【正文】 “把”字句：（16）我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）“被”字句：（4）科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。“把”字句：“被”字句：（5）霞光照得小孩子的臉紅紅的。“把”字句：“被”字句：二、按要求寫句子。（1）天空中的小星星。（寫成擬人句）（2）特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）（3）河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）（4）寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）（5）泰山日出的景色真美麗。（改為感嘆句）（6）天上的星星在閃爍。（改為擬人句）（7）天氣太熱了，簡直叫人受不住。（改為夸張句）（9）精彩的演出結(jié)束了，場內(nèi)爆發(fā)出很響的掌聲。（改為夸張句）（10）事先已經(jīng)約定好了，他會(huì)來的。改為否定句：改為雙重否定句：（11）小興安嶺是一座美麗的大花園。改為否定句：（17）葉老站在門口。（改變詞序，意思不變）三、縮句。（縮到最短）（1）我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。（2）當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛苦。（3）戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺＃ǎ┮粋€(gè)天真的小女孩為大家表演節(jié)目。（）海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（）山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。（）詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（）北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。（）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。四、擴(kuò)句。（）雪花飄落下來。（2）音樂吸引著觀眾。（3）心里充滿希望。（4）梧桐樹下有螞蟻。（5）王軍放風(fēng)箏。（2）（）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，（）不會(huì)出交通事故。（3）（）天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)不開了。五、把下面的反問句改為陳述句（4）這件衣服（）漂亮（）顯得很大方。（1）這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲九、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。放的花蕾嗎？（1）我們上課時(shí)要專心聽講。我們上課時(shí)要積極開動(dòng) 腦筋。（2）我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？（）周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在（3）知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？（4）您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對中國人民的友誼？（5）難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？六、把下面的陳述句改為反問句（1）這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。（2）我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。（3）我們不能做損人利己的事。（4）天安門廣場是莊嚴(yán)、壯觀的地方。（5）森林就像一座大水庫。（6）五彩池不在天上。七、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述（1）藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！保?）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（3）王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！保?）軍官對孩子說：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的?！卑?、用關(guān)聯(lián)詞語填空（1）張老師（）身體不好，（）一直堅(jiān)持給我們上課。我們心中。（）張敏堅(jiān)持般煉身體。張敏長得很結(jié)實(shí)。（4）雨來愿意犧牲自己。雨來不說出李大叔藏身的地方。（5）人們都來這兒購物。這家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。（6）我移動(dòng)一下身子。我可能暴露目標(biāo)。十一、在原句用修改符號修改病句。（）經(jīng)過半年的努力，終于成功了。（）姐姐最愛看電影和音樂。（）五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。（）黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。（5）同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國”。（6）李亮明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，因此成績提高的很快。（7）中國是世界四大聞名古國。（）我們班的語文成績是全校最好的班級。（9)我們班被評為“先進(jìn)班集體”稱號。第五篇：句子修改練習(xí)題一、反問句改為陳述句句中有難道、怎么、不 嗎 ？去掉。沒有不的加不 句中有“有”字，在“有”的前面加“沒”構(gòu)成“沒有”這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服海邊上還泛著白色的浪花我們遇到困難，怎么能退縮呢？說出的話難道可以不算數(shù)？難道這不是祖**親對我的期望嗎？不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？不勞動(dòng)，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識(shí)了嗎？