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正文內(nèi)容

五年級下思品教案5篇材料-資料下載頁

2024-10-14 02:05本頁面
  

【正文】 溝通?大家討論有什么想法和做法? 方法一 ——鴻雁傳書五(2)班徐萱同學向大家介紹了她與爸爸媽媽溝通的經(jīng)驗:給爸爸媽媽寫信。讀讀看。、你覺得這樣的溝通方式好嗎?為什么?如果你和爸爸媽媽之間有什么需要溝通的,寫封信怎么樣?書信自古以來就是人與人之間溝通的好方法,我們不能把它遺忘呀!方法二 ——情感面對面有什么心事時,也可以和爸爸媽媽面對面地交流。試試看。聯(lián)系自己談談;當你和爸爸媽媽之間有一些疙瘩時,你有沒有跟他們進行面對面地交流?交流的效果好嗎?懂得傾訴,學會傾聽,這可是我們與父母之間相互交流,相互溝通的一個奧秘喲!方法三——換位體驗什么叫換位思考?為什么要換位思考?如果你是父母,你希望你的是孩子怎樣的?你了解你父母的心事嗎?情境表演:如果你是吳玉明的父母,當你聽說自己的孩子期中考試成績不太理想時,你會怎么想怎么做?那么作為吳玉明,你應該怎樣理解父母的心呢?小結(jié):作為孩子,我們應該用一顆善解人意的心,體諒父母,苦衷;用自強自立的精神,給父母一些安慰;用優(yōu)異的學習成績,給父母一份快樂。方法四——家長學校知道嗎?家長學校也是一個很有效的溝通途徑,它能促進老師和家長,學生和家長,家長與家長之間的溝通。如果你的學校還沒有成立家長學校,請你們趕快向校領導建議吧。3 你和爸爸媽媽交流溝通的過程中,還有什么好辦法?好經(jīng)驗?和大家一起交流、分享好嗎?四、爸爸媽媽愛我,我愛爸爸媽媽爸爸媽媽是我們生活中最親密的人,他們用自己無私、博大的愛,默默地關(guān)心著我們,期盼著我們的成長與進步,他們也是我們的良師益友,攙扶著我們走上漫漫人生路?!罢l言寸草心,報得三春暉”,我們該怎樣回報他們的愛呢?你有什么打算呢?五、課后活動把你表達愛爸爸媽媽的想法和做法,通過書信的形式告訴爸爸媽媽,給他們一個意外的驚喜吧!第三課時 活動課——溝通,從心開始一、導語同學們,我們還可以組織一次班隊活動,請爸爸媽媽一起來參加,讓他們更多地了解我們。下面,就讓我們一起來策劃一下吧。二、學生活動——設計班隊活動方案讓煩惱走開教學內(nèi)容:本課的內(nèi)容是《讓煩惱走開》,首先讓同學們說說照自己的理解說說什么是煩惱,然后讓同學們看書,使他們明白成長的過程中煩惱也隨伴其中,要正確認識和對待這些煩惱。知道如果有煩惱可以通過各種方法去解除,常用方法不能解決,還可以求助于相關(guān)的專業(yè)機構(gòu)。教學目的:本課目的是讓同學們感受生活和學習中的煩惱帶給自己的不快及掌握一些基本的解除煩惱的方法。感受生活和學習中的煩惱帶給自己的不快。掌握一些基本解除煩惱的方法,建立樂觀的人生態(tài)度。教學重點:本課的重點是從同學們自己的角度來認識煩惱、體驗煩惱并學會排除煩惱。讓學生感受煩惱的心情,學會解除煩惱的方法,從而樂觀積極地生活和學習,認識到煩惱的危害不在于煩惱本身,而在于我們對待煩惱的態(tài)度。教學過程:一、激情導入同學們,今天我們來上一節(jié)比較“特殊”的課。據(jù)專家調(diào)查表明,人都會有煩惱,老師又老師的煩惱,爸媽又爸媽的煩惱,你們作為小學五年級的學生,也有著屬于你們五年級學生該有的煩惱。有煩惱,心情肯定不暢快,而且讓煩惱在心中壓抑久了,會讓我們患上心理病。作為21世紀的年輕一代,不僅僅需要我們擁有強壯的體魄,還需要有健康的心理。由此看來,煩惱需要解決,我們也需要讓煩惱走開。二、我的煩心事你的煩惱向誰說。到傾訴對象身邊去,我的煩惱對你說。三、煩惱說出來鼓勵學生把自己所面臨的煩惱說出來,三種訴說的方式??谑觯鹤约赫f,或者在本人的授權(quán)下找好朋友代言。念紙條:把自己剛才寫在紙上的煩惱念出來,也可找代言人。