【正文】 市教育局黨委的重要決定執(zhí)行不力，有令不行，有禁不止，政令不暢等問題。提高服務(wù)，切實解決教學質(zhì)量不高、損害師生利益的問題。重點解決辦事程序不規(guī)范，不透明；巧立名目收費，亂辦班，亂發(fā)教輔資料，增加學生和家長負擔；個人利益至上，大局意識不強，不能正確處理全局利益和局部利益關(guān)系等問題。改進工作，切實解決工作作風不實，管理缺位的問題。重點解決不調(diào)查研究，只做表面文章；對上級安排的工作敷衍塞責，虛報浮夸；學校管理制度不健全，不能充分發(fā)揮制度管人作用，對教師中體罰和變相體罰學生，推薦教輔資料的行為沒有及時糾正等問題。嚴肅紀律，重點解決廉潔自律不嚴，民主集中制貫徹不力的問題。重點解決生活情趣不健康，不思進取，精神頹廢，參與各種不健康活動；不堅持民主集中制，搞家長制，一言堂，個人說了算；班子不團結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強等問題。四、組織領(lǐng)導為加強對這次作風整頓工作的領(lǐng)導，我校成立校作風整頓工作領(lǐng)導小組。組長：張月勝副組長：賀增壽史惠民王迷俊成員：何書耀閆德成胡月考王賓馬富亮劉艷平領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室：辦公室主任何書耀五、工作要求加強領(lǐng)導。為確保學校作風整頓工作收到實效，我校專門成立了領(lǐng)導小組，負責組織我校開展作風整頓活動，確保學習實踐、內(nèi)容、人員落實，確保作風整頓活動各項任務(wù)落實到實處，確保突出問題得到較好解決。營造氛圍。要充分運用公開欄、校報、板報等載體，大力宣傳開展整頓活動的重要意義，宣傳正反兩方面的典型，促進政風活動深入推進、健康發(fā)展；及時向教育局作風整頓工作領(lǐng)導小組辦公室報送工作動態(tài)和建議意見。務(wù)求實效。我校要對查找出的問題進行認真分析，逐一解決。要廣開言路聽取廣大師生及家長的意見；既要普遍治理，又要抓住重點問題重點整頓；既要樹立榜樣正面引導，又要查處反面典型以儆效尤；既要集中時間有針對性地解決問題，又要抓好對廣大教職員工的長效管理；要把作風整頓和業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，切實做到“兩不誤，兩促進”。在自查整改中發(fā)現(xiàn)的重大問題、整改意見及有關(guān)承諾要公開，并自覺接受監(jiān)督。嚴明紀律。嚴明紀律是作風整頓取得整體實效的重要保證，我校將用鐵的紀律推動作風整頓，并自覺接受教育批評。第五篇：作風整頓方案喬子玄學校201—2012學年作風整頓實施方案為深入貫徹落實中央和省委、市委、教育局關(guān)于加強機關(guān)作風建設(shè)的有關(guān)要求，根據(jù)市教育局文件要求，我校將在全校教師中開展作風集中教育整頓活動。一、指導思想和目標要求指導思想：堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，著力解決我校干部教師隊伍在思想、紀律、作風等方面存在的問題，促進廣大干部教師進一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，為推進我校教育活動的持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗。目標要求：通過集中教育整頓，切實把廣大干部教師的思想認識統(tǒng)一到教育體育局黨委的決策部署上來；引導到求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，攻堅克難，爭創(chuàng)一流，堅定不移地完成既定的任務(wù)目標上來，在教師中形成嚴謹細致的工作作風，把學校領(lǐng)導班子建設(shè)成為務(wù)實高效、團結(jié)協(xié)作、廉潔勤政的戰(zhàn)斗集體，更好促進富小的發(fā)展。