小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)第一單元練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-16 22:06本頁(yè)面
【正文】 萬(wàn)卷。黑發(fā)不知勤學(xué)早。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）一、閱讀《竊讀記》選段，回答問(wèn)題。（12分）我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”……我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”在文中找出下列詞的近義詞。（2分）躲藏（）光臨（）勉勵(lì)（）充分（）這片段主要寫了（2分）用“～～”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到。（3分）聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話的理解。（3分）讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。（2分）成語(yǔ)：、讀書名言：二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（18分）的巴爾扎克法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。一次，他寫一部小說(shuō)已經(jīng)（）寫了一個(gè)通宵，可他還沒(méi)有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（lěi l232。i）得實(shí)在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī jǐ）時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(jué)（ju233。 ji224。o）吧?！庇谑牵@位朋友沒(méi)有（）把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來(lái)：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（）了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒(méi)等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來(lái)。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi b232。i）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀你，真是惜時(shí)如命?。 闭?qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（2分）從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√”。（2分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）勤奮（）拜訪（）從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。（4分）（1）繼續(xù) 支持耐心 延誤（2）持續(xù) 支持 忍心 耽誤（3）持續(xù) 堅(jiān)持信心 耽誤（4）繼續(xù) 堅(jiān)持 忍心 延誤你覺(jué)得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（2分）短文主要寫了一件什么事？（3分）請(qǐng)把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3分)中心句：我的感受：第三部分：習(xí)作。（40分）一、小練筆（5分）舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)雖已結(jié)束了，但相信同學(xué)們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請(qǐng)把奧運(yùn)會(huì)中最讓你感動(dòng)的一幕寫下來(lái)。（50——100）（5分）二、習(xí)作。（35分）你是什么時(shí)候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法？選自己體會(huì)深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。
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