【正文】 決實際問題，提高服務(wù)水平。第三，總結(jié)表彰。首先，進(jìn)行自查。5（2）落實整改措施。主要任務(wù)是針對查找出的問題，及時梳理歸納，認(rèn)真分析整改，切實做到“十個不準(zhǔn)”。局領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合自己分管工作，深入基層調(diào)研，年內(nèi)撰寫一篇專題調(diào)研報告，各科室要配合分管領(lǐng)導(dǎo)完成好此項工作。鋪張浪費的問題。三、整頓重點 根據(jù)市委提出干部作風(fēng)整頓要解決六個問題（六個問題即：思想空虛的問題、政令不暢的問題、懶散漂浮的問題、吃拿卡要的問題、脫離群眾的問題、鋪張浪費的問題），結(jié)合我局實際，重點解決以下五個方面問題：思想空虛的問題。堅持與推動當(dāng)前工信（國資）工作相結(jié)合。各學(xué)校要對本單位的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動完成情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成書面報告，于4月 20日前報鎮(zhèn)中心學(xué)校。各校要以解決學(xué)生家長、群眾反映強(qiáng)烈且的教育方面的問題為重點，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合工作實際，堅持“零距離”接觸矛盾，面對面地溝通，心對心地交流，能化解的矛盾力爭就地化解，能解決的問題力爭就地解決，力爭小問題不出校，大問題不出鄉(xiāng)，從速解決群眾訴求，真正做到情況在一線掌握，問題在一線處理，形象在一線樹立。結(jié)合這次思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的開展，要進(jìn)一步細(xì)化措施，按步驟，有計劃、有重點的在各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子中重點解決思想上固步自封、學(xué)習(xí)上風(fēng)氣不濃、工作不扎實，觀念老化、步調(diào)不一的突出問題。這次思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動既是創(chuàng)先爭優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設(shè)的繼續(xù)，也是各項有利活動開展的延伸。二、基本原則（一）結(jié)合實際，突出整頓重點。區(qū)教育局思想作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組將采取專項督查、跟蹤督查等辦法，對各校（園）的作風(fēng)整頓情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查，對作風(fēng)差、群眾意見大的學(xué)校和個人，跟蹤督查整改；對變化快、作風(fēng)實、成效好的學(xué)校和個人要及時宣傳報道，發(fā)揮示范帶頭作用。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。第四階段：集中整改階段（2018年1月1日至1月20日）。領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合平時掌握的情況，指出本校干部職工存在的問題。要把學(xué)習(xí)貫穿于整個作風(fēng)整頓活動過程之中，全體干部職工都要做到有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會，各級學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)情況的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并督促改正。六是業(yè)績更加突出。三是作風(fēng)更加扎實。主要是解決部分校（園）管理不規(guī)范，要求不嚴(yán)格，對“三風(fēng)”建設(shè)，特別 是對班子成員、教職工管理不到位，聽之任之，放任自流，不教育，不督查，不批評，不處罰，導(dǎo)致教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平不高，學(xué)校發(fā)展無后勁，質(zhì)量長期低而不穩(wěn)；個別學(xué)校經(jīng)費管理不規(guī)范，虛列支出項目，胡支亂花，不按財務(wù)管理制度和程序辦事，一些較大的財務(wù)支出不上班子會，校長一人說了算；個別校長對項目工程不按規(guī)定程序辦理有關(guān)審批手續(xù)，不批就建，瞞報瞞批；有的校長不按程序辦事，項目工程資金撥付不規(guī)范、報批手續(xù)不齊全、票據(jù)使用不正確；個別學(xué)校和教職工置各項規(guī)章制度于不顧，有令不行，有禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)，亂收費，亂攤派，亂訂教輔讀物，亂辦班補(bǔ)課，組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，收費輔導(dǎo)，向?qū)W生及家長推銷、攤派非沾益區(qū)教育局統(tǒng)一組織的教輔資料、學(xué)習(xí)用品或變相組織學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料，個別教職工為外地職業(yè)學(xué)校介紹生源，為個人謀取私利等問題。