要在（）中接受教育。（），這符合（）6.（）是幼兒園中全面負(fù)責(zé)幼兒生活與教育的人員。（）8.（）是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一?！巴尥藜摇庇螒?qū)儆冢ǎǎǎǎQ定的。（），取決于教育內(nèi)容的（），智育的核心是（）（）（）（）關(guān)系（）（）（）（）、：“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我？”下列回答中最合適的是（）？，（）、心理現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)，得出規(guī)律性的東西地方法是（）“白板說(shuō)”出自他的著作（）A.《大教學(xué)論》 B.《母育學(xué)?！?C.《世界圖解》D.《愛(ài)彌兒E.《教育漫話》（），特別注意道德教育。，教師對(duì)幼兒的坐姿要求是（）、音樂(lè)游戲和體育游戲是（）（）二、填空題（15分），學(xué)前教育包括___________________兩個(gè)階段。，提出了_________________。，也是我國(guó)幼兒園的社會(huì)使命。，與幼兒的身心發(fā)展水平之間的矛盾。，往往更關(guān)注________，而不是游戲結(jié)果。，總是處于愉悅的情緒體驗(yàn)之中。，也是兒童的初始教育環(huán)境。三、判斷說(shuō)明題（25分）?！皟和瘍?yōu)先”。，可以暫時(shí)放松智育方面發(fā)展的需要。四、簡(jiǎn)答題（20分）？？？、幼兒園與家庭相互配合的意義？五、論述題？？