尊重沉默者。四、煩惱大家齊來解學生方法展示教師方法展示五、結(jié)語看來,煩惱并不是沒有辦法解決的,只要我們堅定自己的目標,樂觀、勇敢地去面對,我們也可以讓煩惱走開,讓我們的生活和學習變得更加美好。祝愿所有的同學擁有燦爛的每一天。播放《幸福拍手歌》。第二單元 法律在我身邊我要上學教學目的:簡單了解《義務教育法》的基本內(nèi)容,知道上學權(quán)是自己的合法權(quán)益,任何人不得剝奪。知道國家保護和支持學生完成學業(yè)的相關(guān)政策,公益組織和機構(gòu)。知道現(xiàn)實生活中還存在著違反《義務教育法》的現(xiàn)象,能夠通過法律手段維護自己的合法權(quán)益。教學過程:一、同學們,從小到大,在家我們有家人的保護,在學校我們有老師的保護,可當我們的權(quán)利受到侵犯時應該怎么做,對??!拿起法律的武器,因為我們還有法律的保護。二、問大家知道哪些法律和法規(guī)?〈義務教育法〉〈未成年保護法〉〈預防未成年保護法〉等的今天,我們是祖國的花朵,也是祖國的未來,我們要做有知識,有抱負的一代。所以國家給予我們受教育的權(quán)利,特別制訂了〈中華人民共和國義務教育法〉 中華人民共和國主席令《中華人民共和國義務教育法》已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議于2006年6月29日修訂通過,自2006年9月1日起施行? 第二條 國家實行九年義務教育制度。(小學六年,初中三年)義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務教育,不收學費、雜費。國家建立義務教育經(jīng)費保障機制,保證義務教育制度實施。凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲三,大家一起讀吳冰的故事(1分鐘)大家討論一下為了上學吳冰應該怎樣做?(五分鐘)總結(jié):為了能夠讓吳冰上學,同學們出謀劃策,出了很多好的主意。具體有哪些方法和途徑幫助失學兒童重返校園?1、求助希望工程2、女童求助春蕾行動3、求助法律4、求助學校5、求助社區(qū)等希望工程是中國青基會發(fā)起倡導并組織實施的一項社會公益事業(yè),其宗旨是資助貧困地區(qū)失學兒童重返校園,建設希望小學,改善農(nóng)村辦學條件1990年9月5日,鄧小平為“希望工程”題名?!跋Mこ獭笔菆F中央、中國青少年發(fā)展基金會以救助貧困地區(qū)失學少年兒童為目的,于1989年發(fā)起的一項公益事業(yè)。希望工程的標志人物:“大眼睛”已被銀行聘用“小光頭”今年大二了“大鼻涕”穿上了綠軍裝四、我們生長在這么好的環(huán)境下應該怎么做? 請同學發(fā)言??偨Y(jié):我們應該珍惜學習的機會,為實現(xiàn)自己的理想,為將來把祖國建設的更加繁榮富強而努力學習。五、現(xiàn)實中有哪些違反〈〈中華人民共和國義務教育法〉的行為? 1、企業(yè)招收童工2、體罰或變相體罰學生3、侵占,破壞學校場地,房屋,設備。4、父母不讓子女上學六、同學們寫P23頁的想法 請同學念一念自己的想法小小維權(quán)崗教案教學目標簡單了解《未成年保護法》的基本內(nèi)容。知道未成年人有哪些基本的權(quán)利。感受來自社會各方面對未成年人的保護。自覺維護自己的合法權(quán)益。當權(quán)益受到損害時,直到通過不同的方式為自己維權(quán)?;顒訙蕚涓鶕?jù)《未成年保護法》準備知識競賽題。搜集有關(guān)校園勒索的資料?;顒右粚⑷嗤瑢W分成四組,每組推選三名選手參加競賽,其他成員作為比賽的拉拉隊員,給本組選手加油。活動二情境:一天,小軍放學回家,剛出校門,就遇到了幾個高年級的學生向他要錢,這時,小軍應該怎么辦?