小學(xué)五年級思品說課稿-資料下載頁
2025-04-04 00:17本頁面
【正文】 進一步思考：面對自然災(zāi)害我們該怎么辦？讓學(xué)生知道在災(zāi)害來臨時，我們不應(yīng)躲避，應(yīng)積極面對，進行抗災(zāi)、救災(zāi)。因為我們有堅強的后盾——國家、 人民及社會各界的支持幫助。從而讓學(xué)生體會到眾志成城、團結(jié)一心的重要性?！ 〖钲`行——升華道德情感 《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“教學(xué)不止是讓學(xué)生了解‘是什么’，明白‘為什么’，更重要的是懂得‘用觀點指導(dǎo)行動’，實現(xiàn)從明理到導(dǎo)行的順利過渡，實現(xiàn)知情意行的有機結(jié)合”。所以在全班同學(xué)了解了自然災(zāi)害的危害性及防治措施后，我引導(dǎo)孩子們開展防災(zāi)宣傳活動。通過形式多樣化，讓課堂教學(xué)與學(xué)生生活得到和諧統(tǒng)一，最終完成《品德與社會》教學(xué)“導(dǎo)行”的目標(biāo)?！ ∵@節(jié)課體現(xiàn)了新課程理念中“提倡學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)模式下，從嘗試中學(xué)，鼓勵學(xué)生張揚個性，在課堂上暢所欲言，并對他們給予鼓勵性的評價，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。另外，在現(xiàn)存教材的基礎(chǔ)上，進一步活化教材，發(fā)掘各種內(nèi)在因素，這些都有利于品德與社會學(xué)科資源的開發(fā)與利用。第 4 頁 共 4 頁
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1