人音第一課采一束鮮花教案-資料下載頁
2024-10-14 02:08本頁面
【正文】 杼。孟子的母親為了選擇良好的環(huán)境教育孩子，曾三遷住所；孟子學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，母親毅然剪斷自己沒日沒夜織成的布匹，教育他不能半途而廢。為了我們的成長，母親為我們付出了辛勤的汗水。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，母親的眼中會(huì)閃爍著喜悅的淚花，當(dāng)我們失敗時(shí)，母親陪伴在我們身邊，支持、鼓勵(lì)我們。那么同學(xué)們，你們知道母親節(jié)是哪一天么？（五月的第二個(gè)星期日）你們知道自己母親的生日么？（自由回答）在母親節(jié)或者媽媽生日這天，你都為媽媽做了些什么呢？學(xué)生自由回答小結(jié)：同學(xué)們，今天回家后就大聲的對(duì)媽媽說： “媽媽，我愛你”。告訴媽媽，我們已經(jīng)長大，我們懂事了，讓我們?cè)?一次唱起這首獻(xiàn)給媽媽的歌。四、齊唱。第五篇：《采一束鮮花》教案《采一束鮮花》教案【教學(xué)目標(biāo)】演唱歌曲《采一束鮮花》，感受歌曲優(yōu)美的情緒和歌曲抒發(fā)的對(duì)母親的熱愛，表達(dá)對(duì)祖國的美之情。2能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。在學(xué)唱歌曲的過程中，通過口琴伴奏、聆聽范唱等方法熟悉歌曲，初步達(dá)到正確演唱歌曲的目的?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。2教學(xué)難點(diǎn)：休止符的正確演唱【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入歌曲出示節(jié)奏型聽著歌曲《采一束鮮花》的伴奏音樂，學(xué)生分兩聲部吹笛子分別用i和sl為歌曲的（A）（B）樂段伴奏2糾正錯(cuò)誤3再練習(xí)一遍二、揭示題，新歌學(xué)唱（一）感受歌曲聽錄音范唱，初步感受歌曲情緒2聽教師范唱思考：（1）歌中唱了什么？（2）歌中的媽媽還可以指誰？3三聽（看媒體歌詞），學(xué)生進(jìn)一步感受并即興用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的美。（二）學(xué)唱歌曲生有感情地朗讀歌詞2放錄音范唱，學(xué)生輕聲跟唱要求：邊唱邊聽辨自己的歌聲與范唱不同的地方3學(xué)生反饋4出示全曲譜例，視唱學(xué)生提出的難點(diǎn)（三）鞏固歌曲演唱跟鋼琴伴奏演唱歌曲2變化形式演唱（1）師生對(duì)唱（2）生生對(duì)唱3跟伴奏音樂完整演唱歌曲三、拓展欣賞師：從單元主題詩中，我們對(duì)媽媽這個(gè)稱呼又多了一個(gè)認(rèn)識(shí)，可以把親愛的祖國比作“媽媽”，讓我們用最美的歌聲來歌頌我們的祖國媽媽。2欣賞：《長城長》四、布置作業(yè)以小組為單位，搜集內(nèi)外的愛國主義為題材的歌（樂）曲、詩歌等，自編、自導(dǎo)、自演、自己主持，準(zhǔn)備下一節(jié)以“我愛祖國好媽媽”為主題的音樂會(huì)。教學(xué)反思：本時(shí)的教學(xué)主要任務(wù)是初步學(xué)會(huì)演唱歌曲，做到音準(zhǔn)到位、節(jié)奏準(zhǔn)確。在學(xué)唱旋律的過程中，采用笛子伴奏、聆聽范唱等形式熟悉歌曲，初步達(dá)到正確演唱歌曲的目的。新授環(huán)節(jié)采用了“學(xué)歌詞和學(xué)歌譜相互交替”的方法，從學(xué)習(xí)的過程來說，改變了傳統(tǒng)的“先學(xué)歌譜，后學(xué)歌詞”的模式，比較符合高年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，符合學(xué)生對(duì)歌曲的認(rèn)知規(guī)律。
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