【正文】 響杜鵑。（王維）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）（2）和思想有關(guān)的諺語(yǔ)繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬(wàn)丈深?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事。（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。（懂得根據(jù)農(nóng)諺來(lái)判斷天氣）日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今朝露水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。早燒雨，晚燒晴。螞蟻搬家蛇過(guò)道，燕子低飛雨就到。雞兒上架早，明日天氣好。長(zhǎng)蟲(chóng)過(guò)道，大雨就到。（4）與友誼有關(guān)的名句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（送給即將分手的朋友）海上生明月，天涯共此時(shí)。久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。（送給同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，禮輕情誼重。(5)歇后語(yǔ)八仙過(guò)?！黠@神通孫悟空大鬧天宮——慌了神包公斷案——鐵面無(wú)私。（形容一個(gè)人辦事堅(jiān)持原則，不謀私利，可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套。可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）張飛穿針——粗中有細(xì)（可以用在有勇有謀的人身上）韓信點(diǎn)兵——多多益善（用在樂(lè)于助人，助人為樂(lè)）老鼠過(guò)街——人人喊打（比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）（6）珍惜時(shí)間的格言花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。一日之計(jì)在于里，一年之計(jì)在于春。光陰似箭，日月如梭。（7）說(shuō)“言”表示吉祥的話叫吉言。精煉著名的話叫格言。應(yīng)允別人的話叫諾言。誠(chéng)懇勸告的話叫忠言。宣誓所說(shuō)的話叫誓言。臨走寫(xiě)下的話叫留言。不滿報(bào)怨的話叫怨言。四、閱讀(一)古詩(shī)。《詠柳》唐 賀知章 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）妝：打扮。（2）絳：用絲編成的帶子。（3）讀了這首詩(shī)，我好象看到了高高的柳樹(shù)，長(zhǎng)滿了翠綠的葉子。我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹(shù)的枝條在翩翩起舞的樣子?！洞喝铡诽?朱熹勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（1）勝日：天氣晴朗的好日子。（2）尋芳：游春，踏青。（3）等閑：平常、輕易。（4）“等閑識(shí)得”是容易識(shí)別的意思。（5）.東風(fēng)：春風(fēng)。（6）讀了這首詩(shī)風(fēng)我想作者在泅水河畔會(huì)看到盛開(kāi)的迎春花，活潑可愛(ài)的燕子，翠綠的柳樹(shù)等《七巧》 唐 林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！舵隙稹?唐 李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)江漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（二）課文聽(tīng)到消息后，居民們紛紛（走出）家門(mén)，（冒著）料峭的春寒，（頂著）滿天飛舞的大雪，（踏著）凍得堅(jiān)硬的山路，四處（尋找）凍僵的燕子。讀了這段話，我仿佛看見(jiàn)了（人們?yōu)榱苏妊嘧?，在滿天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。養(yǎng)羊人聽(tīng)了街坊的勸告，（修好了羊圈），結(jié)果（他的羊再也沒(méi)丟過(guò)）。楚國(guó)人不聽(tīng)人的勸告，結(jié)果（他永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)）。這兩個(gè)寓言故事告訴我們：（人們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，要注意接受中國(guó)人的建議和勸告）。大雁叫得悲慘，是因?yàn)椋ㄋ芰思齻?，又孤單失群）大家把視線集中在博萊克身上，是因?yàn)椋ú┤R克是一名殘疾兒童，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色）。太陽(yáng)還做了許多的好事，她讓（小草更綠了），她讓（小樹(shù)更挺拔了），她讓（森林更加茂盛了），（春天變得更加燦爛美麗），她讓（我們的生活充滿生機(jī)）！電腦網(wǎng)絡(luò)的功能真多，可以（迅速查找各種信息），可以（用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系），還可以（網(wǎng)上購(gòu)物）。《賣(mài)木雕的少年》一文中，“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國(guó)）。最后非洲少年做了個(gè)（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我）。第五篇：三年級(jí)語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)卷三年級(jí)語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zī sh236。 n224。 m232。n xīn shǎnɡ sh236。 y224。n yǒng gǎn（）（）（）（）（）zhǔn b232。i wēi wǔ kuān y249。gǔl236。b224。i fǎng（）（）（）（）（）二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）例：寺 待（等待）持（支持）交（）且（）則（）荒（）（）（）（）（）三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）聞：①聽(tīng)見(jiàn)； ②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅氣味（1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。（）（2）你聞一聞，這是什么味道。（）（3）耳聞不如一見(jiàn)，西湖的景色真令人陶醉。（）（4）李娜法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（）四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）（）流不息（）頭（）氣 歡（）亂跳 五（）繽紛 準(zhǔn)確無(wú)（）（）流不（）白發(fā)蒼蒼： 輕重倒置語(yǔ)千風(fēng)言塵萬(wàn)仆仆五、選詞填空。