二、整頓的重點內(nèi)容根據(jù)教育局的要求和形式分析，我校將根據(jù)如下問題進行作風的整頓活動：1．營造學習氛圍，提高整體素質(zhì)。要實現(xiàn)主動學習求知，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，要加強對素質(zhì)教育的理解和參與，引導廣大干部教師強化學習意識，解放思想，加強對教育本質(zhì)的理解，修煉內(nèi)功，提高自身素質(zhì)，增強服務(wù)本領(lǐng)。目前，在教師群體中，存在著“沒時間讀書”的現(xiàn)象。小學教育事務(wù)瑣碎繁忙，教師很容易陷進忙亂中而抽不出時間讀書。面對高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，不讀書，不提高就等于落后。所以，要在教師中掀起讀書學習的熱潮，并能長期堅持下去，從書中汲取營養(yǎng)，提高整體素質(zhì)，更好地為教育教學服務(wù)。措施：全體校委成員和教師要確立“工作學習化、學習工作化”的意識，聚焦課堂教學，研究課堂教學，提高課堂教學效率，把學習作為一種習慣、一種生活方式，構(gòu)建學習型教師群體，落實每學期共同研讀一本教育理論書籍活動。執(zhí)行圖書閱覽室登記制度，要求每位教師到圖書室借書每學期不少于兩本（一本專業(yè)書，一本人文書），每周到教師閱覽室閱覽不少于半小時，做好學習筆記，每月在教師博客上傳一篇讀書筆記或心得，圖書室、教師閱覽室閱管理人員、網(wǎng)管人員要分別做好記錄和期末匯總，納入量化考核。2．解放思想，創(chuàng)新工作，爭創(chuàng)特色學校。要實現(xiàn)新思路新突破；培養(yǎng)創(chuàng)新主動性，在實現(xiàn)依法治教的前提下，明確發(fā)展措施，形成學校文化特色。學校在多方面的研討和求證下，根據(jù)學校實際情況，決定確立“手工制作”為學校的發(fā)展特色，并配合以書法、繪畫等特色項目，齊頭并進。特色的發(fā)展要面對全體學生，因此，要從師資的配備和訓練、手工制作范圍的擴展、校本課程的設(shè)置和運用、課時的設(shè)置、作品的收集、比賽活動形式的設(shè)計等諸多方面進行安排。要告知全體師生知曉，并在保證教育教學質(zhì)量的前提下，發(fā)展特色教育，使每個富小學生在走出校門的時候，都能精通至少一門手工制作的技巧。措施：召開全體美術(shù)教師會，提出特色發(fā)展的思路，并落實責任。要求每個美術(shù)教師針對自己的特長提出一項手工制作的方案，綜合各方面的設(shè)計，形成本學期的特色教育實施計劃。3．加強組織紀律性的管理，提高教育教學效率。一方面，要加強學校班子核心的建設(shè)，形成團結(jié)向上的合力；另一方面，加強全體教師隊伍建設(shè)，解決組織觀念不強、擅自為政的問題、個別老師紀律松弛、自由散漫，工作時間辦私事，上網(wǎng)聊天玩游戲，上課時間接聽電話，上網(wǎng)發(fā)布不利于教育改革與發(fā)展的言論，無事生非的問題。引導廣大干部教師增強全局觀念，加強團結(jié)協(xié)作，嚴守工作紀律，確保教育體育局黨委的各項決策部署全面落到實處。措施：全體校領(lǐng)導班子座談會上，進行干部思想紀律整頓。全體教師會上，進行作風整頓動員大會。修改完善辦公室電腦管理條例并公布，不定期到辦公室檢查電腦使用情況，發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)聊天玩游戲、上網(wǎng)發(fā)布不利于教育改革與發(fā)展的言論等現(xiàn)象，即可根據(jù)條例規(guī)定進行處理。三、時間安排及方法步驟根據(jù)教體局具體工作安排，我們的作風整頓活動從9月13日開始，到9月30日結(jié)束，分學習動員、查擺整改和總結(jié)提高三個階段。結(jié)合學校工作部署，具體安排如下：（一）學習動員階段1．9月13日，制定整頓活動方案，明確整頓活動的指導思想、目標要求、方法步驟和領(lǐng)導責任。2．