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關(guān)于開展作風(fēng)集中整頓活動的實施方案-資料下載頁

2025-10-05 01:29本頁面
  

【正文】 素質(zhì),就很難適應(yīng)金融體制改革和“入世”后金融工作的需要,就容易被社會淘汰。三、作風(fēng)集中教育整頓活動的方法和步驟這次作風(fēng)集中教育整頓活動自3月2日—31日,共安排一個月時間,分三個階段進(jìn)行。學(xué)習(xí)發(fā)動階段。,在全行動員的基礎(chǔ)上,以科室為單位組織學(xué)習(xí)和討論,通過動員和學(xué)習(xí)討論,正確認(rèn)識開展作風(fēng)集中教育整頓活動是我行所面臨的任務(wù)和形勢的迫切需要,是建設(shè)高素質(zhì)員工隊伍的需要,從而提高全行員工積極參加此次活動的自覺性。學(xué)習(xí)的重點是: “三個代表思想”和黨的十六大精神,胡總書記在中紀(jì)委三次會議上的講話,省張書記、韓省長在加快菏澤發(fā)展會議上的講話,及縣委付書記、曹縣長有關(guān)講話。學(xué)習(xí)方法是:采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合,并把學(xué)習(xí)貫穿整個作風(fēng)集中教育整頓活動的始終。查擺問題階段。重點查找個人在影響作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題,剖析思想根源及危害。要圍繞如何解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、很抓落實開展討論,重點解決個別同志存在的精神狀態(tài)不佳,事業(yè)心責(zé)任心不強,中心意識不牢,接受新生事物不快,以及執(zhí)行縣支行黨組決策不力等方面的問題,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),形成團結(jié)協(xié)作、開拓奮進(jìn)、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流的風(fēng)氣。制定整改措施階段。針對查擺出的問題,每人制定明確的整改意見,形成書面材料。并要在全行進(jìn)行民主評議,達(dá)不到要求的,繼續(xù)整改??偨Y(jié)提高階段。各科室要召開不同形式的自查自糾座談會、總結(jié)會,每位員工都要在會上講清自己在作風(fēng)集中教育整頓活動中學(xué)習(xí)的心得體會,自查思想、工作、學(xué)習(xí)、活動中的種種不良表現(xiàn),分析思想不解放對業(yè)務(wù)發(fā)展的危害,下步努力方向等,并以科室為單位形成書面材料交政工科。各科科長要在單位組織的總結(jié)會上就各科存在的問題及整改情況進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。四、加強對作風(fēng)集中教育整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)為卓有成效地搞好作風(fēng)集中教育整頓活動,支行黨組決定成立作風(fēng)集中教育整頓活動小組,黨組書記、行長孟憲東同志任組長,紀(jì)檢組長張明芳同志任副組長,各科室科長為成員,下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政工科,張士真同志任辦公室主任,具體抓好這項工作的落實。年三月五日第五篇:關(guān)于開展作風(fēng)集中教育整頓活動的實施方案局關(guān)于開展作風(fēng)集中教育整頓活動的實施方案為進(jìn)一步加強作風(fēng)建設(shè),提高工作效率,營造一個良好氛圍的工作環(huán)境,根據(jù)市委、XX局的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合我局工作實際,經(jīng)局黨支部研究,決定在局內(nèi)開展作風(fēng)集中教育整頓活動。實施方案如下:一、指導(dǎo)思想和總體要求堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),大力弘揚聯(lián)系群眾、親民為民作風(fēng),大力弘揚開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為作風(fēng),大力弘揚求真務(wù)實、真抓實干作風(fēng),大力弘揚清正廉潔、艱苦奮斗作風(fēng),集中解決河道管理局黨員干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問題。力求通過整頓,使局內(nèi)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,組織紀(jì)律明顯增強,工作效率明顯提高,為全市轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展增磚添瓦。二、主要工作任務(wù)結(jié)合我局工作實際,本次作風(fēng)集中教育整頓活動要重點圍繞解決以下幾個問題進(jìn)行:精神狀態(tài)問題。我局要完成全年創(chuàng)先爭優(yōu)目標(biāo),主要靠全體干部職工良好的精神狀態(tài)和爭創(chuàng)一流的斗志。