北師大版第八冊(cè)渴望讀書的大眼睛教學(xué)分析-資料下載頁(yè)
2025-11-24 00:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】們介紹了一張?jiān)鹑鐣?huì)關(guān)注的照片。照片展示了貧困地區(qū)的兒童。在學(xué)習(xí)條件極度惡劣的情況下，仍然渴望讀書、渴望求知的強(qiáng)烈愿望。對(duì)于生活在比較優(yōu)越環(huán)境下的城市孩子極富教育意義。全文共七個(gè)段落。照片的來(lái)歷，交代了事情發(fā)展的背景。此而產(chǎn)生的聯(lián)想。第四部分總述渴望讀書的大眼睛直到今天。同時(shí)借助多媒體課件讓學(xué)生入情入境，動(dòng)。出示圖片、揭示課題。在教學(xué)的設(shè)計(jì)上，抓住眼睛這條主線，播放圖片然后，它不僅讓這雙大眼睛，也讓千千萬(wàn)萬(wàn)的大眼睛看到了希望。主要通過(guò)對(duì)“跋涉”及三十里路程的實(shí)際感知。通過(guò)朗讀，讓學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)大眼睛的理解。老師在這一環(huán)節(jié)更加深刻挖掘深情地引讀：“凝視這雙大眼睛，兩位希望工程形象代言人的近況，通過(guò)展示三幅山區(qū)孩子成長(zhǎng)照片，眼睛是心靈的窗戶，通過(guò)眼睛，可以感受到人的很多心理活動(dòng)。
【正文】 恰到好處的運(yùn)用，山區(qū)孩子們這迫切的呼喚的聲音，喚起了學(xué)生的同情與關(guān)愛，使學(xué)生更深體會(huì)到山區(qū)孩子這種對(duì)讀書的渴望。把情感體驗(yàn)推向高潮?? 環(huán)節(jié)五：總述，升 華情感。 在此環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)引讀課文最后一段，并介紹大眼睛的近況和其他兩位希望工程形象代言人的近況，通過(guò)展示三幅山區(qū)孩子成長(zhǎng)照片，使學(xué)生感悟到“希望工程” 包含著幾代人的期望與無(wú)數(shù)人的感激，它改變了中國(guó)貧困地區(qū)上不起學(xué)的孩子們的命運(yùn)。我們也要獻(xiàn)出自己的一份愛心。攝影師也是成功地捕捉到了這雙眼睛，這雙眼睛使千千萬(wàn)萬(wàn)的人讀懂了山區(qū)孩子內(nèi)心的渴望，內(nèi)心的呼喚，投入到希望工程當(dāng)中來(lái)。升華主題“知識(shí)改變命運(yùn)，愛心構(gòu)建和諧。 環(huán)節(jié)六：結(jié)合“筆下生花”，拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生寫作技能。 眼睛是心靈的窗戶，通過(guò)眼睛，可以感受到人的 很多心理活動(dòng)。在此出示幾幅“眼睛”圖片。引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察每個(gè)人不同的眼神，從不同的神態(tài)中感受它所傳遞的不同信息。引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)眼神看心靈，可以展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想，用生動(dòng)的語(yǔ)言、細(xì)膩的筆觸來(lái)描繪，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。
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