主要是解決個別校長不學(xué)習(xí)教育方針政策，不研究教學(xué)管理，對學(xué)校發(fā)展無思路，工作無計劃，管理無創(chuàng)新，對職責(zé)范圍內(nèi)的事疏于研究，對學(xué)校、師生困難解決不主動、不及時，在工作上拈輕怕重，怕吃苦、怕出力、怕承擔(dān)責(zé)任，遇到問題繞著走，特別是在事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、安全穩(wěn)定、師生生活等重大問題上束手無策，等待觀望，常規(guī) 管理不到位，校園面貌臟、亂、差；一些干部職工懶于學(xué)習(xí)、懶于動腦、懶于動手、懶于干事，業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不高，工作長期滯后；個別教職工不愿承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)，甚至不備課，不批改作業(yè)，不參加教研教改活動等問題。主要是解決少數(shù)校長在其位不謀其政，在其崗不盡其責(zé)，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，精神萎靡不振、暮氣沉沉，不求上進(jìn)，搞活動圖形式、走過場，抓管理低層次、低水平，滿足于平平安安占位子、昏昏噩噩混日子；部分學(xué)校班子成員擺不正自己的位置，處理不好與教職工的關(guān)系，把自己混同于一般干部，不認(rèn)真履行工作職責(zé)，不充分發(fā)揮班子的作用；一些干部職工比資歷、擺資格、講條件、比單位，怨天尤人，缺乏進(jìn)取意識，忽視教學(xué)，偏離中心，對教育教學(xué)工作不研究，不思考，出勤不出力，教學(xué)實績不突出，誤人子弟，對學(xué)生缺乏感情，對事業(yè)缺乏責(zé)任，對工作缺乏熱情，不求有功，只求無過，碌碌無為，混天度日、當(dāng)“站工”等問題。各級各類學(xué)校要對照教育法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，深入查找制度不健全、不完 善、流于形式的深層次原因，見人見事地解決制度落實中的“梗阻”問題，切實維護(hù)制度的嚴(yán)肅性。努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿意的教職工隊伍，樹立全區(qū)教育良好形象。同時，加大組織推動、督查指導(dǎo)力度，對查找和揭擺問題不深刻、不全面、整改活動不扎實、整改不到位、工作無起色的，局黨工委將列為重點督查單位加以整改；對自身沒有查糾問題或查糾問題不徹底、整改落實不到位的校（園），將延長整改期限并進(jìn)行補(bǔ)課。這次作風(fēng)整頓活動要堅持開門整風(fēng)，積極發(fā)動群眾，充分發(fā)揚民主，采取各種方式，廣泛征求學(xué)生家長、人民群眾、社會各界的意見建議，把作風(fēng)整頓的監(jiān)督權(quán)、評判權(quán)交給學(xué)生，交給家長，真心誠意接受監(jiān)督，以強(qiáng)有力的監(jiān)督和廣泛的評議，推動問題的解決，促進(jìn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以群眾滿意度檢驗作風(fēng)整頓的成效，防止閉門整風(fēng)、應(yīng)付差事現(xiàn)象的發(fā)生。（四）著力解決“滿”的問題。（八）著力解決“怨”的問題。始終保持清醒的政治頭腦，堅定的政治立場，在思想上和行動上與區(qū)委、區(qū)政府和局黨工委保持高度一致，堅決服從區(qū)教育局的決策部署和統(tǒng)一安排，在科學(xué)發(fā)展的重大問題上形成共識，確保政令暢通，令行禁止。各項規(guī)章制度進(jìn)一步健全，教師職業(yè)道德建設(shè)得到全面加強(qiáng)，校園安全管理不斷強(qiáng)化，財務(wù)管理和收費行為更加規(guī)范。第一階段：安排部署階段（11月10日至11月21日）。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照10個方面的突出問題，緊密結(jié)合實際，主動查找問題。五是組織查。二是對已形成的各項規(guī)章制度進(jìn)行一次集中清理，對屬于制度不完善、落實不到位的，進(jìn)一步健全制度，加大抓落實的力度；對缺乏制度約束規(guī)范的，本著簡便、易行、管用的原則，抓緊出臺相關(guān)規(guī)章制度，形成管人、管事、管權(quán)的制度體系。要高度重視，精心組織，統(tǒng)籌安排，將作風(fēng)整頓活動做為當(dāng)前一項大事來抓，貫穿于教育教學(xué)活動之中，確保本校（園）作風(fēng)整頓活動有序開展。開展干部職工思想作風(fēng)整頓是著眼于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項重大決策。（二）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體推進(jìn)。