請同學們上臺進行表演,其他同學對小組的表演進行評價?;顒尤纸M活動,對社會上存在的對未成年人的侵權(quán)現(xiàn)象進行調(diào)查,并做好記錄,課上互相交流?;顒铀慕M織學生成立校園維權(quán)崗,讓學生輪流擔任“維權(quán)小衛(wèi)士”,發(fā)現(xiàn)校園中存在的侵權(quán)行為或現(xiàn)象,如教師體罰、同學勒索、校園安全隱患等。一旦發(fā)現(xiàn),將其記錄下來,并通過校園維權(quán)崗向?qū)W校反映加以解決。活動五案情簡述:小原是一名五年級的小學生。一天,他放學回家,經(jīng)過學校旁邊的網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的工作人員在門口熱情的邀請小原進去玩玩。結(jié)果,到了晚上十點,小原還沒到家,父母急忙打電話給老師,可老實說他早已回家了。最后,心急的父母到處尋找,終于找到了他。小原的父母將網(wǎng)吧的老板告上了法庭。請同學們以此案為例展開模擬審判。一封特別的來信教學目標:簡單了解《預防未成年人犯罪法》的基本內(nèi)容。知道未成年人不良行為的基本表現(xiàn)。感受未成年人犯罪給自己和家人、社會帶來的痛苦和危害。知道不良習慣易于導致犯罪。學會反思自己的行為,從小培養(yǎng)好習慣,抵制不良行為。教學過程:活動一 參觀少管所或工讀學校組織學生去少管所或工讀學校參觀,并請相關(guān)的工作人員介紹情況,分組與少年犯或工讀學校交談,了解他們之所以犯罪的基本原因?;顒佣?觀看電影《為了明天》并寫一篇讀后感 活動三 編寫新童謠請同學們圍繞預防青少年犯罪主題開展編寫新童謠活動,要求瑯瑯上口,語言通暢?;顒铀?開展法制教育知識講座請法律工作者或?qū)W校的法制副校長給同學們進行法制教育知識講座,進一步認識青少年犯罪的危害性?;顒游?制作“預防未成年人犯罪”板報請同學們根據(jù)搜集的資料,發(fā)揮自己的特長,以書法、漫畫、童謠、照片等不同的形式加以表現(xiàn),并制作成宣傳板報,在班上或?qū)W校輪流展出。第三單元 教學目標了解鴉片戰(zhàn)爭以來外國列強對中國的侵略,導致中國逐漸喪失主權(quán),遭受巨大民族災難的屈辱歷史。初步感受“落后必然挨打”的道理,激發(fā)民族憂患意識和愛國熱情。培養(yǎng)搜集和整理資料的能力,以及初步的綜合分析問題的能力。教學過程:●活動一 尋訪古炮臺請同學們根據(jù)搜集到的相關(guān)資料,在中國地圖上找找在鴉片戰(zhàn)爭中,中國沿海都修建了哪些古炮臺,并了解它們都發(fā)生也哪些可歌可泣的故事。有條件的地方還可以組織學生參觀古炮臺,讓學生在活動中了解歷史,感知歷史?!窕顒佣?觀看電影《林則徐》、《鴉片戰(zhàn)爭》、《火燒圓明園》、《甲午戰(zhàn)爭》其中一部,交流觀后感?!窕顒尤?探究活動 為什么鴉片戰(zhàn)爭會失?。俊窕顒铀?“我心目中的圓明園”的板報展讓同學們搜集有關(guān)圓明園的圖片或文字資料,并以自己喜愛的方式將它們粘貼到板報上,從而感受昔日的輝煌與今日的殘垣斷壁的巨大反差?!窕顒游?小辯論:圓明園要不要修復?請同學們根據(jù)自己的觀點分面正反兩方,就本方的立場陳述觀點,圍繞修復與否的早與弊展開?!?活動六 找出鴉片戰(zhàn)爭前的清朝地圖,并和戰(zhàn)后的地圖進行比較,讓學生直觀地感受舊中國被帝國主義瓜分的史實。走進中山故里教學目標:了解孫中山先生的生平事跡,知道孫中山先生領導的辛亥革命對推翻中國兩千多年的封建帝制所起的重大歷史意義。感受革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概。教學過程:活動準備:根據(jù)相關(guān)資料用紙板制作一塊革命...搜索有關(guān)孫中山的故事。