信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-10-05 02:15本頁面
【正文】 的關(guān)鍵，這一遍要細(xì)要慢，一般是要先從教材中找到考點，然后分析考點，最后還要強化識記考點。在這一輪的復(fù)習(xí)過程中,我們采取了如下的對策。首先，要求學(xué)生課前先自己復(fù)習(xí)知識。第二，課堂上，教師先歸納同類的知識，講解學(xué)生不容易理解或記憶的知識點，強調(diào)重點知識。第三，學(xué)生課后強化復(fù)習(xí)記憶理解考點知識，完成相應(yīng)練習(xí)，教師做好跟蹤指導(dǎo)復(fù)習(xí)。第四，進(jìn)行階段性測試，爭取一冊一練。在第二輪復(fù)習(xí)中（專題復(fù)習(xí)），要依據(jù)專題，整合構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從不同角度審視知識，綜合分析。我將準(zhǔn)備歸納以下專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。中國近代侵略與反抗的歷史道路探索專題（近代化的探索，社會主義道路的探索）科學(xué)之路專題（科學(xué)家及科學(xué)理論、科技革命及對中國影響、科教興國、經(jīng)濟全球化）政治制度專題（中國古代各朝的政治制度，資產(chǎn)階級的君主立憲制和共和制）思想專題（中外的思想家，百家爭鳴，資產(chǎn)階級的啟蒙思想，文藝復(fù)興運動，馬克主義思想）農(nóng)業(yè)專題，（各個時期的土地制度，政府的農(nóng)業(yè)政策）改革專題，（資產(chǎn)階級改革，封建社會的改革，社會主義社會的改革）民族關(guān)系專題，（唐朝，宋朝，清朝的民族關(guān)系）中國古代對外關(guān)系的發(fā)展，（唐朝的對外關(guān)系，鄭和下西洋，元朝的對外關(guān)系，清朝的對外關(guān)系）文化專題（中國古代到近現(xiàn)代的文學(xué)藝術(shù)，文字語言，建筑，醫(yī)學(xué)，史學(xué)、立法等的發(fā)展情況。反法西斯戰(zhàn)爭專題（兩次世界大戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭，）國共兩黨關(guān)系的歷史中國共產(chǎn)黨的重要會議。東西方的交流（絲綢之路，新航路的開辟）第三輪復(fù)習(xí)（重點復(fù)習(xí)），便是進(jìn)行模擬訓(xùn)練。要在模擬訓(xùn)練中查漏補缺，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)，提高能力、適應(yīng)中考。在這一輪的復(fù)習(xí)中我們注意做好試題的解析工作，解析主要包括試題命制的意圖、特點和解題規(guī)律，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生對各種類型試題的審題方法、解題思路和技能。我們注意強調(diào)學(xué)生答題時應(yīng)恰當(dāng)?shù)奶幚砗谩八膫€關(guān)系”：一是審題和解題；二是“會做”與“得分”；三是求快與求準(zhǔn)；四是難題與易題。牢記：“審題要仔細(xì)，解題要全面，會做必得分，不求快只求準(zhǔn)，先易后難，先簡后繁”的考試原則。三、具體復(fù)習(xí)方法措施依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《中考新探索》搞好畢業(yè)班復(fù)習(xí)。加強雙基教學(xué)，確保試卷中的基本得分。整合歷史知識，建構(gòu)歷史體系，形成歷史專題。注重歷史材料的引用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。重視對開放性試題的指導(dǎo)。講究方法，強調(diào)自學(xué)、增強興致、拓展能力關(guān)注現(xiàn)實，學(xué)以致用、深化理解總之，正確的復(fù)習(xí)方向，扎實的復(fù)習(xí)過程，良好的應(yīng)考心態(tài)，就能夠保證中考備考的圓滿成功。二、復(fù)習(xí)安排：第一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時間：2012年2月下旬—4月下旬教學(xué)時間約10周內(nèi)容：中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分，分單元，分章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和《初中畢業(yè)生復(fù)習(xí)叢書》考點要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，強化知識點，考點，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)基本技能。方法：采取“滾動式”復(fù)習(xí)，依據(jù)課本、單元知識考試連前不連后，夯實基礎(chǔ)，過好考點關(guān)。第二輪“專題訓(xùn)練”復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時間：2011年5月。教學(xué)時間約5周復(fù)習(xí)內(nèi)容：專題一、近現(xiàn)代中國人民的抗?fàn)幣c探索史。專題二、中國近現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展史。專題三、世界主要資本主義國家的革命和改革。專題四、近代國際關(guān)系格局的演變。專題五、三次科技革命和經(jīng)濟全球化。專題六、國際共產(chǎn)主義運動與民族解放運動史。專題七、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)。專題八、時事熱點。通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓(xùn)練，突破重點、難點，運用知識，檢查堵漏知識盲點。復(fù)習(xí)方法：采取分專題、分知識點復(fù)習(xí)法，以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試第三輪“綜合檢測”復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時間：2011年6月。教學(xué)時間約3—4周。復(fù)習(xí)內(nèi)容：注重綜合、適應(yīng)性，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)方法：綜合檢測、模擬訓(xùn)練，查漏補缺，加強應(yīng)試技巧和解題方法指導(dǎo)。三、復(fù)習(xí)措施加強教法和學(xué)法研究，提高復(fù)習(xí)課的效率，規(guī)范復(fù)習(xí)課的教學(xué)，保證復(fù)習(xí)課的密度和質(zhì)量。抓住中考開卷的特點，提高學(xué)生能力科學(xué)設(shè)計訓(xùn)練題，以點帶面，舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生解答開放性試題的能力。實施因材施教原則，調(diào)動學(xué)生的積極性，復(fù)習(xí)時要面向全體學(xué)生，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)，分層要求，使每個學(xué)生均有所獲。正面激勵學(xué)生，力爭目標(biāo)實現(xiàn)。復(fù)習(xí)時，多給學(xué)生表揚，在自查中醒悟，在愉悅中上課，定期檢測，及時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)方法，盯準(zhǔn)目標(biāo)，確保目標(biāo)實現(xiàn)
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