三年級二班“蓓蕾讀書”活動計劃-資料下載頁
2024-10-14 03:06本頁面
【正文】 書,會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。二、本學期推薦閱讀書目：《親愛的漢斯先生》《長襪子皮皮》《三毛流浪記》三、指導策略：（一）營造書香濃郁的讀書氛圍。（1）做好讀書摘抄活動。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的閱讀興趣以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情，本班舉行了讀書摘抄活動，讓每一位孩子都用自己喜歡的方式做摘抄。（2）制作書簽在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解讓學生自己設(shè)計和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。（3）記住班級讀書口號：“書籍是人類進步的階梯！”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。（二）建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“魔力書吧”。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應(yīng)有盡有。老師從圖書館借閱一些書帶到教室，自己又從家里帶來幾十本雜志，學生有的也為班級捐贈一些書籍，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學生每周輪換一次圖書。將讀書作為獎勵手段，鼓勵孩子學習，激發(fā)讀書興趣。選擇平時上課回答問題積極的學生和作業(yè)做的好的學生去借書，這樣不僅可以讓想看書的孩子上課表現(xiàn)更為出色，讓思緒活躍的孩子也可以投入到愛讀書的隊伍中去，在班級里創(chuàng)造出一個讀書氛圍，讓每一個孩子都愛上讀書，讓書成為我們班每個同學進步的階梯。第五篇：三年級二班讀書計劃三年級二班讀書計劃一、活動目標結(jié)合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。培養(yǎng)學生良好的個性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學習型學校而努力。二、活動措施1在班內(nèi)張貼讀書標語布置班內(nèi)圖書角。制訂圖書角管理制度，由張鐘仁、張瀟月?lián)伟鄡?nèi)“圖書管理員”，做好班級圖書借閱登記表。2教師向?qū)W生推薦本學期班內(nèi)讀書書目《雷鋒故事 》、《小豬唏哩呼嚕 》、《 愛的教育》、《驢小弟變石頭》。3讓學生充分利用早晨、中午的時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀寫好閱讀筆記，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。4。開展讀書交流活動讀書交流活動的時間：3月2活動方式及要求：活動評選書香少年，讓學生輪流把讀的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價發(fā)放閱讀存折，評選出班級評選“書香少年”?？傊?，通過開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。
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