公務員報考必備：各部門的具體職責與前景-資料下載頁
2024-10-14 01:46本頁面
【正文】 ：【辦公室】：【組織部】：組織干事及會員進行手語培訓及醫(yī)療急救知識培訓（爭取紅會內部大多數(shù)干事、會員能夠掌握一些基本的手語知識和急救知識）；負責布置活動現(xiàn)場（若人員不夠可請其它部門的干事幫忙），負責活動所需材料的采購，負責活動過程中的拍照工作。負責海報、宣傳單的制作及張貼。拉贊助，聯(lián)系校內外其它社團、組織，負責借活動場地。負責財務管理，會議記錄，檔案整理及保管，橫幅的制作與懸掛，會議及活動的通知，活動人員的安排、考勤等各項統(tǒng)計工作。負責策劃書的撰寫，通訊稿的書寫，組織工作人員在活動后進行清場工作。醫(yī)訓部：部長：在整體上負責組織干事及會員進行手語培訓及急救知識培訓，解決下部工作中的困難，并且負責安排工作人員在各項紅會組織的活動過程中進行拍照以存入檔案。副部長：總體負責活動現(xiàn)場的布置工作，并且負責活動所需材料的采購。同時協(xié)助部長組織各項培訓活動。宣傳部：部長：傳達安排主要任務，解決下部工作中的困難，對總體宣傳工作負責。領導干事及時做好海報制作和展出工作，負責海報用紙，顏料，筆墨的使用和保管，對海報質量把關，對海報的及時展出負責。副部長：主要領導干事制作宣傳單，保管宣傳單，分發(fā)宣傳單，及維護已貼宣傳單。對宣傳單質量把關，對宣傳單的及時展出負責。協(xié)助部長將海報工作做好。外聯(lián)部：部長：拉贊助，在總體上負責聯(lián)系校內外其它社團、組織。副部長：負責借活動場地，并且協(xié)助部長拉贊助及對外聯(lián)系。辦公室：主任：統(tǒng)籌協(xié)調各相關工作，與其他部門之間協(xié)調，負責財務的總體管理，檔案整理及保管，領導開展各項統(tǒng)計工作，負責部長副部例會的會議記錄。副主任：負責橫幅的制作與懸掛，整體負責會議及活動的通知工作，負責干事大會的會議記錄。組織部：部長：對干事所寫的策劃書初稿進行修改，并且整理出整體的策劃，保證策劃書的質量；負責主持干事大會。副部長：主要領導干事書寫通訊稿，保證通訊稿的質量與及時性；組織工作人員在活動后進行清場工作。浙江理工大學紅十字會學生分會第五篇：撫寧一中學生會各部門構成及其具體職責撫寧一中學生會各部門構成及其具體職責學生會主席團：負責主持學生會的全盤工作。參與學校有關學生事務的管理，維護學生利益，按時制訂學期工作計劃，并負責定期督查各部工作開展情況。定期召開部長會議，不定期召開班長會議，聽取工作匯報并布置工作任務，廣泛聽取意見和建議。定期做好工作總結，及時把有關情況向上級匯報。學生會辦公室：負責學生會日常公文的起草處理工作，以學生會的名義發(fā)布通知。負責組織安排學生會各類會議，確定議程，做好記錄，并督查執(zhí)行情況。根據(jù)學生會決定及主席團指示，負責組織協(xié)調多個部門共同完成大型活動。作好信息收集、整理和上報工作，協(xié)助主席團進行決策。負責學生會檔案的建立、管理工作，做好“學生會大事記”。學習部：主要負責學生的學習工作，提高同學們的學習興趣、學習積極性，積極組織有益于學生學習、加強學風建設的系列活動。（知識競賽、學習經(jīng)驗交流，平請優(yōu)秀大學生母校座談等）宣傳部：緊緊圍繞學校的中心工作，配合學校有關部門充分利用宣傳陣地（板報、墻報、廣播、櫥窗）做好黨的路線、方針、政策的宣傳工作，關注輿論的導向作用。領導各班宣傳委員做好各種宣傳工作，負責學生會對外宣傳工作。文藝部：負責學生文藝工作，協(xié)助學校組織大型文娛活動（如文藝聯(lián)歡、校藝術節(jié)系列活動等），領導各班文藝委員做好各項文藝工作，建立各班文藝骨干檔案。承擔上級組織布置的各項文藝匯演。體育部：負責學生體育工作，以增強同學身體素質為目的，組織學生體育鍛煉，協(xié)同學校開展各種競技體育活動。生活部：負責學生后勤工作，為同學解決生活上的后顧之憂，協(xié)助學校抓好校園凈化、美化工作；領導各班生活委在督查教室、寢舍、清潔區(qū)衛(wèi)生和校園生活建設，積極開展文明班級的評比活動。收集同學們的意見、建議，并向有關部門反映學生生活上的問題，切實維護學生權益。記者團：主要從事新聞采訪，透視校園百態(tài)，進行熱點追蹤，弘揚良好的社會風氣，招收文字記者和攝影記者。演講團：承攬上級布置的各類主題演講比賽，配合學校德育處、團委搞好每周一的國旗下演講?；I劃每學期一次的主題演講比賽。校園廣播站：主要承攬校園早間新聞的錄制、播放工作以及晚間的第二項校園特色欄目的播報工作，大型運動會和軍訓閱兵式解說等。1愛心基金會：主要是配合團委倡導的“攜手獻愛心、援助特困生”的主題教育，籌集、發(fā)放愛心基金，體現(xiàn)校園的文明、和諧與溫暖。
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