【正文】 深入課堂聽課，檢查教案、學生作業(yè)等，協(xié)助教導處開展教學常規(guī)檢查。積極推動教學改革，抓好課改實驗，促進校本教研工作和校本培訓工作的開展。開發(fā)校本課程。1組織并指導教師的業(yè)務培訓和新課程培訓，抓好以老帶新工作，促進青年教師成長。1認真評價學校教研工作，加強管理，做好期末教科室工作總結。教科室主任職責教科室系中層職能部門，在校長領導下負責全校教育科研工作的協(xié)調與保障。教科室主任主持教科室的日常工作，其主要職責是：貫徹“科研興?！睉?zhàn)略，根據學校教育教學實踐的需要，負責制定并實施教育科研規(guī)劃和計劃。做好學校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的推廣和應用，協(xié)助上級教科研部門對本校課題的研究成果進行鑒定、評獎。抓好學校教育科研的試驗工作，督促完成各教研組所承擔和教師參加的國家、省市的教育科研課題。主持開展現(xiàn)代教育理論的學習和教育科研的普及、指導工作，不定期組織教育科研的學術報告、信息交流等活動，注意培養(yǎng)學校教育科研骨干隊伍。深入研究學校教育管理，為校長科學決策提供咨詢服務。面向全體教師，有計劃有目的地和廣大教師一起開展教育實驗，辦好《教科研動態(tài)》，及時介紹教育科研信息，推廣教育實驗成果。定期開展優(yōu)秀科研成果的評獎活動，搞好一年一次的論文評選和論文發(fā)布工作。做好教師教科研成果的登記、核實和獎金的報批、發(fā)放工作。、領導教科室工作，主持教科研工作會議，負責制定具體的科研工作計劃，及時檢查計劃的落實情況。承擔全校性的主攻課題的研究，組織完成各項科研項目的實施。負責全?？蒲许椖康囊?guī)劃、立項、實施及評估工作。負責做好教育科研成果的宣傳推廣工作。做好教育理論的普及和教育信息的傳遞交流工作。及時總結、反映學校教科研動態(tài)，及時向有關新聞媒體投稿。組織教師撰寫教學論文、經驗總結文章，每學年編印一本論文集，做好優(yōu)秀論文的評選和推薦工作。舉辦學?？蒲谐晒褂[，組織科研成果匯編和成果報告會等工作。深入調查，為教育、教學工作提出建議，領導教研組長開展科研活動。及時整理教科室文件、資料、檔案、期末交檔案室。組織好教師繼續(xù)教育，并整理好登記表。教科室主任崗位職責教科室主任是學校教科室的負責人，在校長的領導下，主持教育科研工作，具體職責是：協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，按教育規(guī)律辦學。根據學校的整體規(guī)劃，負責制定和組織落實學期、學年的學校科研工作計劃并組織教學檢查，定期分析總結。建立健全教育科研網絡，組織教師學習教育理論，提供各地教育科研情況和教改信息，開展本校教研活動。負責校內各層次課題的選題、論證、立項申報、實施、中期檢測、結題驗收以及評審獎勵等工作，指導各課題組開展課題研究工作。負責學校教學科研論文的收集、評比及教師教學科研成果的鑒定。深入教研組，深入教師，加強調研，注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型，落實教育科研為教育決策服務和為教育實踐服務的指導思想，形成科研興教的機制和風氣。負責學校教育科研和教改檔案管理工作。教科室主任工作職責20091129來源：郫縣安德職業(yè)技術學?？蒲卸綄гu估室是教育教學的指揮部、參謀部和信息部，其主要職能是：導向、監(jiān)控、策劃、部署與評價；其核心宗旨為：服務。負責管理全校教育科研工作，堅持市場化方向，堅持向改革要質量，以專業(yè)課改及校本課程開發(fā)為主線推進校本研究工作進程，加強與新課程開發(fā)配套的校本教材研制力度，進一步開展學分制試點研究和分層教學改革研究，為教學管理體制的順利轉軌和個性化教學的開展積累經驗。向常規(guī)要質量，以培養(yǎng)學生解決實際問題的能力為目標，以規(guī)范化、動態(tài)式課堂教學研究為主線，從實效性和規(guī)范性方面，加強對常規(guī)教研的管理和指導，大興研究之風，充分發(fā)揮基層教研對教育教學的促進作用。負責對學校教育教學工作的督察與監(jiān)控，圍繞學校中短期工作目標，經常深入處室和教學第一線開展調研，既收集情況，視導工作，又幫助查找問題，研究對策，協(xié)助整改；既為教育教學當好參謀和助手，又為學校辦學與管理決策提供依據。經常性收集各類職業(yè)教育信息、教育理論、教育發(fā)展政策，廣泛組織學習討論，拓展視野，加深認識，提高廣大教師的政策水平和理論水平；重視對教育教學與管理經驗的收集整理，做好宣傳推廣工作。負責全校目標實施與管理的監(jiān)督檢查，建立以督導評估室、教務處、教研組為依托、以目標管理為主要標志、以獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣為中心的教學監(jiān)督與評價激勵機制；組建目標考評小組，完成對各處室及行政干部工作目標的考評；審訂各類基層管理文件、質量考核標準、考核結果以及獎懲名單，提出合理化建議。使用好手中的考核量標，積極參與并監(jiān)督各處室的過程考核，力求做到客觀公正。自覺服從大局需要，努力完成學校安排的其他臨時性工作任務。