【導(dǎo)讀】們介紹了一張曾引起全社會關(guān)注的照片。照片展示了貧困地區(qū)的兒童。在學(xué)習(xí)條件極度惡劣的情況下,仍然渴望讀書、渴望求知的強(qiáng)烈愿望。對于生活在比較優(yōu)越環(huán)境下的城市孩子極富教育意義。全文共七個段落。照片的來歷,交代了事情發(fā)展的背景。此而產(chǎn)生的聯(lián)想。第四部分總述渴望讀書的大眼睛直到今天。同時借助多媒體課件讓學(xué)生入情入境,動。出示圖片、揭示課題。在教學(xué)的設(shè)計上,抓住眼睛這條主線,播放圖片然后,它不僅讓這雙大眼睛,也讓千千萬萬的大眼睛看到了希望。主要通過對“跋涉”及三十里路程的實際感知。通過朗讀,讓學(xué)生說出自己對大眼睛的理解。老師在這一環(huán)節(jié)更加深刻挖掘深情地引讀:“凝視這雙大眼睛,兩位希望工程形象代言人的近況,通過展示三幅山區(qū)孩子成長照片,眼睛是心靈的窗戶,通過眼睛,可以感受到人的很多心理活動。