1李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥？1你都是老頭子了，還訂這些東西干什么呀？1十萬支箭，三天怎么造得成？1都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？1那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？1我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？1居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？1難道這活潑的小孩不是我的好朋友嗎？1六小開展的師生才藝表演活動(dòng)難道不好看嗎？難道頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？2現(xiàn)在的條件這么好，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？2難道這件事大家都不同意嗎？2別人能做到的事，難道我們不能做到？2難道這不是祖**親對我的期望嗎？2這比山高比海深的情誼，我們怎能忘記呢？二、修改句子。海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？（改成陳述句）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘記？（同上）伊拉克軍隊(duì)擊落了美英聯(lián)軍的一些飛機(jī)和坦克。（修改病句）考古學(xué)家在三峽庫區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過去的古文物。（同上）我的情懷激動(dòng)得幾乎要跳出來。（同上）小剛考試得了100分，老師的臉上露出了欣慰的歡笑。（同上）漁人在船尾悠然地吸著煙.(改變詞順序,意思不變)小明要求爸爸原諒自己.(將陳述句改成一個(gè)對話的句子)雨下得很大.(改成一個(gè)夸張句.)汶川大地震，怎么不牽動(dòng)著中國億萬人民的心？（改成一個(gè)陳述句）三、用線把詞語聯(lián)起來。改善 方法 改正 缺點(diǎn) 改變 世界 改造 生活 改進(jìn) 作風(fēng)四、按要求改句子。他的身上穿著嶄新的衣服。（縮句）老虎把鐵棒似的尾巴豎起來一剪。這一句把 比作了。李寧嚴(yán)肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去?！保ǜ拈g接轉(zhuǎn)述句）滿園的鮮花散發(fā)出陣陣清香和多姿的身影。（修改病句）海洋里生活著許多魚類，有帶魚、黃魚、墨魚、鯨魚等。（修改病句）一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。（縮句）老師指著一瘸一拐進(jìn)教室的小東對我說:“我希望你每天上學(xué)、放學(xué)和他一起走，多幫助一下他，好嗎？”（直接引語改成轉(zhuǎn)述）小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。（修改病句）同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師在黑板上畫畫。（縮句）張瀟灑正在自家院子里親手造一個(gè)獨(dú)一無二的小狗樂園。（縮句）1爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說：“我怎么能夠去？”（改轉(zhuǎn)述句）1我像一只狼狽的小狗，被宋媽媽抱上了洋車，第一次被五花大綁坐車去上學(xué)。（縮句）1暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。1不親身體驗(yàn)，怎么獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎？1母親喊住我：“你干什么去？”（改轉(zhuǎn)述句）1廣播里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。（修改病句）1盲姑娘看見來了陌生人，連忙站起來讓座。（修改病句）1圣瑪利亞教堂那雪花石膏的圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著。（縮句）1她對祖父說：“你不信，我到屋里拿來給你看?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）誰也不能否認(rèn)學(xué)好語文不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。（修改病句）2經(jīng)過昨夜一場大雨，使空氣清新多了。（修改病句）2小足球比賽增強(qiáng)了各班同學(xué)之間的友誼。（修改病句）2這個(gè)院子只有巴掌大。（改成反問句）難道這個(gè)院子沒有巴掌大嗎？2小溪的水流向遠(yuǎn)方。（改成反問句）難道小溪的水不是流向遠(yuǎn)方嗎？2我會(huì)認(rèn)真考慮這個(gè)問題。（雙重否定）我不會(huì)不認(rèn)真考慮這個(gè)問題。2桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。（縮句）2我說了。我不怕發(fā)表。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）2蔡老師真是一位溫柔可親的好老師。（改反問句）2電話鈴響了，你急忙去接，原來對方打錯(cuò)了，這時(shí)你會(huì)說：“。居里夫人對歐班老師說：“我不會(huì)忘記您的?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）3通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。（修改病句）3北風(fēng)卷著大雪在空中飛舞。（改比喻句）3天空門廣場上人很多。（改夸張句）3我們只有及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，才會(huì)有更大的進(jìn)步。（修改病句）3同學(xué)們都說昨天的活動(dòng)是最愉快的一天。（修改病句）3我們的教室干凈得一塵不染。（）3趙王告訴藺相如，要藺相如帶著和氏璧到秦國去。（直接引語）3老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。（修改病句）3高山的崖縫里冷得像冰窖一樣。（縮句）老師對我說：“萍子身體不好，你要多關(guān)心她?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）4劉明對方方說：“你明天要記得叫我一起去公園玩?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）4星星一閃一閃。（擬人句）