人教版地理必修1自然界的水循環(huán)word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 04:24本頁面
【導(dǎo)讀】目前人類利用的水資源主要是淡水資源的數(shù)量是有限的。語言表述水循環(huán)的過程及意義。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和知識遷移能力。解釋生活中的實際問題，用科學(xué)的理念、發(fā)展的觀點指導(dǎo)個人行為。證的觀點分析、解決問題。立科學(xué)的資源觀，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。）可見水為生命之源，其對人類是非常重要的。繼而，聯(lián)合國大會決定，自1993年起，源保護(hù)與開發(fā)開展活動，以提高公眾意識。26倍，城鄉(xiāng)各地生活用水將增加18倍。在非洲有12個國家常年缺水，4億多人。生存和發(fā)展起著生死攸關(guān)的重大意義；意識到當(dāng)今水資源問題不僅是區(qū)域性的，地球水體總量的%，方便人類利用的淡水占地球上淡水總量的0。性，河流的汛期出現(xiàn)在夏季。期，沿河湖泊及水庫會起削減洪峰的作用。因此，海陸間水循環(huán)對自然環(huán)境及人類影響最大。促進(jìn)了陸地淡水資源的不斷更新。什么在全球范圍內(nèi)還會發(fā)生水資源的嚴(yán)重危機呢？目前造成水資源危機的自然
【正文】 水循環(huán)對于地理環(huán)境乃至 地球生命的影響是既廣泛又深刻的。 [教師承轉(zhuǎn) ]陸地之間不斷地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換運動，也在促進(jìn)陸地水資源更新轉(zhuǎn)換方面與水循環(huán)運動發(fā)揮著異曲同工的效應(yīng)；根據(jù)水循環(huán)的原理和轉(zhuǎn)化規(guī)律，我們了解到水資源具有永續(xù)利用的性質(zhì)，那么是不是取之不盡、用之不竭的呢？為什么在全球范圍內(nèi)還會發(fā)生水資源的嚴(yán)重危機呢？目前造成水資源危機的自然原因和人為原因有哪些呢？請同學(xué)們就此問題展開討論，各抒已見。 [教師小結(jié) ]并布置學(xué)生活動 ]由討論得知，水資源分布不平衡和季節(jié)、年際變化大等自然原因以及人口膨脹、過度開采、利用不合理、環(huán)境污染等人 為原因都是造成 “ 水荒 ” 肆虐的重要原因。 [學(xué)生活動 ] 為了從根本上改變我國北方地區(qū)的缺水問題，目前，我國正在實施一項偉大工程 —— 南水北調(diào)工程?？傮w格局定為東、中、西三條線路。東線從揚州附近的江都抽長江水，利用京杭運河及大致與其平行的河道作為主干線，逐級提水北送到天津。主要解決黃淮地區(qū)東部、山東、冀東和天津等城市的缺水問題；中線從漢江上的丹江口水庫引水，北送至北京、天津。重點解決沿線城市用水并且兼顧農(nóng)業(yè)和其他用水；西線從長江干支流（通天河、雅礱江、大渡河）引水入黃河上游。主要解決西北干旱缺水問題 。目前，東、中線工程實施方案基本敲定、整個工種的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題： （ 1） 分析華北地區(qū)水資源短缺的原因。 （ 2）解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施是 ，但必須堅持的基本原則是 。 （３）跨流域調(diào)水是利用和的原理解決水資源在地區(qū)上分布不均的方法。為 了緩解天津和青島兩市水資源緊張的局面，我國已經(jīng)別建成了和工程。
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