【正文】 堅持民主生活會制度，班子成員之間擰成一股繩，形成了較強的工作合力，保證了各項工作的順利進行。二是身體力行，率先垂范。加強思想、1道德品質(zhì)、作風(fēng)等方面的修養(yǎng)，要求教職工做到的，必須自己先做到，樹立了良好的班子形象。三是廉潔自律，做到吃苦在前，享受在后。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實際制定了廉潔自律的各項制度，在群眾關(guān)注的財經(jīng)收支、職稱評聘、評優(yōu)評先等工作中嚴格實行“校務(wù)公開”。在工作中自覺做到率先垂范，無論是評優(yōu)評先，還是獎教教學(xué)、績效工資，總是優(yōu)先考慮一線教師，在群眾中產(chǎn)生了較好影響；四是努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做群眾的貼心人。班子成員開展“五個一”活動，經(jīng)常深入教研組與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，在生活上視教職工為親人，解決他們的困難，密切了干群關(guān)系。校領(lǐng)導(dǎo)班子的這種工作作風(fēng)在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦、樂于奉獻”的工作熱情和積極性。真正樹立起了比思想講風(fēng)格，比協(xié)作講團結(jié)，比貢獻講成績，比工作講奉獻的良好風(fēng)尚。（二）重視師德建設(shè)，提高教職工的思想政治覺悟我校高度重視師德建設(shè)，努力提高教職工的思想政治覺悟，每年九月份是師德教育月，廣泛開展師德教育活動。一是切實加強教師政治理論學(xué)習(xí)。每周日晚上第二節(jié)課組織教職工進行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二是重視抓好青年教師思想政治工作，加強理想信念和敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)教師的奉獻、敬業(yè)、勤學(xué)精神，號召教師為人師表、甘為人梯、育苗護才的榜樣，注重規(guī)范教師言行，對體罰和變相體罰學(xué)生等不良行為進行嚴肅的處理。三是進一步提高教書育人工作水平。學(xué)校注重選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及組織教師到外聽課、參加教研活動，注重校本教研、學(xué)案建設(shè)以及初三考點訓(xùn)練、質(zhì)量分析。（三）學(xué)校思想政治工作成績顯著學(xué)校通過每周例會組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個代表”思想，學(xué)習(xí)黨的教育路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，從而不斷提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素養(yǎng)。教師的各種思想問題往往在教學(xué)中反映出來，學(xué)校工作注重工作的針對性，要結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)，了解他們所關(guān)心的熱點、難點、疑點問題，找出癥結(jié)所在。要針對教學(xué)中教師存在的問題，繼續(xù)健全和完善各項教學(xué)規(guī)章制度，堅持教學(xué)檢查、學(xué)生座談會和學(xué)生評教等制度和措施。對教師職稱評定、評優(yōu)評先的評選，與教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成績掛鉤。理解、關(guān)心、支持教師工作，在生活上關(guān)心教師身體健康，鼓勵教師參加體育鍛煉；努力改善教師待遇，獎教獎學(xué)、績效向教學(xué)一線傾斜。由于每個教師的觀點、知識水平、年齡階段、生活經(jīng)歷等不盡相同，對問題的看法也就存在差異。發(fā)揚民主，讓大家暢所欲言，各抒己見，鼓勵教師講真話，提建議，尊重他們的意見。通過講道理，溝通人心，以情感人，以理服人的方法，逐步消除他們意見中不合理或與現(xiàn)階段不適之處，達到化解矛盾，理順情緒，從而形成團結(jié)和諧的局面，激發(fā)教師的事業(yè)心、責(zé)任感。三、我校教師隊伍不穩(wěn)定的因素不重視政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。