北師大版第八冊(cè)語(yǔ)言的魅力word版教案-資料下載頁(yè)
2025-11-24 00:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】師板書(shū)“魅力”，指名讀。讀后用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？通過(guò)讀書(shū)，你認(rèn)為沒(méi)有魅力的語(yǔ)言是哪一句？自讀、畫(huà)批，讀后全班交流，談?wù)勛约旱睦斫?。抓住“無(wú)動(dòng)于衷、淡淡一笑、姍姍而去”等詞語(yǔ)體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生從老人神態(tài)的變化、收入的變化去體會(huì)。發(fā)生了那么大的變化，這里我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的問(wèn)題去探究呢？可是，對(duì)一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，卻是一片添黑。六、語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。出示課后的三幅圖，用有魅力的語(yǔ)言給圖配上警示語(yǔ)。彼浩勒用富有詩(shī)意的語(yǔ)言幫助了一個(gè)盲老人，同學(xué)們，你們看，語(yǔ)言是多。么有魅力呀，學(xué)好它，能夠讓我們獲得很多幸福。
【正文】 試背。 師小結(jié)：改動(dòng)后的這句，使人從無(wú)動(dòng)于衷（板書(shū)）到紛紛相助（板書(shū)），這句話之所以有魅力，就在于它能 —— 打動(dòng)人心（板書(shū)）。 六、語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。 出示課后的三幅圖，用有魅力的語(yǔ)言給圖配上警示語(yǔ)。 給出空白的一句，讓學(xué)生寫(xiě)自己選定的內(nèi)容。 要求：能夠打動(dòng)人心，以情感人。 寫(xiě)好后，全班交流。 七、全文小結(jié)： 詩(shī)人讓 ?彼浩勒用富有詩(shī)意的語(yǔ)言幫助了一個(gè)盲老人，同學(xué)們，你們看，語(yǔ)言是多么有魅力呀，學(xué)好它，能夠讓我們獲得很多幸福。
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