【正文】 方案12一、活動目的為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。二、活動主題“一個也不能少”為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!三、時間安排x年x月x日。四、組織方法以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。為了保證節(jié)目的質量，各單位在x月x日將節(jié)目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報x老師處，以便校園統(tǒng)一安排。五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下評委：每班選兩名家長當評委，于x月x日聯(lián)系好，并報到詹曉靜老師處。x月x日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：x后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：x。獎品：x月x日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人：x。收尾：x月x日晚上結束后，將場地清理好。負責人：xx。所需物品及采購：化妝品：x。書畫用品：x。其他活動用品采購：x當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：x七、活動流程本次活動共分為兩部分：x月x日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導。x月x日晚上7：30，進行文藝匯演。(后附節(jié)目單)八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)則滿分10分，小數點后保留一位小數。去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。九、非班主任工作人員安排非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。幼兒園中班六一活動方案13六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里縱情的表演、游戲，充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而故意義的節(jié)日，擬定方案以下：活動目標：一、為孩子們修建一個輕松、愉快、xxx的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。二、通過活動的展開，讓孩子感受節(jié)日的氣氛，體驗參與節(jié)目表演的快樂?；顒觾热荩阂?、征求孩子的意見想過一個怎樣的六一，根據孩子的想法，能在幼兒園做的，我們會盡可能依照孩子的想法去做，需要家長配合的，我們會以校訊通或單獨和家長溝通，請家長配合。二、環(huán)境如何布置。,教您怎樣寫范文 根據孩子的想法，為孩子提供相應的材料，在制作的進程中，以孩子為主，老師給與指導。材料制作終了，根據孩子的想法懸掛。三、想玩甚么游戲。根據孩子的想法，預備相應的道具和材料。四、請家長和孩子一起商量根據孩子的意愿參加六一節(jié)目。五、彩龍、氣球、皺紋紙、道具、舞臺背景ppt六、慶六一文藝演出： ⒈大合唱：《快樂六一》⒉繪本?。骸缎『隰~》⒊舞蹈：《babytreeb》大合唱：《寶貝寶貝》男孩舞蹈：《嘿嘿哈哈》女生歌曲聯(lián)唱：《爸爸媽媽聽我說》《捉泥鰍》《我會聽話》 領唱者：女孩舞蹈：《蟲兒飛》悠悠球表演： 表演者：雙人舞蹈：《娃娃樂》表演者：游戲：《搶椅子》1男生歌曲聯(lián)唱：《泥娃娃》《馬蘭謠》《蟲兒飛》1跆拳道表演： 表演者：1鋼琴獨奏：表演者：1獨唱：《新兵的一天》演唱者：1游戲：踩氣球1舞蹈：《小蘋果》《最炫民族風》《倍爽》以上是《幼兒園中班六一活動方案正文》的詳細內容，主要描述孩子、根據、想法、節(jié)日、舞蹈、游戲、快樂、家長，希望網友能有所收獲。幼兒園中班六一活動方案14時間：20xx年5月30日上午地點：金桔幼兒園參加人：幼兒及家長?；顒幽繕耍毫皇怯變鹤约旱墓?jié)日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)幼兒的能力，從而全面地推進素質教育的實施?；顒訙蕚洌河螒蛩枰奈锲贰Ｓ變河螆@活動的劵活動過程：中（4）班 趣味館：感受游戲的快樂。游戲：吹乒乓球玩法：嘴對準乒乓球前方吹氣，把乒乓球吹到相鄰的碗里，一個一個吹過，把乒乓球吹到最后一個碗為勝。規(guī)則：（1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加滿。（2）吹好乒乓球后，要及時的把桌面上的水擦干凈。中（1）班 制作館：發(fā)展孩子的動手操作能力。游戲：卡通皇冠玩法：撕開小片背面的雙面膠，按說明書彩圖顯示的正確位置粘好。作品完成后可以帶回家規(guī)則：（1）保持活動室安靜。（2）珍惜材料，養(yǎng)成好習慣。中（2）班 創(chuàng)意館：發(fā)展孩子的想象力和動手操作能力。中（2）班 創(chuàng)意館：發(fā)展孩子的想象力和動手操作能力。游戲：會變魔術的扭扭棒玩法：選擇自己喜歡的扭扭棒顏色，和爸爸媽媽共同創(chuàng)作一個自己喜歡的物品。作品完成后可以帶回家。規(guī)則：（1）每個幼兒只能做一樣物品。（2）盡量保持活動室的安靜。（3）珍惜材料，養(yǎng)成好習慣。中（3）班 美術館：發(fā)展孩子的想象力和動手操作能力。游戲：蛋形保麗龍球玩法：打開材料包后將包裝袋中的材料模仿示范圖中的成品進行制作。規(guī)則：（1）每個幼兒只能選擇做一件作品。（2）保持活動室安靜。（3）珍惜材料，養(yǎng)成好習慣。中（5）班 娛樂館：感受游戲的快樂。游戲：掌上明珠玩法： 幼兒手持乒乓板將乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走過障礙到達終點，方可獲勝。規(guī)則：（1）在游戲過程中，幼兒不能用另一只手扶著乒乓球前進。（2）如果球掉落必須撿起來繼續(xù)游戲。中班年段“閃閃童星”舞臺玩法：幼兒大膽的上臺表演，展現(xiàn)自我。規(guī)則：（1）請坐在觀眾席上等待，一個一個有秩序地上臺表演。（2）觀看時保持安靜，學會欣賞別的小朋友表演。戶外體育活動計劃：游戲一：親子游戲：猴子撈月準備：水管、麻繩、鼓等玩法：幼兒雙手抱住家長的脖子雙腳夾住家長的腰，家長雙手平舉踩著障礙物行進到終點，敲響鑼鼓以示勝利。規(guī)則：（1）在游戲過程中，家長的雙手不得托舉孩子。（2）如果幼兒從家長身上滑落，游戲從頭開始。游戲二：圈圈樂玩法：每位幼兒3個套圈，站在規(guī)定的線上，對準目標進行套圈活動。規(guī)則：（1）幼兒必須站在規(guī)定的線上進行圈圈樂游戲。（2）游戲結束后要將套圈收回籃子內。幼兒園中班六一活動方案15一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。一、活動目的通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。二、活動時間x年x月x日下午3：00。三、活動地點幼兒園音樂舞蹈教室。四、活動準備保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室)。各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排?？倓仗庁撠熁顒铀栉锲?。保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作。辦公室做好配合，負責攝像工作。五、活動形式每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。六、具體分工總指揮：x。安全及場地組織：x。成員：各班主任及配班教師。場地布置：x。音響：x。攝像：x。幼兒組織：各班班主任及配班教師。主持：x。七、幾點要求各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。x月x日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊。下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質量的節(jié)目。x月x日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。八、獎項設置本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按1分納入班級量化。