當(dāng)前,在系統(tǒng)內(nèi)存有:小富即安,小成即滿,缺乏干大事、創(chuàng)大業(yè)的氣魄和膽識,不敢與高的攀,與強的比,與優(yōu)的爭。有的干部精神萎靡不振,工作主動性不強;有的怨天尤人,不思進(jìn)取;有的偏重強調(diào)業(yè)務(wù),而忽視了市委、市政府及水利水產(chǎn)局的工作中心和具體要求,不動腦、不用心辦事。我們要進(jìn)一步解放思想,更新觀念,進(jìn)行新的實踐,大膽進(jìn)行創(chuàng)新。改革創(chuàng)新問題。當(dāng)前,部分干部職工缺乏開拓精神和爭先意識,習(xí)慣于等“紅頭”、靠“上頭”,滿足于干現(xiàn)成活、辦具體事。開展作風(fēng)集中教育整頓活動,就是要求全體干部職工突破傳統(tǒng)思維方式的束縛,以“三個有利于”作為判斷各項工作的標(biāo)準(zhǔn),努力破除一些僵化思想、封閉意識,不斷地進(jìn)行思想創(chuàng)新。工作作風(fēng)問題。有的干部作風(fēng)浮漂,實干精神不強,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,方法簡單,指責(zé)的多,指導(dǎo)的少;有些干部不敢負(fù)責(zé),怕得罪人,對存在的不良現(xiàn)象聽而不聞,甚至有的人以老人自居,混混沌沌過日子;有的干部工作中不是比貢獻(xiàn)、比效率,而是講條件、講報酬。廣大干部職工必須時時處處堅持重實際、說實話、務(wù)實事、求實效,腳踏實地、埋頭苦干,以改進(jìn)工作作風(fēng)的實際行動推動水利事業(yè)各項工作的開展。紀(jì)律問題。有的干部有章不循,有令不止;有的自由主義嚴(yán)重,當(dāng)面不說,背后亂說,言行不一;有的無視局工作規(guī)章制度的約束,有事不請假,遲到、早退,中途溜崗、竄崗現(xiàn)象時有發(fā)生,嚴(yán)重影響了正常的辦公秩序。學(xué)習(xí)問題。有的干部職工知識結(jié)構(gòu)單一,不注重知識更新,遇到實踐問題習(xí)慣用老經(jīng)驗、老思想解決問題,導(dǎo)致工作沒有前瞻性、科學(xué)性,工作效率低下。這些干部職工如果不加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的綜合素質(zhì),就很難適應(yīng)新形勢下水利工作的需要,就容易被社會淘汰。三、方法和步驟這次作風(fēng)集中教育整頓活動自現(xiàn)在開始到6月底,分三個階段進(jìn)行。第一階段:組織發(fā)動階段。各科室、所結(jié)合各自工作實際,組織全體干部職工圍繞“為什么開展作風(fēng)集中教育整頓、怎樣開展作風(fēng)集中教育整頓”進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,談感受、談體會、談打算,教育引導(dǎo)干部職工統(tǒng)一思想認(rèn)識,端正工作態(tài)度,提高全系統(tǒng)積極參加此次活動的自覺性。第二階段:查擺存在問題。各科室、所結(jié)合全年創(chuàng)爭目標(biāo)進(jìn)展情況、比爭對象業(yè)績,不定期組織干部職工認(rèn)真查擺自身存在問題和不足,重點整治庸、懶、散現(xiàn)象。并要圍繞如何解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實開展討論,重點解決個別同志存在的精神狀態(tài)不佳,事業(yè)心責(zé)任心不強,中心意識不牢,接受新生事物不快,以及執(zhí)行局黨支部決策不力等方面的問題,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),形成團結(jié)協(xié)作、開拓奮進(jìn)、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流的風(fēng)氣。第三階段:制定整改措施。針對查擺出的問題,每人結(jié)合各自實際,落實整改措施,立說立行,拿出具體行動,在思想上、行動上與局黨支部保持高度一致,整改效果立竿見影,各科室、所跟上督查,確保整改有始有終,努力爭取查擺一件整改一件,促使干部職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、效能型”機關(guān)。第四階段:總結(jié)提高。各科室、所要召開不同形式的自查自糾座談會、總結(jié)會、點評會,每位干部職工都要自查思想、工作、學(xué)習(xí)、活動中的種種不良表現(xiàn),積極開展批評和自我批評,統(tǒng)一思想,進(jìn)一步明確轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的思路和措施。四、組織領(lǐng)導(dǎo)開展這次作風(fēng)集中教育整頓,是加強局內(nèi)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。各科室、所要把這項活動列入重要議事日程,結(jié)合各自實際,找準(zhǔn)問題,突出教育整頓重點,制定出針對性、操作性強的安排意見,確?;顒由钊朐鷮嶉_展,取得實效。二○一一年五月八日局作風(fēng)集中教育整頓活動小組領(lǐng)導(dǎo)小組組長:XX副組長:XX成員: XXX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由XX同志兼任辦公室主任。
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