【正文】 的情況總結(jié)述職如下。1加強自身修養(yǎng)，認真學習，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風要實，工作要細，帶頭承擔課題研究任務，帶頭進行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。1接受上級教科室的業(yè)務指導，與兄弟學校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學教科所和有關專業(yè)研究單位的業(yè)務指導。對教師的考核結(jié)果要計入教師業(yè)務考核檔案，對教科研工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師要給予表揚和獎勵。定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文評比活動，制定教科研成果獎勵規(guī)定，定期召開科研成果交流會，提高教科研成果效益，對教科研工作加強輿論導向。辦好學校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學論文、教學案例、研究報告、經(jīng)驗總結(jié)等。組織開展學術沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動，每學年舉辦1—2次有一定影響的科研活動。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問題，定期檢查、督促課題組研究進展情況，并為重點課題配置研究人員。認真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問題以及熱點、難點問題，組織教師開展教改實驗，抓好學校科研重點攻關，為實施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學校和全面提高教育教學質(zhì)量進行深入研究。做好教育科學普及工作，營造教育科研氛圍。要有活動情況臺帳記錄，要有學期工作總結(jié)。根據(jù)教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科室工作計劃。身正為師，德高為范，趙主任將帶領著一批年輕教師再創(chuàng)二中教育教學的輝煌。他還經(jīng)常找青年教師聊天，關心他們生活，成為他們的良師益友。她親自開設示范課，為青年教師傳經(jīng)送道，組織青年教師基本功大賽，鼓勵教師們申報個人課題，發(fā)動大家積極投身到教科研中去，鼓勵大家做科研型教師。退一步說，至少我可以追求自由、追求人格的平等。兩年來，我深深感悟：不當“領導”去煩雜，靜下心來好專攻。另外，教科室成員共同探討后簽訂教材的權(quán)利也被剝奪一些，等等。在不通知的情況下，我們的辦公桌從小教學樓102被搬到103，后來被遺棄在走廊角落處。一等就是兩年多??！我雖有信仰，有耐心，能忍讓，能體諒，所以學院評估期間，我自帶筆記本電腦到辦公室，獨自一人準備教心室的材料，但我愧對本室成員，我不能捍衛(wèi)他們應有的權(quán)益。為了學院的發(fā)展，有些話我還是要說。我天馬行空的性格是不能勝任“領導”工作的。初到異鄉(xiāng)，自然人脈不旺，再加上我性格內(nèi)向，喜歡獨來獨往，追求自由，率性求真，不愿意開展組織活動，更怕參與“轟轟烈烈”的活動。雖然我在中學工作十余年，但是從事教育學、心理學教學工作，我僅5年，急需向教授們討教，豈敢當領頭羊。而我主要以教育學為研究方向，還沒得機會接受心理咨詢師培訓，很難幫上忙。教心室教授皆大腕，區(qū)區(qū)我講師望塵莫及。現(xiàn)在成員逐步回復到位，我應該明智地辭去這一職務，理由如下：一、從職稱高低和是否雙師型來說，我不夠格。此致敬禮！辭職人：20xx年xx月xx日教科室主任辭職報告3院、系二級領導：兩年前，由于教育心理教科室成員大多從政、或讀研深造、或請產(chǎn)假，唯我一人獨守一角。念及圣賢之言，我凄凄無語。校長我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望（您常說：是金子就要讓它發(fā)光。您對我無比關心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。其實，這絕非無中生有的借口。提及這點，我能想到您此時的心情。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發(fā)展的重要因素。這必將影響整個團隊的威信。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。原因有四：其一，團隊凝聚力不夠。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負您的厚望。離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光！最后，全力向校長室推薦xxx同志繼任教科室主任一職，并真誠祝愿xx小學教育越辦越好！此致敬禮！辭職人：20xx年xx月xx日教科室主任辭職報告2尊敬的校長：言及此事，實難啟齒。一部分學生干部沒