信息技術(shù)學科復習計劃-資料下載頁
2024-10-14 02:15本頁面
【正文】 的關鍵，這一遍要細要慢，一般是要先從教材中找到考點，然后分析考點，最后還要強化識記考點。在這一輪的復習過程中,我們采取了如下的對策。首先，要求學生課前先自己復習知識。第二，課堂上，教師先歸納同類的知識，講解學生不容易理解或記憶的知識點，強調(diào)重點知識。第三，學生課后強化復習記憶理解考點知識，完成相應練習，教師做好跟蹤指導復習。第四，進行階段性測試，爭取一冊一練。在第二輪復習中（專題復習），要依據(jù)專題，整合構(gòu)建知識網(wǎng)絡，從不同角度審視知識，綜合分析。我將準備歸納以下專題進行復習。中國近代侵略與反抗的歷史道路探索專題（近代化的探索，社會主義道路的探索）科學之路專題（科學家及科學理論、科技革命及對中國影響、科教興國、經(jīng)濟全球化）政治制度專題（中國古代各朝的政治制度，資產(chǎn)階級的君主立憲制和共和制）思想專題（中外的思想家，百家爭鳴，資產(chǎn)階級的啟蒙思想，文藝復興運動，馬克主義思想）農(nóng)業(yè)專題，（各個時期的土地制度，政府的農(nóng)業(yè)政策）改革專題，（資產(chǎn)階級改革，封建社會的改革，社會主義社會的改革）民族關系專題，（唐朝，宋朝，清朝的民族關系）中國古代對外關系的發(fā)展，（唐朝的對外關系，鄭和下西洋，元朝的對外關系，清朝的對外關系）文化專題（中國古代到近現(xiàn)代的文學藝術(shù)，文字語言，建筑，醫(yī)學，史學、立法等的發(fā)展情況。反法西斯戰(zhàn)爭專題（兩次世界大戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭，）國共兩黨關系的歷史中國共產(chǎn)黨的重要會議。東西方的交流（絲綢之路，新航路的開辟）第三輪復習（重點復習），便是進行模擬訓練。要在模擬訓練中查漏補缺，進一步鞏固基礎，提高能力、適應中考。在這一輪的復習中我們注意做好試題的解析工作，解析主要包括試題命制的意圖、特點和解題規(guī)律，培養(yǎng)和訓練學生對各種類型試題的審題方法、解題思路和技能。我們注意強調(diào)學生答題時應恰當?shù)奶幚砗谩八膫€關系”：一是審題和解題；二是“會做”與“得分”；三是求快與求準；四是難題與易題。牢記：“審題要仔細，解題要全面，會做必得分，不求快只求準，先易后難，先簡后繁”的考試原則。三、具體復習方法措施依據(jù)《課程標準》與《中考新探索》搞好畢業(yè)班復習。加強雙基教學，確保試卷中的基本得分。整合歷史知識，建構(gòu)歷史體系，形成歷史專題。注重歷史材料的引用，培養(yǎng)學生學習能力。重視對開放性試題的指導。講究方法，強調(diào)自學、增強興致、拓展能力關注現(xiàn)實，學以致用、深化理解總之，正確的復習方向，扎實的復習過程，良好的應考心態(tài)，就能夠保證中考備考的圓滿成功。二、復習安排：第一輪復習復習時間：2012年2月下旬—4月下旬教學時間約10周內(nèi)容：中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分，分單元，分章節(jié)，依據(jù)課程標準和《初中畢業(yè)生復習叢書》考點要求進行復習，強化知識點，考點，夯實基礎，培養(yǎng)基本技能。方法：采取“滾動式”復習，依據(jù)課本、單元知識考試連前不連后，夯實基礎，過好考點關。第二輪“專題訓練”復習復習時間：2011年5月。教學時間約5周復習內(nèi)容：專題一、近現(xiàn)代中國人民的抗爭與探索史。專題二、中國近現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展史。專題三、世界主要資本主義國家的革命和改革。專題四、近代國際關系格局的演變。專題五、三次科技革命和經(jīng)濟全球化。專題六、國際共產(chǎn)主義運動與民族解放運動史。專題七、中國共產(chǎn)黨領導的革命和建設。專題八、時事熱點。通過訓練學習、復習、鞏固基礎、構(gòu)建知識網(wǎng)絡，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，運用知識，檢查堵漏知識盲點。復習方法：采取分專題、分知識點復習法，以知識網(wǎng)絡為線，專題分塊復習和考試第三輪“綜合檢測”復習復習時間：2011年6月。教學時間約3—4周。復習內(nèi)容：注重綜合、適應性，提高學生的應試能力。復習方法：綜合檢測、模擬訓練，查漏補缺，加強應試技巧和解題方法指導。三、復習措施加強教法和學法研究，提高復習課的效率，規(guī)范復習課的教學，保證復習課的密度和質(zhì)量。抓住中考開卷的特點，提高學生能力科學設計訓練題，以點帶面，舉一反三，培養(yǎng)學生解答開放性試題的能力。實施因材施教原則，調(diào)動學生的積極性，復習時要面向全體學生，分層教學，分層指導，分層要求，使每個學生均有所獲。正面激勵學生，力爭目標實現(xiàn)。復習時，多給學生表揚，在自查中醒悟，在愉悅中上課，定期檢測，及時調(diào)整復習進度和復習方法，盯準目標，確保目標實現(xiàn)
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