北師大版第七冊(cè)橋之思word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 00:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】抓住第三小節(jié)重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)“無形的橋”的深刻含義，并結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷交流自己的看法。通過學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)于橋的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生整理、收集的能力，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)積累。的付出才有我們今天的安定、團(tuán)結(jié)和幸福。出示個(gè)中橋的圖片，橋現(xiàn)在在我們的生活中有形。我們一起去看看著名作家樊發(fā)稼在橋上的思考。難理解的地方做上記號(hào)。學(xué)生合作完成在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題。小組交流學(xué)習(xí)成果。教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做點(diǎn)撥。師生共同評(píng)價(jià)，主要是糾正發(fā)音。這一環(huán)至少要3名同學(xué)。出示生字卡片，請(qǐng)學(xué)生開火車讀生字。會(huì)有滿意的答案。根據(jù)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)。思，從而進(jìn)一步了解橋的美。教師給予及時(shí)的評(píng)價(jià)。寫會(huì)生字，修改小習(xí)作。
【正文】 教師給予及時(shí)的評(píng)價(jià)。 三、學(xué)習(xí)課文 中的生字 對(duì)“幽”“粼”“魅”“叉”“巍”等字做重點(diǎn)指導(dǎo)。 導(dǎo)語(yǔ)：在本課的生字中，你認(rèn)為那幾個(gè)字的書寫需要提醒同學(xué)們注意？ 學(xué)生們自由交流。 指導(dǎo)書寫。 四、你是一位設(shè)計(jì)師，你會(huì)建造一座什么樣的橋？請(qǐng)先在小組中交流，把你想到的橋?qū)?下來。 五、全班交流 比一比誰(shuí)建造的橋最有特點(diǎn)。 師生共同評(píng)價(jià)。 六、總結(jié)并布置作業(yè) 寫會(huì)生字，修改小習(xí)作。 作業(yè)設(shè)置 學(xué)寫生字 讀課文 寫讀書筆記 板書設(shè)計(jì) 橋之思 功能、材料、形式 方便 心橋 七、教學(xué)后記：
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