鎮(zhèn)中心學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的督促、檢查；各中小學(xué)要采取各種方式，廣泛征求社會各界的意見、建議，切實把思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的成效體現(xiàn)在群眾滿意度上。（五）“民主評議學(xué)?！被顒?。要在查找問題的基礎(chǔ)上，精心制定整改方案。六、建立措施（一）建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。緊緊圍繞工業(yè)經(jīng)濟(jì)保增長、工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、積極發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)、振興和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、國資監(jiān)管體制機(jī)制完善、全面開展企業(yè)管理質(zhì)量年活動等工作實際，找準(zhǔn)存在的問題，創(chuàng)新整改思路，針對性地研究制定得力的改進(jìn)措施，解決突出問題。著力解決有令不行，有禁不止，抓工作重部署輕落實，重形式輕內(nèi)容，有利地工作搶著干，沒利的工作無人干的問題；工作漂浮、敷衍塞責(zé)，推諉扯皮、辦事拖沓、積壓文件、效率低下、貽誤工作的問題；業(yè)務(wù)工作缺乏謀劃，工作前期準(zhǔn)備不到位，工作積極性、主動性不強(qiáng)，要求標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。學(xué)習(xí)動員階段（2月份）。通過設(shè)立意見箱、意見欄、公開舉報電話、發(fā)放征求意見卡等方式，廣泛征求市直機(jī)關(guān)、本單位、縣區(qū)工信局、下屬事業(yè)單位、監(jiān) 管企業(yè)和服務(wù)對象的意見和建議。對查找出來的問題改而復(fù)生，出現(xiàn)反彈的，要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。（3）建立長效機(jī)制。各下屬事業(yè)單位要在7月10前將書面總結(jié)報局機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要以了解民意、查找問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)為主題，廣泛開展談心活動。開展領(lǐng)導(dǎo)干部下訪接訪活動。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政秘科，辦公室主任由張化龍同志兼任，李曉洲同志任辦公室副主任，成員寇建琴、李佑甫、舒?zhèn)?qiáng)、司智浩，具體負(fù)責(zé)干部作風(fēng)整頓活動的組織協(xié)調(diào)工作。統(tǒng)籌推進(jìn)工作。為實現(xiàn)我校發(fā)展目標(biāo)提供作風(fēng)保障。重點做好以下幾方面的工作：改進(jìn)作風(fēng)，切實解決工作不落實的問題。全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、責(zé)任追究制等工作制度，實現(xiàn)以制度管人，按制度辦事。改進(jìn)工作，切實解決工作作風(fēng)不實，管理缺位的問題。要充分運用公開欄、校報、板報等載體，大力宣傳開展整頓活動的重要意義，宣傳正反兩方面的典型，促進(jìn)政風(fēng)活動深入推進(jìn)、健康發(fā)展；及時向教育局作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送工作動態(tài)和建議意見。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求指導(dǎo)思想：堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，著力解決我校干部教師隊伍在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，促進(jìn)廣大干部教師進(jìn)一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，為推進(jìn)我校教育活動的持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗。措施：全體校委成員和教師要確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，聚焦課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，落實每學(xué)期共同研讀一本教育理論書籍活動。要求每個美術(shù)教師針對自己的特長提出一項手工制作的方案，綜合各方面的設(shè)計，形成本學(xué)期的特色教育實施計劃。結(jié)合學(xué)校工作部署，具體安排如下：（一）學(xué)習(xí)動員階段1．9月13日，制定整頓活動方案，明確整頓活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。集體學(xué)習(xí)和自學(xué)記錄不少于5000字。比賽設(shè)一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。