【正文】 〈〈別讓誘惑蒙住你的雙眼〉〉結尾：誘惑會蒙住你銳利的雙眼，讓你在黑暗中度過；誘惑會折斷你飛翔的雙翅，讓你無法翱翔；誘惑會扼住你的喉嚨，讓你無法呼吸。抵制誘惑，擦亮自己的雙眸，讓自己的人生飛得更高遠。７．〈〈沖動的懲罰〉〉開頭：茫茫大雪中，饑寒交迫的我在漫天飛雪中尋覓食物，好久，我呆立在樹枝…… 結尾：我絕望的呆在籠子里，這都怪自己一時的沖動，經不起誘惑呀。８．〈〈蝴蝶 紅花〉〉開頭：在陽光的映襯下，那朵食蟲花盡情地展現它最曼妙的舞姿，鮮艷無比的花瓣象利爪一樣不停地擺動著，兩只蝴蝶翩翩的飛來，越來越近……結尾：“救——命”現在一切都晚了，誘惑最終還是吞噬了它們鮮亮的生命。陽光下，如血般的花瓣還在擺動……９．〈〈跨越心墻，成就夢想〉〉開頭：物欲橫流，功名利祿的誘惑似有似無的游離在這片蔚藍天空之上，誰能經得起風起云涌，浪起沙動，驀然的降臨？結尾：一沙一世界，一葉一菩提，又何況是一堵心靈的高墻？但愿這些英雄真正跨越了心墻，成就了自己的夢想。１０．〈〈僅僅是一筐橘子〉〉開頭：湛藍的天空下，云卷云舒，我摸索著衣兜，出神地望著樓下那一筐誘人的橘子…… 結尾：天空依舊湛藍，眼前的橘子卻不象剛才那么好看了。誘惑讓我作了一件不該做的事，我好后悔呀。那不過是一筐橘子罷了……１１．＜＜擋不住的誘惑＞＞結尾：這是我記憶中誘惑，它無時無刻不在提醒著我：任何時候都不要為得到更多更好的東西而失去現在已有的東西．珍惜現在已經擁有的，無論那晚有多大的誘惑． １２．＜＜來自誘惑的一封信＞＞開頭：親愛的人類：你們好．很高興你們能看到這封信，因為我知道，你們對我是極其憎恨的，自我出世以來，一切金錢，利益，欲望，野心都不曾離開過我．你們把一切的錯誤都歸咎于我，以為都是誘惑惹的禍．只是你們知道嗎？我也是無可奈何！結尾：我的本性是善良的，我的出現只是為了激起你們的上進心，讓你們永遠向前．可是，你們不會合理的利用我，使我們兩敗俱傷．你們不再上進，而我也不再單純．第四篇：作文開頭結尾訓練《高考新材料作文的擬題》導學案(答案)【合作學習】一、揭示材料中心，直言事理如：①數碼時代，珍存點滴。②莫讓科技稀釋了人文情懷。二、巧用修辭手法，生動形象如：①入得其內，出得其外。②請從“廬山”之中走出來。三、化用詩詞名句，典雅含蓄如可擬寫出以下題目：①生命不能承受之光。②莫燒紅燭照蝴蝶。③沒有人是一座孤島。四、物象點染法如：①一粒希望的種子。②明亮在深夜里的燈。五、設置懸念法如：①我周一就去向同桌挑錯。②“咬文嚼字”之精神豈能缺少？ 山 2017/11/1 16:00:53導學案(答案)【應用學習】 針對訓練1．答案：①笛卡爾曾說：“沒有正確的方法，即便有眼睛的博學者也會像瞎子一樣盲目摸索?！碑斘覀冊谌松倪@條路上“走的人多了”時，我們就不應該盲目跟隨，而要正確地判斷：這條路是不是很擁擠了？是不是很適合自己走？唯有適合自己的，才是最好的。走適合自己的路，我們的人生將更加美好。(引用式開篇)②世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。首要的是我們要鎖定目標，即便一路荊棘，一路坎坷，一路鮮花，也要勇往直前。(排比式開篇)2．答案：自然才是美一位臺灣女作家在她的散文中這樣寫道：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味。”無獨有偶，一個小女孩也這樣告訴她的媽媽：“我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道?！毙∨⒌脑捄团骷业脑捯馑枷嘟?，可是小女孩的話卻要生動得多。究其原因，是因為小女孩是非常自然地說出這句話的。她說話的時候，無須考慮講究語言的修辭；女作家則不然，她要刻意雕琢語言，而過分的雕琢反失卻了自然?？梢?，自然才是美。3．下面是一篇學生作文，請補寫合適的開頭段，字數100字左右。咀嚼苦痛，拒絕平庸[開頭段]大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了堅強的神韻，也就成了絕對平庸之人。所以作為普通平凡的人，切不可存平庸之志，害怕痛苦；理應追求高遠，咀嚼苦痛，拒絕平庸。山 2017/11/1 16:00:57導學案(答案)【應用學習】 針對訓練 1．答案：①笛卡爾曾說：“沒有正確的方法，即便有眼睛的博學者也會像瞎子一樣盲目摸索。”當我們在人生的這條路上“走的人多了”時，我們就不應該盲目跟隨，而要正確地判斷：這條路是不是很擁擠了？是不是很適合自己走？唯有適合自己的，才是最好的。