采一束鮮花教學設計-資料下載頁
2024-10-14 03:01本頁面
【正文】 唱歌曲，有感情地）四、小結請同學們把你手中的鮮花獻給媽媽，大聲的對她說：“媽媽，我愛你”！告訴媽媽，我們已經長大了，我們懂事了，讓我們再一次唱起這首獻給媽媽的歌，唱著歌離開教室。第五篇：采一束鮮花教案采一束鮮花教案教學目標演唱歌曲《采一束鮮花》，感受歌曲優(yōu)美的旋律和歌曲所抒發(fā)的對母親的熱愛，表達對祖國媽媽的贊美之情。在學唱歌曲的過程中，通過聆聽范唱、歌詞朗誦等方法感受歌曲，以達到正確演唱歌曲的目的。能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。教學重、難點以連貫的氣息、明亮的聲音演唱歌曲《采一束鮮花》，感受歌曲所蘊含的真摯的情感，體驗母愛的偉大，并抒發(fā)對偉大祖國的熱愛之情。唱準切分節(jié)奏，附點節(jié)奏和強拍上的休止。教學過程一、組織教學 師生問好！二、新課導入師：（課件出示一束鮮花）今天，老師帶來了一束鮮花，你們來猜一猜我會把這束鮮花送給誰呢？答案就在我手上的這張卡片里，誰能有感情把它朗誦出來？ 生：送給媽媽。師：同學們說的對，這束鮮花就是要送給偉大的母親的。有誰知道這是什么花嗎？這是一束康乃馨，它被稱為“母親之花”，那你知道它代表的含義嗎？（健康、真情、偉大、神圣、慈愛、思念等等）等明年的母親節(jié)同學們就可以給自己的媽媽送上一束康乃馨。全班同學深情的朗誦師：為什么要把鮮花送給媽媽呢？作曲家曉丹把它寫成了一首歌，請同學們邊聽邊找答案。（播放歌曲）媽媽為我們付出了辛勞的汗水，這束鮮花是為了報答媽媽三、新課教學出示歌片，學習歌曲。（1）歌曲的情緒是怎么樣的？你們剛才朗誦的情緒跟歌曲的情緒是一樣的嗎？深情、充滿激情（2）請同學再次聆聽，歌曲可以分為幾個部分，歌曲的情緒有沒有變化？二個部分，情緒有變化，第一部分情緒抒情而優(yōu)美，句尾切分節(jié)奏的運用使得音樂具有一些動感。第二部分情緒變的非常有激情，充分唱出了兒女對媽媽的熱愛和感激之情。四、擴展：唱響媽媽的歌 五：小結請同學們把你手中的鮮花獻給媽媽，大聲的對她說：“媽媽，我愛你”！告訴媽媽，我們已經長大了，我們懂事了，讓我們再一次唱起這首獻給媽媽的歌，唱著歌離開教室。
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