【正文】 接下來為大家介紹一年級(jí)育子心得怎么寫文章，僅供參考！一年級(jí)育子心得怎么寫孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的成長，牽動(dòng)著我的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一個(gè)品行兼優(yōu)的孩子，是我首先要面臨的一個(gè)重大難題。孩子成長的過程也是我的學(xué)習(xí)過程，現(xiàn)在有很多兒童大部分都是爺爺奶奶在帶，我們也是其中之一，如何能和祖輩達(dá)成一致的教育方式，是我和妻子經(jīng)常討論的話題。女兒與同齡孩子相較之下還是比較懂事和乖巧，在家里不管讓她做家務(wù)還是其它，做的都較讓我滿意和感動(dòng)。雖然在教育孩子時(shí)有時(shí)也有受挫感，但也有成功和喜悅。以下是我教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)：，家長的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)其性格、品德發(fā)展形成起著潛移默化的作用。家長首先要求自己有高尚的品德，有理想，對(duì)事業(yè)及家庭要有高度的責(zé)任感。要真正做到愛家庭愛孩子，尊老愛幼，講究文明禮貌，樂于助人等。同時(shí)還會(huì)從現(xiàn)在就告訴她只有受到良好的教育，長大走入社會(huì)才可能自食其力，靠自己的實(shí)力在社會(huì)上立足，才會(huì)有更好的發(fā)展。常言道：師者，給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。孩子求知欲相當(dāng)強(qiáng)，他們常常向大人提出一些稀奇古怪的問題，如果得不到滿意的答復(fù)，就會(huì)使自己的威信在孩子心中降低了。我們要善于學(xué)習(xí)，使自己成為孩子求知的良師不僅為孩子做出好樣子，也提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性，與孩子一同學(xué)習(xí)也提高豐富了自身的文化知識(shí)，我只要一有時(shí)間就會(huì)陪孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起進(jìn)步。嚴(yán)格要求孩子和尊重孩子的自尊心，沒有嚴(yán)格要求，就沒有教育，不愛護(hù)孩子自尊心也就沒有真正的教育，二者缺一不可。真正的嚴(yán)格要求來自父母對(duì)成才標(biāo)準(zhǔn)的理解和期望。來自對(duì)孩子的特征和個(gè)性特點(diǎn)的掌握。任何嚴(yán)格要求，即使是合理恰當(dāng)?shù)模购侠淼慕逃兂珊⒆拥囊庾R(shí)行為，用簡單生硬、絕對(duì)命令和急于求成的辦法是行不通的，只有循循善誘，慢慢引導(dǎo)，時(shí)刻愛護(hù)孩子的自尊心，才能使孩子有好的將來。愛護(hù)孩子的自尊心是建立在相信孩子可以進(jìn)步的基礎(chǔ)上。對(duì)孩子應(yīng)確信：沒有不好的孩子，只有不好的教育。對(duì)孩子既要嚴(yán)格要求，又要愛護(hù)他的自尊心。家長和孩子應(yīng)多多的進(jìn)行交流，隨時(shí)了解孩子心理的變化和想法，和孩子變成無話不談的朋友，以達(dá)到給予孩子更好的教育。我覺得良好的家庭氛圍可使孩子性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠實(shí)、合群、愛勞動(dòng)、愛清潔、守時(shí)、守信等，兒童在良好的家庭環(huán)境中生活，常以家長為最親近、是最直接的模仿對(duì)象，形成自己的性格特征，家庭氛圍的好壞是兒童心理、行為健康的重要因素。所以我和老公在孩子面前盡量不發(fā)生爭吵及打罵行為，兒童的生存離不開家庭，家長首先應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。使孩子能生活在一個(gè)環(huán)境舒適、寧靜、溫暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，給孩子一個(gè)屬于自己的自由空間，有意培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。一定要給孩子形成一個(gè)比較固定的生活作息時(shí)間，包括休息、吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)等，為了孩子我也是要自覺遵守的，長時(shí)間如此孩子時(shí)間觀念就會(huì)形成，為自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)社會(huì)秩序，講究社會(huì)公德的良好品行。有很多在外工作的父母因和孩子長時(shí)間的不在一起，一旦回到家里就會(huì)感覺虧欠孩子的，就會(huì)對(duì)她們很放縱要什麼都會(huì)滿足，促使孩子變的不節(jié)約，對(duì)金錢沒有概念，致使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，給以后的教育及生活埋下隱患。所以我和孩子的爸爸絕對(duì)在這方面做到想法統(tǒng)一教育一致，讓孩子認(rèn)知到不管是什麼東西都是來之不易的。我也會(huì)積極主動(dòng)與老師取得聯(lián)系，緊密配合老師，共同做好孩子的教育工作。首先，就是要了解學(xué)校的教育規(guī)程、配合學(xué)校及老師共同做好孩子的教育工作。其次，我會(huì)積極鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子集體主義精神和社會(huì)交往能力。最后，也要積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長會(huì)等，可使我了解學(xué)校的常規(guī)工作及孩子的學(xué)習(xí)的近況。我作為家長，能與孩子一同成長也是一件快樂的事，在教孩子的過程中也給我增長了好多知識(shí)，十年育樹、百年育人，我要為做好孩子的教育而努力!一年級(jí)育子心得怎么寫第五篇：育子心得育 子 心 得三（5）班李邦睿家長時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。在養(yǎng)育兒子的道路上一路走來，讓我深深體會(huì)到想成為稱職的父母并非易事，身為人民教師的我也有不少困惑，也在不斷學(xué)習(xí)摸索，努力使自己成為一個(gè)合格的家長。