走適合自己的路，我們的人生將更加美好。(引用式開篇)②世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。首要的是我們要鎖定目標，即便一路荊棘，一路坎坷，一路鮮花，也要勇往直前。(排比式開篇)2．答案：自然才是美一位臺灣女作家在她的散文中這樣寫道：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味?！睙o獨有偶，一個小女孩也這樣告訴她的媽媽：“我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道?！毙∨⒌脑捄团骷业脑捯馑枷嘟?，可是小女孩的話卻要生動得多。究其原因，是因為小女孩是非常自然地說出這句話的。她說話的時候，無須考慮講究語言的修辭；女作家則不然，她要刻意雕琢語言，而過分的雕琢反失卻了自然?？梢姡匀徊攀敲?。3．下面是一篇學生作文，請補寫合適的開頭段，字數100字左右。咀嚼苦痛，拒絕平庸[開頭段]大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了堅強的神韻，也就成了絕對平庸之人。所以作為普通平凡的人，切不可存平庸之志，害怕痛苦；理應追求高遠，咀嚼苦痛，拒絕平庸。導學案(結尾答案)【應用學習】 針對訓練1．答案：《勸學》中說：“不積小流，無以成江海。”成功便是如此，就像那潛心科研的于敏，就像那苦心行善的特蕾莎，他們所付出的點滴，最終以偉大的姿態(tài)噴薄而出，他們是時代的泉水，帶著汗水與成功，如花般驚艷綻放！(結尾引用名句，照應前面論證內容，收束有力！)2．答案：(參考)(行文至此，)忽然想到魯迅先生的一句話：“人是要有那么一點精神的?！蹦敲?，在當下浮夸的社會中，我們是不是可以這樣說：“人亦是要有那么一點底氣的?！庇媚愕牡讱馊?chuàng)造，用你的信念去堅守，我們終能成為時代的寵兒，活出生命之“氣”！3．答案：童心之貴，貴在其真、其柔、其善。人在成長中會失去許多，卻不應失去最純凈的赤子之心。就像埃斯蒂斯所說的：“我們不是要一下子拯救整個世界，但我們可以伸出手去挽救觸手可及的部分?！蔽以高@赤子之心，可長存于你我周圍，更長存于你我心間。導學案(答案)【應用學習】一、針對訓練1．請在橫線處填上分論點。答案：(示例)分論點②：(人生需要閱讀，)它猶如打開房門的鑰匙，打開我們豐富的知識寶庫。分論點③：(人生需要閱讀，它猶如“百味瓶”，)培養(yǎng)我們豐富的情感。2．請在橫線處填上分論點。答案：(示例)分論點②：“慎獨”是自我完善的必修課，“慎獨”是道德品質的試金石，“慎獨”是社會生活的凈化器。分論點③：關鍵要在“隱”“微”上下功夫。3．請以“自知者明”為中心論點，采用對比式設置的方法寫出其分論點。答案：(示例)分論點①：(反面)過高估價自己，妄自尊大，剛愎自用，就會停滯不前；過低估價自己，妄自菲薄，畏首畏尾，就會故步自封。分論點②：(正面)正確估價自己，見己之長，明己之短，才能找準位置，成就人生。二、整篇訓練 寫作指導這則以棋喻人生的材料，意在引導我們思考人生問題，立意角度很多： 從“忙中出錯”看：深思熟慮很重要，效率不光看速度。從“顧慮太多”看：時間分配要科學，通盤考慮才是真。從“認輸態(tài)度”看：態(tài)度決定高度，堅持才能成功。從“計劃未來”看：目光需長遠，步驟需清晰。從“參謀”看：一個好漢三個幫，人多力量大。從“不敢入局”看：無勇者無功，參與才有希望。第五篇：作文訓練開頭結尾作文訓練：記敘文的開頭和結尾一、開頭。我們常說：“良好的開端是成功的一半！”所以好東西我們應該將它放在開頭。（一）開頭范例：題目： 《 路 》的 開頭：開頭一：西方有一名著名的諺語，叫：“條條大路通羅馬?！遍_頭二：電視連續(xù)劇《西游記》的主題歌里有：敢問路在何方，路在腳下。開頭三：魯迅先生說過：其實地上本沒有路，走的人多了便成了路。運用了什么方法開頭？以《時間》為題，用這個方法寫一個開頭：題目： 《 青春 》的 開頭：開頭一：青春是用意志血滴和拼搏的汗水釀成的醇酒。開頭二：青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁。運用了什么方法開頭？以《生活》為 題，用這個方法寫一個開頭：題目： 《 愛心 》的 開頭：愛心是燦爛的陽光，可以溫暖人們冰冷的心。愛心是黑夜的燈燭，可以照亮人們的心田。愛心是一把鑰匙，可以開啟人們的心扉。運用了什么方法開頭？