人教版小學四年級上冊第一單元大數的認識練習題-資料下載頁
2025-11-24 04:22本頁面
【導讀】1．個（一）、十、百、千、萬……是計數單位；個位、十位、百位、千位、萬位是數位；數位和計數單位之間是一一對應的。3．每相鄰的兩個數位之間的進率都是十，這種計數方法叫十進制計數法。）時表示物體個數的數，一個也沒有用0表示，0. （四位一級，先畫分級線。的0不讀；其它的一個或連續(xù)幾個0只讀一個。（按級寫；先寫萬級再寫個級；哪個數位上一個單位也沒有，寫“0”占位。讀出一個零，可能會寫出多個0。分析：百萬位上是4，十萬位上是7，十位上是5，其余數位上都是0。2．寫出由下面各數組成的數。分析：根據題意，將三個非0數所表示的意義填入即可。分析：結果應由3個億、5個十萬、4個千、9個一組成，方法同上面習題。個0換一個“億”字，將整億的數改寫成以“億”作單位的數。省略百位后面的位數，對十位進行四舍五入。
【正文】 9 入（ 向前一位進一后省略尾數。） 省略萬位后面的尾數，對千位進行四舍五入。 12678≈ 10000 439807≈ 440000 省略百位后面的位數，對十位進行四舍五入。 12678≈ 12700 439807≈ 439800 ???? 是舍還是入，看省略部分的最高位是幾。 3． 346709≈（ ）萬 10599874433≈（ ）億 分兩步：（ 1）求近似。（ 2）改寫。 數與準確數。 見到諸如“約”、“近”、“多”等字眼的數值是近似數，只有數量和單位組成的（如 155 人， 4600 萬元）是準確數。
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