(2分)適宜 適應(yīng) 適合 （）他的口味。（）了這里的環(huán)境。依然 忽然 果然（１）、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)（）有了很大的進(jìn)步。（2）、雖然已離開(kāi)了很久，但我（）懷念在哪兒度過(guò)的時(shí)光。（3）、我走在路上，（）聽(tīng)到有人喊我的名字。不僅??還 雖然 ??但是?? 因?yàn)??所以??..（5）、他（）很淘氣，（）說(shuō)話很算話。(6)、（）王老師住院了，（）今天沒(méi)來(lái)上課。(7)、紅紅的房間（）寬敞，（）不知得很美觀。六、按要求寫(xiě)句子。(4分)樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫(xiě)具體）看到這些鳥(niǎo)兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰(shuí)還忍心傷害它們呢？（改成陳述句）我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。（修改病句）推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）七、根據(jù)所學(xué)的課文填空。（10分）（1）學(xué)習(xí)了本 冊(cè)課文，我們一起 欣賞了北 宋畫(huà)家張擇端的一 幅名揚(yáng)中外的畫(huà)《》； 特別佩服的孔子，我還記住了孔子的一句名言：。（2）“，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽抑馈凹压?jié)”是指節(jié)。（3）讀書(shū)是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來(lái)總理年少時(shí)“為而讀書(shū)”。大文豪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是”。《三字經(jīng)》也提到“玉不琢，不成器?！保?）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好?！倍拍猎凇督洗骸分袑?xiě)道：“，水村山郭酒旗風(fēng)?！?5)______________，人無(wú)完人。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀《給予樹(shù)》選段，回答問(wèn)題。(15分)一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒(méi)等我問(wèn)，金吉婭先開(kāi)口了：?媽媽，我拿著錢(qián)到處逛(gu224。ngku224。ng)，本來(lái)想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來(lái)，我看到了一棵援助中心的‘給（gěijǐ）予樹(shù)’。樹(shù)上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫(xiě)的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買(mǎi)了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。?金吉婭說(shuō)話的聲音很低，顯然在為沒(méi)能給我們買(mǎi)到像樣的禮物而難過(guò)。?我的錢(qián)就??只夠買(mǎi)這些棒棒糖了?？墒菋寢?，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有。?我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。在文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(2分)文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是。（1分）小女孩的愿望是什么？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出。（2分）填空。(3分)金吉婭本來(lái)想買(mǎi)送給。后來(lái)，她卻買(mǎi)了送給一個(gè)不相識(shí)的小女孩。這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有，還有、和，以及。（6分）選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(1分)讀了這段話，我覺(jué)得金吉婭是一個(gè)（）的小女孩。二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15______________今天，外婆來(lái)我家（做作）客。媽媽要（煮著）她老人家最愛(ài)吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說(shuō)：“快去買(mǎi)瓶醬油回來(lái)?！蔽医舆^(guò)瓶子答應(yīng)（到道）：“（尊遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。誰(shuí)知道，回來(lái)的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒(méi)摔著，我只好哭喪著臉回家去。媽媽知道了原因，問(wèn)我：“那你把瓶子碎片打掃了沒(méi)有？”“沒(méi)?..分）沒(méi)有?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。媽媽說(shuō)：“這不行，路上人來(lái)人往，萬(wàn)一把別人的腳或車胎劃破了，多不好?！庇谑?，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，外婆問(wèn)她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說(shuō)：“垃圾堆里?！蓖馄乓宦?tīng)，站了起來(lái)：“這也不行，垃圾運(yùn)到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)民的腳會(huì)被玻璃劃破的，我得埋掉才放心。”說(shuō)著急忙走了出去。我慚愧極了。長(zhǎng)輩的言行給我上了生動(dòng)的一課：無(wú)論做什么事，都要為別人多多著想。給短文取一個(gè)題目，寫(xiě)在短文前的橫線上。（2分）用“”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）吩咐（）急忙（）慚愧（）“慚”用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫(huà)，用音序查字法應(yīng)查字母（）。（3分）“我”從長(zhǎng)輩的言行中明白了什么道理？（2分）_______________________________________________________________。你最喜歡文章中的哪個(gè)人物？為什么？（1+3分）_______________________________________________________________。第三部分：習(xí)作（30分）在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。注意把文章寫(xiě)通順，字跡要工整，字?jǐn)?shù)不少于250字。