丘北一小教研活動周評課稿-資料下載頁
2025-10-05 03:00本頁面
【正文】 養(yǎng)、綜合發(fā)展、綜合展示的平臺。高效課堂研究，和諧點在家校溝通上。孩子是家庭的希望，我們的研究離不開家長的支持參與。為了檢驗研究效果，本學年，我校面向全體家長召開了兩次家長會，并在各種活動中充分邀請家長參與其中。從活動反饋中我們能感受到家長對學校、教師創(chuàng)建高效課堂等活動效果的贊賞，主要體現(xiàn)在“四個滿意”上：一是對校園文化建設滿意，校園干凈衛(wèi)生、校園育人氛圍濃、促進了孩子健康成長。二是對教師的教學滿意，教研活動周邀請觀摩的家長感嘆：“真羨慕孩子，能享受如此課堂”。三是對學校開展此類活動滿意，讓家長走進課堂聽課參與研究，親身感受孩子的學習狀況和學習環(huán)境，使家長有了新的提高，對孩子和老師有了新的認識?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。高效課堂研究之路漫長又充滿挑戰(zhàn)，但我們相信，只要懷揣夢想，探究的腳步不停歇，這條路必將越走越寬，越走越美！丘北縣第一小學校 2013年 6月18日第五篇：數(shù)學教研活動評課稿每一次的教研活動都是我們再一次的學習提高的機會，本次“現(xiàn)場課堂教學技能大賽”在學點的精心組織和幾位教師的精心準備下，開展的很成功。根據(jù)學點的統(tǒng)籌安排，現(xiàn)在就彭、廖老師的片段教學談幾點粗淺的看法，如有不妥之處，請彭、廖老師不要介意，同時請在座的各位教師批評指正。首先，我想用三個詞“常態(tài)”、“扎實”、“巧妙”談談感受常態(tài)，是因為這幾堂課與我們每天上的數(shù)學課一樣，樸素實在，數(shù)學學習材料的選擇、課堂活動的展開、課件的利用，都是我們平常上課時可以辦到的。扎實，追求有效的數(shù)學課堂是我們的目標，這幾堂課都很好地達成了這個目標，整個教學設計，環(huán)環(huán)相扣，步步深入，學生學得主動扎實，每一個問題都是扎扎實實解決。同時，重視學生的課堂常規(guī)的落實，暴露學生的思維過程，讓每一位學生經(jīng)歷數(shù)學學習的過程。巧妙，是指這幾堂課的教學設計新穎、數(shù)學問題設置到位深入，數(shù)學材料的充分利用，更重要的是幾位老師的課堂調(diào)控能力更是“駕輕就巧”。如葉老師的《小數(shù)的大小比較》，用3張卡片與4張卡片以整數(shù)的形式和小數(shù)的形式進行大小比較來導入課題，用翻卡片比大小而逐步推出小數(shù)大小的比較方法，、設計新穎，一題妙用?，F(xiàn)在就彭、廖老師的《》談幾點粗淺的看法：課堂激情高，教態(tài)親切，教學環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，合理把握重點，突破教學難點，通過有效的合作交流和自主探索，完成了預定的教學目標。（課語言精練，教學環(huán)節(jié)過渡自然，過程層層遞進，由淺入深，方法靈活多樣，整堂課給人的感受是穩(wěn)重、老練。）主要呈現(xiàn)四點：課前引入比較有新意好的開端是成功的一半，數(shù)學教學就是要從學生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎來展開引入教學，課堂活動緊密聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)了讓學生學習有用的數(shù)學知識這一先進的課程理念。注重學生自主探索，三維目標得到充分體現(xiàn)。學習方法和教學手段多樣化，降低了學習難度，提高了學習效率。（將觀察、操作、討論、練習、轉(zhuǎn)化、對比等有效的學習方法與之相結(jié)合，大大提高的學習效率。）小小的提議：合作學習的過程還需進一步優(yōu)化，特別是對合作學習進程中的分工情況、參與率、合作方法等因素還要重點考慮。課堂中各環(huán)節(jié)過渡不夠自然，特別是在使用多媒體過程中，教師只顧完成教學內(nèi)容，而忽視了每個環(huán)節(jié)之間的過渡和銜接。課堂預設不夠細化，學生的多向性思維沒有得到發(fā)展。課堂細節(jié)關注不夠全面，比如在課件制作、板書、教態(tài)及專業(yè)術語的使用上都還有待進一步提高。總之，彭、廖老師通過精心準備，分別為我們奉獻了一節(jié)精彩的片段教學研討課，從這彭、廖老師課中我們既看到了課改以來學點所取得的優(yōu)秀成果，又領悟了彭、廖老師積極踐行新課程的有力步伐。我想，參與此次活動的全體教師都會有所收獲，有所提高。所以，在今后的教學工作中我們要進一步探索片段教學的新路子，為了讓我們的課堂達到民主和諧、輕松高效而共同努力。一句話：教學是我們的事，教會了是高興的事，會教了是幸福的事！
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