體育舞蹈高考培訓(xùn)學(xué)校-資料下載頁
2024-10-14 01:40本頁面
【正文】 蹈機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)舞蹈機(jī)構(gòu)師資、員工等情況（二）舞蹈機(jī)構(gòu)經(jīng)營財(cái)務(wù)情況（從建立起開始寫）（三）舞蹈機(jī)構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等。（四）舞蹈機(jī)構(gòu)的運(yùn)用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃比如，近期及未來35年的發(fā)展方向是什么？近期半年的目標(biāo)是什么？全年目標(biāo)是什么？二、舞蹈機(jī)構(gòu)的課程介紹及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（一）舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（二）舞蹈培訓(xùn)核心競爭力是什么？（三）舞蹈培訓(xùn)品牌的注冊三、舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)及市場（一）舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)情況三、舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢，相關(guān)政策、市場潛力。（二）舞蹈機(jī)構(gòu)市場潛力對舞蹈培訓(xùn)市場容量、市場發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。（三）舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)競爭分析主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進(jìn)行對比分析，包括課程、師資、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等方面。（四）舞蹈機(jī)構(gòu)收入（盈利）模式業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。（五）舞蹈機(jī)構(gòu)市場規(guī)劃機(jī)構(gòu)的未來35年的銷售收入預(yù)測。四、舞蹈機(jī)構(gòu)營銷策略（一）舞蹈培訓(xùn)市場分析和客戶群體。（二）舞蹈培訓(xùn)客戶消費(fèi)分析。（三）舞蹈培訓(xùn)營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃策略。（1）招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機(jī)制。（2）舞蹈機(jī)構(gòu)促銷活動(dòng)策劃。（3）舞蹈機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價(jià)。（4）員工的激勵(lì)機(jī)制和師資等課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。（四）舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系是什么？五、舞蹈機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)計(jì)劃財(cái)務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：未來35年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。未來35年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。未來35年損益表。六、舞蹈機(jī)構(gòu)出資計(jì)劃（一）舞蹈機(jī)構(gòu)出資方式詳細(xì)說明舞蹈機(jī)構(gòu)未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金，目前機(jī)構(gòu)能提供多少（沒有設(shè)立可做預(yù)設(shè)），需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限。（二）資金用途（詳細(xì)說明每個(gè)環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況）（三）退出方式（詳細(xì)說明，中途股東退股后的方式等等）第五篇：舞蹈培訓(xùn)學(xué)校裝修設(shè)計(jì)方案本次為舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)裝修設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)之初，設(shè)計(jì)師通過交流了解到，企業(yè)希望設(shè)計(jì)一個(gè)以3到12歲小孩為主的舞蹈教育培訓(xùn)中心，在勘察現(xiàn)場的時(shí)候發(fā)現(xiàn)場地是一間兩層建筑，設(shè)計(jì)師的構(gòu)想就是在一樓打造一個(gè)類似圖書館的閱讀空間，以此吸引家長與孩子的興趣。舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門頭設(shè)計(jì)：巨大的門頭吸引過路人的注意，透明的玻璃門讓人對室內(nèi)的一切一覽無遺，室內(nèi)的一切都讓人感到好奇，對于小孩子更是有著巨大的吸引，在好奇之心的驅(qū)動(dòng)之下走進(jìn)室內(nèi)。舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一樓前廳設(shè)計(jì)：一樓前廳主要是圖書銷售、購買與閱讀，在這里有著各式各樣的書籍，孩子們可以在這里閱讀，柜子的設(shè)計(jì)，打破傳統(tǒng)的中規(guī)中矩，柜子中藏著休息區(qū)域，讓空間更有體驗(yàn)感。舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)樓梯設(shè)計(jì)：過道的設(shè)計(jì)本身是為了連接一樓和二樓，在這里設(shè)計(jì)師賦予了其全新的屬性，書柜的延續(xù)、書籍的延續(xù)，增加了過道空間的文化性，這樣的設(shè)計(jì)讓過道也有了溫度。舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)二樓過道設(shè)計(jì)：二樓主要以舞蹈培訓(xùn)為主，過道地面地板膠和頂面造型設(shè)計(jì)相互呼應(yīng)，這樣的設(shè)計(jì)既能保證空間的靈動(dòng)，同時(shí)又能折射出一種孩童對未來的幻想。舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教室設(shè)計(jì)：在空間盡頭一個(gè)同房間一樣寬的鏡子，無形中增加了空間的視覺感受，讓孩子在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，可以時(shí)時(shí)刻刻看到自己的動(dòng)作，更好的加以糾正，環(huán)境十分優(yōu)美，與舞蹈的精美相契合。舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦公室設(shè)計(jì)：辦公室的設(shè)計(jì)融合了辦公區(qū)、接待區(qū)、洽談區(qū)、交流區(qū)，這樣做的目的一方面是為了節(jié)省更多的空間，另一方面也希望將空間更多的加以開發(fā)，交流讓空間有了活力，沉悶不在、配合依舊。本次舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)裝修設(shè)計(jì)案例講解到此結(jié)束，在本次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際情況、客戶的需求與實(shí)際需求，以簡潔為主要設(shè)計(jì)風(fēng)格，設(shè)計(jì)師希望孩子在這里學(xué)有所成。
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