中班語言教案七個妞妞來摘果-資料下載頁
2024-10-14 02:50本頁面
【正文】 ，好嗎？（教師出示阿姨的圖片）幼：是阿姨。師：小朋友們，你們看，原來是這么多的阿姨來到了果園，我們一起來數數有幾位？（7位）引導幼兒通過從左往右、從右往左，順數和倒數兩種方法數出阿姨的人數。小結：一二三四五六七、七六五四三二一。師：那小朋友們，這些阿姨準備去干什么呢？幼：摘果子。師：幾個阿姨去摘呀？幼：7個小結：七個阿姨來摘果（學習詞：摘）引導幼兒一起模仿摘得動作。師：小朋友們，你們知道阿姨摘的果子裝在哪兒嗎？幼：籃子里師：那7個阿姨有幾只籃子呢？（7只）小結：七只籃子手中提。（學習詞：提）引導幼兒一起模仿提的動作師：我們一起來看看阿姨的籃子里都摘了幾種果子幼：幼兒數一數，7種。師：我們一起來觀察一下這些水果分別怎么擺放的？幼兒觀察，并說出水果的擺放樣子。小結：七種果子擺七樣。帶領幼兒說出七種果子的名稱。師：現在，讓我們再來說一說這些好吃水果的名稱吧！小結：蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。老師把這些情景編成了一首兒歌，兒歌的名字就叫《七個阿姨來摘果》，現在聽老師朗讀一遍，教師有感情地朗讀兒歌。過渡語：小朋友們，你們覺得這首兒歌有趣嗎？（有）老師呀也覺得這首兒歌很好聽，我們一起把它用好聽的聲音念出來，好嗎？（好）三、出示識字大掛圖，幼兒學習朗讀兒歌，創(chuàng)編兒歌。教師出示識字大掛圖，幼兒跟著老師一起練習2—3遍。師：請小朋友跟著老師一起輕聲地練習，要聽清楚老師是怎么讀的？一起來練習一下‘摘、手、中、石、柿’的發(fā)音，讀準翹舌音。幼兒個別朗讀的形式鞏固練習。師：剛才，小朋友跟著老師一起練習了這首兒歌，現在，老師要請幾位小朋友練習一下，小朋友學得很認真，讀得真不錯。現在我們再來看看有誰能勇敢地讀給大家聽？**小朋友也讀得真不錯，請個別小朋友把自己學到的本領表演其他幼兒聽聽。初步學習創(chuàng)編兒歌。師：小朋友們，除了這些水果以外，你們還知道哪些水果（快思 ）？幼兒自由回答（葡萄、香蕉、西瓜……）師：那我們把剛剛說到的水果也放到這首兒歌里面，一起來念一念吧。過渡語：哇！小朋友念得真好，聲音讀的真好聽，你們想不想也和這些阿姨一起來摘果子呢？（想）四、音樂《摘果子》，結束活動。師：今天我們認識了這么多的果子，現在就讓我們和這些阿姨一起來摘秋果吧！小結：把摘到的果子帶到教室和其他幼兒一起分享，離開活動室。附兒歌《七個阿姨來摘果》一二三四五六七，七六五四三二一，七個阿姨來摘果，七只籃子手中提，七種果子擺七樣，蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。大班語言教案《七個阿姨來摘果》這篇文章共4780字。
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