以《友誼》為 題，用這個方法寫一個開頭：★小結：開頭的第一個方法是：（二）開頭范例：開頭一：老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。（《為自己豎起大拇指》）開頭二： 時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長的腳印》）★小結：開頭的第二個方法是：（三）開頭范例：開頭一：窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方??開頭二： 夜深了，燈火像遠飛的螢火蟲，越來越昏暗。風徐徐地鉆進窗戶，窗簾隨風起伏。濃郁的茶香被風吹得彌散在整間屋子，沁人心脾。窗前桌上，幾本名著在皎潔的月光下光彩熠熠。（《穿越時空的飛翔》★小結：開頭的第三個方法是：（四）開頭范例：開頭一：“我根本就沒有什么心事!”我甩給同桌一句話，離開教室。這真是個奇怪的世界。今天一早媽媽就追著我問，是不是不舒服，有什么心事?我能有什么心事?開頭二：聲樂家蘇林教授發(fā)現了一件奇怪的事情：在這次參加考試的二百名考生中，有一個二十歲女學生陳伊玲，初試成績十分優(yōu)異，而復試時卻使人大失所望。蘇林教授一生桃李滿天下，但這樣年輕而又有才華的學生卻還是第一個，這樣的事情也還是第一次碰到。★小結：開頭的第四個方法是：此外，開頭常用的方法還有抒情議論式開頭、倒敘式開頭等，但無論用哪種方法開頭都要注意：作文的開頭能承接下文、對應主體。（五）練筆：請用以上方法，以《生活給了我啟迪》為題，寫一個開頭：二、結尾。如果說一個好的開頭是一篇文章良好的開端，那么一個好的結尾就是一臺精彩表演的最后壓臺。因而好的結尾應當“如撞鐘，清音有余”，雄健有力且言有盡而意無窮。（一）常見的方法大致有如下幾種：點題式《誰是最可愛的人》：“你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實是我們最可愛的人！”首尾呼應式結尾《爸爸的笑聲》開頭：我愛聽爸爸的笑聲。結尾：我最喜歡聽爸爸的笑聲。啟發(fā)性結尾（突出主旨）《寬容》：當你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會發(fā)現，你的周圍時刻充滿著陽光。抒情議論式結尾《河之韻》一文結尾寫道：這條平凡的河也有它無盡的獨特風韻啊！正是它蘊育出古城松江輝煌燦爛的文化，它正是松江的風韻所在?。ê蛦l(fā)性結尾有交叉的地方）解開謎團這是針對前文設置了懸念的文章而言的，收尾揭開“面紗”?！秱鬟f小紙團》開頭：考試正在緊張地進行，他突然扔給她一個小紙團。難道他搗蛋不成？難道他有求于她？她一時間墜入云里霧里，他畢竟是個尖子生，沒理由……結尾：“叮呤……”考試結束鈴聲響起，她拾起被“委屈”了好久的小紙團，滿含卑鄙地展開，只見上面潦草地寫著“注意：姓名、校名不要超出裝訂線”。頓時，她心里刮起了一陣颶風。（二）練習：根據給出的題目，運用以上的方法，寫一個結尾?！督诸^見聞》《生活給了我啟迪》生活如同一位循循善誘的良師，時刻告訴著我要學會肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。生活就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放，充滿了喜悅、悲傷與哲理；生活又像是一幅畫，色彩旖旎，濃淡交織，詩情畫意，令人回味無窮??生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能細細品味到個中滋味，了解到生活告訴你的點點滴滴。生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都是手握各色畫筆的畫師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個人都是辛勤耕耘的勞動者；生活更是一條看不見盡頭的長路，我們每個人都是生活的遠足者?！督诸^見聞》結尾：他們，作為社會的一分子，可能付出了千萬份的汗水，我們才瞥見了那一滴的汗珠，但他們用他們的行動告訴世界上的每一個人：他們不自卑，他們不后退，他們用自己的雙手撐起自己的一片天！《生活給了我啟迪》結尾：生活就是這樣，時時刻刻都在教我學會寬容，用一顆寬容之心去對待他人，也用一顆寬容之心去對待自己。用一顆寬容之心去聆聽世界吧，世界將會更美好，你生活也會更有樂趣。感謝生活吧，它教給了我們許多做人的道理。熱愛生活吧，太陽每天都是新的。認真生活吧，我們會更快樂！