三生教案生命篇-資料下載頁(yè)
2024-10-14 02:43本頁(yè)面
【正文】 嗎？請(qǐng)把書翻到44頁(yè)，閱讀課文，就讓我們從書中尋找答案。接到報(bào)警電話后，消防指揮中心會(huì)通知哪些部門呢？他們都做了什么？為什么要這么做呢？消防指揮中心接到火警１１９報(bào)警電話后，要迅速通知離火災(zāi)最近的消防隊(duì)下達(dá)滅火命令，需要迅速通知交通管理部門、急救中心、煤氣公司、電業(yè)部門、自來(lái)水公司等。消防隊(duì)要在６０秒鐘內(nèi)將消防車開出消防隊(duì)，拉響警鈴，盡可能快地趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，搶救被困人員，同時(shí)要盡可能快地找到消防栓進(jìn)行滅火。交通管理部門要及時(shí)疏導(dǎo)交通，避免交通堵塞。急救中心盡可能派出救護(hù)車，進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，盡快將傷員送往醫(yī)院。煤氣公司應(yīng)關(guān)閉通往火災(zāi)區(qū)域的煤氣管道，以免煤氣爆炸引起更大的火災(zāi)。電業(yè)部門要切斷火災(zāi)區(qū)域附近的高壓線路，以免引起電路癱瘓。自來(lái)水公司需要接通高壓水管道，供消防隊(duì)滅火使用。你認(rèn)為這些工作中哪一項(xiàng)更重要？只有各個(gè)部門協(xié)作配合，才能及時(shí)滅火，并將火災(zāi)造成的損失降到最低限度。你知道消防隊(duì)員接到報(bào)警電話，要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)出動(dòng)嗎？（如果真的發(fā)生火災(zāi)，在消防隊(duì)員沒(méi)趕到之前，我們?cè)撛趺醋霾拍鼙Ｗo(hù)自己呢？你知道哪些火場(chǎng)自救的方法？（1）熟記通道，不坐電梯（2）電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)中會(huì)隨時(shí)斷電，直接威脅被困人員的生命。（3）蒙鼻避煙，匍匐撤離（4）逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。一條毛巾折疊8層為宜，煙霧消除率可達(dá)60%以上。應(yīng)將毛巾含水量控制在毛巾本身重量的3倍以下。在使用毛巾捂住口鼻時(shí)，一定要使濾煙的面積盡量增大，將口鼻捂嚴(yán)。（5）撲滅小火，免釀大禍當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)生火勢(shì)并不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，當(dāng)周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應(yīng)備力將小火控制、撲滅；千萬(wàn)不要驚慌失措亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。（6）暴露自己，尋求救援在白天，可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上，可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)、敲擊東西，發(fā)出有效地求救信號(hào)，引起救援者的注意。（7）濕被蒙門，爭(zhēng)取時(shí)間用淋濕被子、毛毯封堵防止煙和有毒氣體的進(jìn)入，等待火勢(shì)熄滅或消防人員的救援。(8)不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切莫重返險(xiǎn)地。只要掌握了火場(chǎng)自救的方法，才能保證自己的安全。在我們的身邊就有這樣的真實(shí)的故事。你能舉出一些事例嗎？三、總結(jié)全文通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了什么呢？面對(duì)火災(zāi)，只要我們沉著冷靜，正確對(duì)待，運(yùn)用我們今天學(xué)到的知識(shí)自我救護(hù)，一定可以保護(hù)好自己。生活教育教案：生活真美好時(shí)間：2015年5月15日 參加人：五二班全體學(xué)生一、活動(dòng)目標(biāo)：知道生活中快樂(lè)的事情很多，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生用心感受生活中的快樂(lè)。知道生活中常會(huì)有一些讓人不快樂(lè)的事情，了解一些使自己和別人從煩惱為快樂(lè)的方法。懂得真正的快樂(lè)是與人同樂(lè)，長(zhǎng)久的，集體的快樂(lè)。知道分享快樂(lè)是建立幸福感的基礎(chǔ)，并愿意與大家分享快樂(lè)。活動(dòng)重、難點(diǎn)：二、重點(diǎn)：在活動(dòng)中體驗(yàn)、分享快樂(lè)三、難點(diǎn)：在活動(dòng)中不斷修正學(xué)生的認(rèn)識(shí)，懂得快樂(lè)的真正含義。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）、聽(tīng)歌導(dǎo)課（二）、活動(dòng)一、感受生活中的快樂(lè)。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，最常用的表現(xiàn)方式是什么？（笑）師生談快樂(lè)：你在日常生活中，哪些時(shí)候感覺(jué)很快樂(lè)呢？（學(xué)生講述自己生活中快樂(lè)的經(jīng)歷，教師從中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中有許許多多讓我們快樂(lè)的事。）師生憶快樂(lè)：課件展示與學(xué)生有關(guān)的生活中的各種快樂(lè)圖片，讓學(xué)生充分體驗(yàn)快樂(lè)。小結(jié)：生活中處處有快樂(lè)，只要你熱愛(ài)生活，有雙善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，你收獲的一定是快樂(lè)。（三）、活動(dòng)二、尋找真正的快樂(lè)欣賞學(xué)生表演的小品，理解快樂(lè)的真正含義小結(jié)：真正的快樂(lè)是助人為樂(lè)，與人同樂(lè)；是長(zhǎng)久的快樂(lè)；是集體的快樂(lè)。（課件）走出煩惱（1）、生活中也不總是陽(yáng)光明媚，我們也會(huì)遇到煩惱，你遇到的煩惱有哪些？師過(guò)渡：看來(lái)，你們的煩惱還真不少！煩惱好似一座沉重的大山，壓得我們透不過(guò)氣來(lái)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，找到一些好辦法把煩惱趕跑?。?）、小組討論：你在生活中，學(xué)習(xí)中遇到煩惱時(shí)是怎樣自己幫助自己變快樂(lè)的呢？（3）老師也給大家?guī)?lái)了一個(gè)好方法：（課件）出示雙關(guān)圖。師生交流，得出③換個(gè)角度問(wèn)題。小結(jié)：同學(xué)們，我們學(xué)了三個(gè)排除煩惱辦法，希望大家能利用好，讓自己快樂(lè)每一天。并把它傳遞給我們周圍的每個(gè)需要的人。（四）、活動(dòng)三、分享快樂(lè)完成快樂(lè)卡，分享學(xué)生的快樂(lè)。送出快樂(lè)卡，分享現(xiàn)場(chǎng)老師的快樂(lè)。小結(jié)：分享是一種快樂(lè)，分享是一份幸福，懂得分享的人，一定是幸福的。五、活動(dòng)延伸敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，快樂(lè)每一天，每天快樂(lè)過(guò)，讓我們一起唱響《明天會(huì)更好》，快樂(lè)每一天。
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