【正文】 ________________________________________________干干凈凈：________________________________________________。（1）梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。____________________________________________________________________（2）拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志。____________________________________________________________________三、填空?！捌胀ǖ难莩鑫叶疾粎⒓?，這樣的慶祝會當然更不會去了?！睆倪@句話可以看出梅蘭芳______________________________________四、課文整體梳理。課文主要寫的是梅蘭芳不肯為日本人唱戲，留了一把長胡子。寫了梅蘭芳的四件事：（1）梅蘭芳________________。（2）梅蘭芳________________。（3）梅蘭芳________________。（4）梅蘭芳________________。體現(xiàn)了梅蘭芳________________的高尚品質(zhì)。五、重點段落品析。梅蘭芳蓄須梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中，有幾年卻是留著胡須的。1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。后來，梅蘭芳不堪其憂，只好又回到了上海。聽說梅蘭芳要賣房子，很多戲園子老板找上門來說：“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”有的甚至說，只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。但是，（）條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳（）拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。一次，日本侵略者要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當然更不會去了。”但是，不去演出總得要想出個辦法啊。梅蘭芳找到一位當醫(yī)生的好朋友，說明自己的危險處境，請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關(guān)，于是給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日高燒。日本人不相信梅蘭芳病了，專門派一個軍醫(yī)來檢查。日本軍醫(yī)闖進梅蘭芳的家，看見他蓋著棉被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認定梅蘭芳得了重病，不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。當抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”前來看他演出的人太多了，很多人沒有座位就站著看。作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩！1．給加粗字注音。蓄（）須簽（）訂糾纏（）斬釘截（）鐵2．在“（）”里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語?！睹诽m芳蓄須》中的主要內(nèi)容？“√”，錯的畫“”。，蓄起了胡須。（），日本侵略軍派流氓頭子來威脅梅蘭芳，梅蘭芳仍堅決不演。（），逃到了香港，還是不演戲。（），也不演戲。（）。（），情愿打針發(fā)高燒。（）4．“他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出?！边@句話表現(xiàn)了梅蘭芳先生怎樣的精神？_________________________________________________________________。5．大家為什么愿意站著看，僅僅是因為梅先生演得好嗎？用原文的話回答。_________________________________________________________________。？請抄寫下來。_________________________________________________________________。六、讀了這篇文章，我想對梅蘭芳說：___________________________________。參考答案：一、√ √ √二、1.（1）只要……就……（2）只要……還……（3）無論……都……3.（1）梅蘭芳先生是藝術(shù)家。（2）梅蘭芳蓄須明志。三、。、果斷。他的行為表現(xiàn)出了一個正直的中國人，一名真正藝術(shù)家的良知和高風(fēng)亮節(jié)。四、梅蘭芳；（1）梅蘭芳拒絕為日本人播音。（2）梅蘭芳拒絕為日本人登臺演出。（3）梅蘭芳離開上海到香港避居，再次拒絕為日本人演出。（4）梅蘭芳蓄須拒絕為日本人演出。滿腔的愛國熱情，崇高的民族氣節(jié)，堅貞不屈。五、1．x249。 qiān ch225。n ji233。2．無論……都……3.√ √ √ √4．略5．最后一句話。：拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。六、示例：先生年未加冠，便成了舉世矚目的明星，開創(chuàng)了京劇旦角的新紀元。您不但在長袖舞臺，成就于梨園，更是德藝雙馨，外柔內(nèi)剛。溫婉優(yōu)雅的外表里，蘊藏著您堅韌執(zhí)著的內(nèi)心。不肯與世沉浮、同流合污，不屑卑躬屈膝、攀高結(jié)貴，也不向邪惡黑暗勢力低頭讓步！尤其是在抗日戰(zhàn)爭時期，您的蓄須明志，更表明了一個中國人的高風(fēng)亮節(jié)和膽略氣魄！您是民族的驕傲！小學(xué)四年級語文練習(xí)題2《陀螺》第一課時一、在帶點字的正確讀音后面畫“√”。鐵釘（dīnɡ d236。nɡ）旋轉(zhuǎn)（xuān xu225。n）帥氣（shu224。i sh224。i）二、看拼音寫詞語。fǒu z233。 ku224。nɡ qiě r233。nɡ r225。n y249。 li224。o（）（）（）（）三、仿寫詞語。興致勃勃(ABCC）________________________答案一、dīnɡ√ xu225。n√ shu224。i√二、否則 況且 仍然 預(yù)料三、白發(fā)蒼蒼 波濤滾滾 逃之夭夭第二課時一、比一比，組詞語。恨（）況（）仍（）優(yōu)（）很（）兄（）扔（）尤（）二、填上適當?shù)膭釉~。（）陀螺（）鼻涕（）頭（）腦三、把下列詞語連成句子并寫下來。 懊惱 這種 長輩的 引起了 終于________________________ 直到現(xiàn)在 興致勃勃 我還能 這些 寫下 文字 有力的 便是一種________________________四、說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。________________________答案一、憎恨 情況 仍然 優(yōu)秀很好 兄弟 扔了 尤其二、抽 擦 搖 晃三、。，便是一種有力的證明吧！四、略小學(xué)四年級語文練習(xí)題3《繁星》一、看詞語，寫拼音。懷抱（）納涼（）二、寫出下列詞語的反義詞。靜寂——（）微小——（）模糊——（）三、根據(jù)意思寫詞語。，就要倒下或墜落。（）。（）四、課文整體梳理。文中通過寫自己三年前在___________看星光，又寫如今在___________看星星，表達了對繁星的___________之情。五、重點段落品析。漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。螢（）眨（）熒（）泛（）。柔和——（）靜寂——（）夢幻——（）、星空寫得仿佛有生命似的，把這樣的句子抄寫在下面。六、想一想，說一說。根據(jù)文中的描述，你也想象一下繁星滿天的畫面，并說說你的感受。_________________________________。參考答案一、hu225。i b224。o n224。 li225。ng二、熱鬧 巨大 清晰三、 四、南京自家后院 海上 贊美喜愛五、 熒光 眨眼 廣泛 聽覺 幻覺，我仿佛聽見它們在小聲說話。六、略小學(xué)四年級語文練習(xí)題4《蘆花鞋》一、辨字組詞。搓（）祈（）屑（）差（）折（）稍（）二、在括號里填上合適的詞語。一（）路人一（）蘆花鞋一（）污跡一（）雪屑一（）嘆息一（）刺骨的寒冷三、讀下面一段話，完成練習(xí)。那鞋的制作工序是（）先將上等的蘆花采回來（）然后將它們均勻地搓進草繩里（）再編織成鞋（）那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。（）?！癬__”畫出鞋的制作過程的句子。“先……然后……再……”寫一段通順連貫的話。_____________________________參考答案：一、搓（搓衣服）祈（乞求）屑（不屑）差（出差）折（折合）稍（稍微）二、一（行）路人一（雙）蘆花鞋一（絲）污跡一（蓬蓬）雪屑一（聲）嘆息一（股）刺骨的寒冷三、1.：。，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。，然后找出碎布，最后把碎布縫在一起形成布口袋。