小班語(yǔ)言活動(dòng)：一束鮮花故事教案-資料下載頁(yè)
2025-10-03 13:59本頁(yè)面
【正文】 前后發(fā)生了怎樣的變化？試讀出這種變化。②小男孩在墓前向“我”揮手時(shí)，“我”會(huì)想些什么？怎么讀才能表達(dá)出“我”此時(shí)的心情？明確：“我”開始沒有重視，無所謂態(tài)度，后來由小男孩行動(dòng)心里受到極大震動(dòng)，“我”的內(nèi)心是慚愧的。）（五）總結(jié)1．通過學(xué)習(xí)課文，你受到什么教育？2．指讀全文。（六）板書設(shè)計(jì)探究活動(dòng)同學(xué)們，你是否記得母親的生日？你是怎么對(duì)待母親的生日的？把你是怎么做的說一說，再寫下來。第五篇：《一束鮮花》教案一束花教訓(xùn)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：，理解關(guān)鍵詞的含義。，感受母愛的愛，由父母的思想教育。關(guān)鍵點(diǎn)：體驗(yàn)作者的情感變化，體驗(yàn)?zāi)赣H的愛。教學(xué)過程：導(dǎo)入老師：同學(xué)，你媽媽通常怎么對(duì)待你？你怎么對(duì)待你的母親？這一課，我們來學(xué)習(xí)一個(gè)文本，看到作者在他母親的生日是怎么做的。黑板主題：一束花二，引導(dǎo)自學(xué)（整體感知）生產(chǎn)自學(xué)大綱：，閱讀準(zhǔn)字，結(jié)合上下文理解新詞。？我如何開始我母親的生日？我改變了主意是什么？三，反饋檢查自學(xué)情況，糾正單詞。哪個(gè)字不明白（討論解決方案） 在度假村出發(fā)前的母親的生日，在花店為母親買花一個(gè)小男孩付錢，繼續(xù)趕緊，發(fā)現(xiàn)小男孩是死母親的花，我的心由振動(dòng)，回到花店決定親自送花給他的母親。③題。（開始我想到我母親的生日，到花店買花，想要店主送到母親是小男孩去死母親送花運(yùn)動(dòng)我的沖擊，讓II決定把我的花送我媽媽。四，閱讀文字，體驗(yàn)情緒練習(xí)自己：①我之前和之后的感覺怎么樣？嘗試閱讀此更改。②小男孩在墳?zāi)骨拔覔]手，我會(huì)想到什么？如何讀出來表達(dá)我在這個(gè)時(shí)候的心情？。（隨機(jī)粉讀指導(dǎo)）教師和學(xué)生的評(píng)論。（我沒有注意，沒有態(tài)度，后來被小男孩的動(dòng)作大大震驚，我心里很。五，總結(jié)你通過學(xué)習(xí)文本得到什么樣的教育？ 閱讀全文。
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