下面我談?wù)勗诮逃⒆訒r(shí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、言傳身教，以行導(dǎo)行，重視孩子的思想品德教育?！白鰧W(xué)問，先做人”這是最重要的，雖是短短的六個(gè)字，卻包含了太多的意義，在平時(shí)的待人接物中，我言傳身教，教育孩子要誠實(shí)誠懇，善良友愛，尊老愛幼，還要讓孩子懷有一顆感恩的心，一顆愛心。二、“緊”與“松”結(jié)合，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，為了讓孩子從小就有明確的認(rèn)識(shí)，自然而然地形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我采用“緊”與“松”結(jié)合的 方法：“緊”既學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)好，要求他每天回家先做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要思想集中、保質(zhì)保量。“松”即給予他求知上的充分自由，孩子每天回家做完作業(yè)后，我不會(huì)額外布置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物，空閑時(shí)帶他到圖書館去看書，書店去購書，節(jié)假日只要允許就帶他出去走走、看看，從各方面來豐富孩子的視野。書本的知識(shí)和生活中所見所聞相結(jié)合后，使他更加熱愛學(xué)習(xí)。三、正確運(yùn)用評(píng)價(jià)方式，增強(qiáng)孩子的自信心。我不是十分注重孩子在學(xué)校的每一次考試分?jǐn)?shù)，而是注重讓孩子總結(jié)每次考試中還存在哪些問題。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)擔(dān)子重，壓力大，上學(xué)后，我就和孩子說：“成績不是要和別人比，是和自己比。平時(shí)認(rèn)真努力了，考試的時(shí)候把自己會(huì)做的做對(duì)你就成功了?！焙⒆涌嫉暮?，我會(huì)說，你真棒！繼續(xù)努力！考差了，我不會(huì)劈頭蓋臉的批評(píng)他，而是和他一起分析原因，對(duì)癥下藥！孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，而不是等到孩子完全達(dá)到要求后再表揚(yáng)。批評(píng)孩子我就事論事，不籠統(tǒng)地說孩子是個(gè)“笨孩子”“壞孩子”，這種評(píng)價(jià)事實(shí)上是全面否定了孩子，使孩子看不到希望，繼而喪失了進(jìn)取的勇氣和自信。四、注重與孩子的溝通交流，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。父母應(yīng)該是孩子們的好朋友,只有成為孩子的朋友，他才能夠在生活中，思想上與你進(jìn)行良好的溝通，家長才能夠真正知道孩子們心中的想法。每天早上在他去上學(xué)時(shí)，總是溫和的跟他說：“再見!”希望他一天有個(gè)好心情，我認(rèn)為，這是孩子不可缺少的一份情商。每天孩子回家時(shí)，我都要問問他有什么高興的或不開心的事，讓他談?wù)勗趯W(xué)校的見聞。無論孩子講什么，我都認(rèn)真聆聽，讓他感覺到我是他忠實(shí)的聽眾，以此激發(fā)孩子表達(dá)的欲望。我認(rèn)為，在孩子的暢所欲言中，就可以了解他的真實(shí)想法。在他針對(duì)某件事的辯解中，就可以發(fā)現(xiàn)事情的真正原因，便于說服教育。所以，和孩子交談時(shí)，我不注重自己怎樣說，而是注意聽孩子怎么說。平時(shí)當(dāng)他作業(yè)做完后，時(shí)間充足的前提下，一起聊聊孩子感興趣的事物，我們大家一起分享，有時(shí)還幫助孩子解決問題，做孩子的參謀。五、創(chuàng)造溫馨和睦的家庭份圍，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。家庭氛圍是孩子形成良好性格特征，心理、行為健康的重要因素。我的家庭是典型的三口之家，孩子的爺爺奶奶已經(jīng)過世，外公外婆在鄉(xiāng)下居住。我和妻子在兒子面前從不發(fā)生爭吵及打罵行為，使兒子能生活在一個(gè)環(huán)境舒適、寧靜、溫暖的家庭中。身為父親，我深深知道自己的生活習(xí)慣將會(huì)影響整個(gè)家庭，加之雙職工家庭，家里必須要有合理的家務(wù)安排。因此，我本著一個(gè)父親的責(zé)任，在工作之余主動(dòng)承擔(dān)起部分的家務(wù)，并長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，以營造溫馨和睦的家庭環(huán)境。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂活動(dòng)，以陪小孩學(xué)習(xí)為主。周末我們還會(huì)帶小孩回鄉(xiāng)下看望外公外婆，親歷親為讓小孩感受尊老之道。同時(shí)帶小孩到田野、到大自然去，親近大自然，感受田間的豐收，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，也讓小孩熱愛大自然。也從不太多的限制孩子的自由，給孩子一個(gè)屬于自己的自由空間，有意培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。六、曉之以情，動(dòng)之以理，等待孩子的成長。任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤，更別說孩子，我的兒子也不除外，當(dāng)他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我有時(shí)也會(huì)沖動(dòng)！但實(shí)踐告訴我，對(duì)于孩子，懲罰和打罵起不到效果?，F(xiàn)在當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，我就會(huì)告誡自己首先要忍，努力克制自己的情緒。大錯(cuò)還是小錯(cuò)，有意還是無意，用轉(zhuǎn)移話題的方法，曉之以情，動(dòng)之以理！忍也是一種愛，愛是恒久的忍耐。成長需要時(shí)間，一定要耐心等待子女的成長。我作為家長，能與孩子一同成長也是一件快樂的事，在教孩子的過程中也給我增長了好多知識(shí)，十年樹木、百年育人，我要為做好孩子的教育而努力！