一束鮮花續(xù)寫作文共五篇-資料下載頁
2025-10-04 07:06本頁面
【正文】 花》，歌曲是一首抒發(fā)對母親的熱愛，表達(dá)對祖國的贊美之情的歌曲。歌曲旋律優(yōu)美，情感真摯，節(jié)奏運(yùn)用豐富，多次用到附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏、休止符號以及大跳音程，在增加了歌曲難度的同時，也使歌曲的表現(xiàn)力得了到進(jìn)一步加強(qiáng)。教學(xué)過程設(shè)計中，老師讓學(xué)生在唱、奏、誦等多種音樂實(shí)踐活動中來表達(dá)歌曲抒情優(yōu)美的旋律，在學(xué)生充分熟悉旋律并感受歌曲的情感之后，讓學(xué)生再來學(xué)唱歌曲的歌詞，這就使歌曲的學(xué)唱水到渠成。而后再對歌唱中出現(xiàn)的難點(diǎn)部分進(jìn)行歌譜的視唱，從而達(dá)到完整演唱全曲的目的。教學(xué)過程一、組織教學(xué) 師生問好！二、新課導(dǎo)入師（捧出一束鮮花）今天，老師親手采來一束鮮花，這束鮮花我要送給誰呢？先不告訴你們，請同學(xué)們自己來聽一聽，猜一猜！（伴奏、師范唱）生匯報：送給媽媽。師：同學(xué)們說的對，這束鮮花就是要送給偉大的母親的。這是一束康乃馨，它被稱為“母親之花”，那你知道它代表的含義嗎？（健康、真情、偉大、神圣、慈愛、思念等等）同學(xué)們想不想送給自己的媽媽一支康乃馨呢？那么就請你從老師的手中贏取吧！為什么要把鮮花送給媽媽呢？請同學(xué)們再來聽一聽，然后告訴老師。（播放歌曲）三、新課教學(xué)出示歌片，學(xué)習(xí)歌曲。（1）聽范唱，師指歌片； 師彈唱，生指歌片。（2）讀歌詞，劃拍，師生齊讀； 劃拍，生讀。（3）旋律，師生模唱（單旋律）； 生模唱。（4）填詞演唱，師唱生隨（旋律和簡單伴奏）； 師生對唱（有感情地）；生唱（至少2遍，知道唱準(zhǔn)為止）； 加入打擊樂器按照4/4拍的強(qiáng)弱再唱一遍。（5）歌曲處理。同學(xué)們，歌曲我們已經(jīng)會唱了，但是怎樣才能讓歌曲更動聽？更能把我們對媽媽的愛唱出來呢？我們一起來研究一下。那么我們可以借助力度記號來幫助我們表現(xiàn)歌曲情緒。生匯報。師：同學(xué)們的想法真不錯，我們來試試，這樣唱的效果怎么樣？請同學(xué)們拿出獻(xiàn)給媽媽的花。（再唱歌曲，有感情地）四、小結(jié)請同學(xué)們把你手中的鮮花獻(xiàn)給媽媽，大聲的對她說：“媽媽，我愛你”！告訴媽媽，我們已經(jīng)長大了，我們懂事了，讓我們再一次唱起這首獻(xiàn)給媽媽的歌，唱著歌離開教室。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1