9月15日，召開全體中層及以上干部會議，傳達教體局關(guān)于作風整頓文件精神、姜杰、紀敏同志的講話精神，以及宋軍同志關(guān)于作風整頓活動的動員講話；討論學校關(guān)于作風整頓活動的實施方案；針對文件要求和個中問題，首先進行對干部隊伍的教育，查找問題，擺事實，講道理，增加干部隊伍的凝聚力，為實施全校的行風建設(shè)活動做好準備。3．9月16日上午9點，召開全體教師作風集中教育整頓活動動員大會，邀請局領(lǐng)導參加。校長做動員講話，對集中教育整頓活動進行全面安排部署，帶領(lǐng)教師一起學習傳達教育局《關(guān)于開展作風集中教育整頓活動的實施意見》、學?！堕_展作風集中教育整頓的實施方案》等。要求教師認真聽并做好筆記。4．9月20日上午9點，召開作風集中教育整頓活動第二次全體教師會議，集中學習《中華人民共和國公務(wù)員法》、黨的十七大報告、教育部新修訂《中小學教師職業(yè)道道規(guī)范》、胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的重要講話精神，姜杰和紀敏同志在全區(qū)機關(guān)作風集中教育整頓動員大會上的講話精神等。通過深入學習，進一步提高廣大干部教師的思想政治覺悟和黨性修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，提高工作能力和水平。集中學習后，要加強小組討論式學習、自學等。集體學習和自學記錄不少于5000字。（二）查擺整改階段5．9月21日，在教師中發(fā)放調(diào)查問卷。針對上學期在家長群體中開展的學校工作意見征求中的部分問題如體罰問題、素質(zhì)教育推行問題、作息時間問題等，有針對性地篩選，就解決方法問題，征求教師意見，全體教師一起，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，促進學校的又好又快發(fā)展。6．9月24日下午，召開各級部各學科教師代表民主生活會，查擺問題，共同商討今后推進素質(zhì)教育、加強師德建設(shè)、提高教師綜合素質(zhì)等方面工作的措施，為今后學校的發(fā)展出謀劃策，同舟共濟，辦人民滿意的教育。7．9月26日，開展優(yōu)秀教師故事宣講或教育敘事故事朗誦比賽。邀請局相關(guān)領(lǐng)導參加。以級班為單位，共分六個小組。參賽形式不限，可以個人朗誦，也可以小組集體朗誦。比賽設(shè)一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。（三）總結(jié)提高階段利用本此活動的契機，要建立作風建設(shè)的長效機制，要增強三種意識，即責任意識、服務(wù)意識、效率意識；要突出三個重點，加強干部隊伍建設(shè)、加強工作運行機制建設(shè)、加強黨風廉政建設(shè)。為推動2010年學校教育工作再上新水平要解放思想創(chuàng)新思路，提高教育教學質(zhì)量和提高特色教育的力度與廣度齊頭并進，促進黃池小學教育工作再上新臺階。四、作風整頓活動領(lǐng)導小組組長：劉杰彪副組長：崔紅斌組員：馮李霞曹恕麗成路英郝平福曹艷作風整頓活動辦公室主任：馮引軍五、有關(guān)要求1．要加強組織領(lǐng)導。本次行風整頓活動以務(wù)實為原則，不走過場，各項活動責任落實到人：實施方案制定：崔紅斌教師動員大會主持：劉杰彪教師自學筆記情況檢查：馮引軍教師調(diào)查問卷：崔紅斌民主生活會主持人：劉杰彪教師朗誦比賽：馮李霞史旭艷曹艷2．要持之以恒、常抓不懈。教體系統(tǒng)作風建設(shè)是一項長期的任務(wù)，這次集中教育整頓活動結(jié)束后，我們還將認真總結(jié)整頓活動中的好經(jīng)驗、好做法，建章立制，常抓不懈，以完善的制度、嚴格的管理，推動學校行業(yè)風氣明顯改善。3．活動結(jié)束后，要及時進行活動總結(jié)。對活動開展情況和督導情況進行全面總結(jié)，并及時上報局相關(guān)處室，將各種資料歸整存檔。