故事會上講講孫中山的故事 把制作好的紀念碑掛在黑板上讓同學將自己寫好的卡片一一貼在紀念碑上并默哀奉上小花。總結(jié)全文南湖紅船破浪開★教學目標知道中國共產(chǎn)黨成立及不斷壯大的革命歷程。感受中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲的革命精神?!锝虒W活動參考 ●活動一 制作紀念卡讓學生根據(jù)自己的興趣和課前搜集的資料,制作成各種系列卡片,如革命領袖紀念卡、革命英雄人物紀念卡、著名戰(zhàn)役紀念卡等,做成一套套的明信片,在全班展出或送給自己的親友,開展愛國教育的宣傳活動?!窕顒佣?組織學生參觀相關(guān)的革命歷史紀念館,對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育?!窕顒尤?“重走長征路”模擬活動有條件的地方,可以組織學生模擬進行紅軍長征拉練活動,讓他們感受紅軍戰(zhàn)士艱苦的生活。活動前,可以在當?shù)卣乙粋€有山有水的地方,并將這些地方按照當年紅軍長征的路線進行設計。每到一處可以由學生或教師進行相關(guān)的介紹,也可以組織學生觀看相關(guān)的影視作品,或組織學生進行詩歌朗誦和革命歌曲聯(lián)唱,或進行戰(zhàn)爭模擬等活動,使同學們在活動中充分感受紅軍戰(zhàn)士長征途中的艱辛歷程,以及不怕犧牲的大無畏精神?!窕顒铀?尋找革命根據(jù)地讓學生在中國地圖上找出當年中國共產(chǎn)黨人建立的革命根據(jù)地,看看有哪些,它們的領導人都是誰。●活動五 組織觀看《南昌起義》、《東方紅》等影片 ●活動六 紅色之旅以小組為單位,根據(jù)自己所掌握的歷史故事,設計一條有自己特色的紅色之旅旅游路線,并配上自己設計的解說詞?!窕顒悠?革命歌曲歌詠會課前搜集相關(guān)的革命歌曲,在班上分成兩組,以歌詠會的形式對唱,看哪組的革命歌曲唱得多,唱得好。黃河在怒吼教學目標:初步了解日本帝國主義侵略中國犯下的各種滔天罪行。了解中國人民奮起抗爭的英雄故事,感受中國人民寧死不屈的名族精神。培養(yǎng)學生的正確歷史觀,進一步激發(fā)學生的愛國感情和憂患意識。教學活動:活動一 抗日救亡歌曲演唱會請同學們搜集抗日救亡的歌曲,學習演唱這些歌曲,體會中國人民的抗日激情?;顒佣?探究活動為什么日本侵略軍要先侵占我國的東北地區(qū)? 活動三 張學良先生生平故事展請同學們根據(jù)自己收集的有關(guān)張學良先生的資料,整理成文字,并將它粘貼在黑板上,使大家從不同的側(cè)面來了解這位歷史人物?;顒铀?制作抗日將領書簽請同學們搜集一位自己喜歡的抗日領將和英雄的故事,將它理成文字,也可自成系列,如將領系列等,并將自己的書簽給好友?;顒游?抗日小話劇請同學們根據(jù)自己的喜愛的抗日英雄形象,自編自演抗日小話劇。教學感受:學生知道了以下這些:,有出步愛國意識。,知道正是無數(shù)英雄的犧牲才換來了今天的和平,感受和平的美好,珍惜今天的幸福生活。,表達對日本侵略者的痛恨。第四單元1祖國的鋼鐵長城教學目標,知道中國人民解放軍是保衛(wèi)國家安全,保護人民生命財產(chǎn)安全的重要力量。,為了人民的幸福所作出的犧牲,熱愛中國人民解放軍。教學活動 活動準備課前搜集有關(guān)解放軍的相關(guān)知識,制作問題卡。制作送給解放軍戰(zhàn)士的小禮物?;顒右?軍事知識打擂臺將學生分成陸??杖M,每組選派三名選手參加比賽,根據(jù)問題卡作答。其他同學作為拉拉隊員,也可在本組同學答不出問題時作補充回答。最后,根據(jù)各組得分情況,決定勝負。活動二 搜集有關(guān)人民解放軍的資料,圖片,可以以不同的專題進行搜集。如武器篇,服裝篇,戰(zhàn)役篇等,并制成板報?;顒尤?“贊美心中的解放軍”
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