個別教師認為思想政治工作與教學(xué)無關(guān)，不想?yún)⒓訉W(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不問政治的傾向時有發(fā)生，出現(xiàn)政治觀念淡化；也放松了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不注重業(yè)務(wù)水平的提高；職業(yè)責(zé)任感、敬業(yè)精神有待提高。、重教書輕育人。個別教師只管教書，施教時只管完成教學(xué)任務(wù)，而不管學(xué)生的思想、紀律，認為這些都是學(xué)校、班主任的事，與自己無關(guān)，使教學(xué)與育人相分離。團結(jié)協(xié)作精神不夠。個別教師只顧完成教學(xué)任務(wù)，而在制定教學(xué)、寫工作總結(jié)，開展教研活動，學(xué)案建設(shè)等需要共同完成的工作，缺少團結(jié)協(xié)作、互助奉獻精神。責(zé)任心不強。由于教師教學(xué)任務(wù)繁重，加之現(xiàn)在學(xué)生基礎(chǔ)差，個別教師在備課、授課、批改作業(yè)、晚自習(xí)輔導(dǎo)等教學(xué)過程中，出現(xiàn)簡化、淡化現(xiàn)象，以致影響了教學(xué)質(zhì)量。個別教師教學(xué)中還出現(xiàn)上課遲到、早退，不安心本職工作等不良傾向。廉潔從教不夠。個別教師放松了對自己世界觀的改造，接受家長的宴請，損害了教師的整體形象，給學(xué)校帶來負面影響。目前我縣教師工資偏低，比臨近縣的教師低300元，教師的待遇應(yīng)相應(yīng)提高。四、改進學(xué)校教師思想政治工作的對策緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展思想政治工作。思想政治工作既是一項務(wù)虛的工作，也是一項務(wù)實的工作。所謂“虛”，解決人們的認識問題；所謂“實”，就是解決我們教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種矛盾和實際問題。因此學(xué)校思想政治工作應(yīng)緊緊圍繞中心工作開展，與學(xué)校日常的教育、教學(xué)、管理融為一體，服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。樹立以人為本意識，加強教師隊伍建設(shè)。首先關(guān)注教職員工的成長進步和維護他們的具體利益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教師開展談心活動，傾聽他們的呼聲，做廣大教師的貼心人。其次，要推動教師轉(zhuǎn)變教育觀念。第三，要加強教師專業(yè)精神的培育，用專業(yè)精神來引領(lǐng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教育教學(xué)水平的提高。學(xué)校思想政治工作要突出教育專業(yè)的色彩，注重培養(yǎng)教師的專業(yè)意識、專業(yè)情感，提高教育專業(yè)水平。3不斷改進思想政治工作的方式方法。首先是觀念的創(chuàng)新。要積極探索學(xué)校思想政治工作的規(guī)律，變“灌輸”為“引導(dǎo)”，變“被動加入”為“主動參與”，變“空洞說教”為“身體力行”，變階段性的“運動式”為細水長流般的“熏陶式”。其次是形式與手段的創(chuàng)新。三是拓寬思想政治工作的視野。樹立務(wù)實意識，防止形式主義，力求取得實效。首先，學(xué)校思想政治工作應(yīng)建立起一個職責(zé)明確、分工合作、齊抓共管、全面覆蓋的組織體系。黨、政、工、團統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動、密切配合、各司其職的思想政治工作協(xié)調(diào)機制。其二是建立靈敏快捷、運轉(zhuǎn)高效的信息反饋機制和監(jiān)督機制，要經(jīng)常性地檢查思想政治工作的開展情況和檢驗其成效并形成制度。其三是建立從政治思想、教學(xué)業(yè)務(wù)、權(quán)利維護等諸多方面的保障機制，激發(fā)教職工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。其四是加強輿論導(dǎo)向，樹立正氣。學(xué)校要進一步發(fā)揮黨團員的先進性，善于挖掘教師中的先進事跡，樹立教師身邊的典型人物，推廣值得學(xué)習(xí)的人和事，營造良好的輿論氛圍?？傊?，幾年來，我們注重教師隊伍的建設(shè)，學(xué)校思想政治工作顯示出前所未有的良好局面。教職工精神面貌不斷提高，學(xué)校的思想政治工作正朝著良好的方向發(fā)展，今后，我們會加倍努力，把我校的思想政治工作推上一個新的臺壩仔第二中學(xué)二0一一年四月十四日