北師大版英語(yǔ)四下unit11教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2025-11-24 00:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀故事中的新單詞和詞組；內(nèi)容與他人自然交流。，在完成任務(wù)的過(guò)程中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；以及在理解對(duì)話的第一、第二人稱的基礎(chǔ)上掌握使用第三人稱轉(zhuǎn)述的能力。、小組合作探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。歌曲是上一單元的教學(xué)內(nèi)容，首先唱歌是學(xué)生喜歡的形式，起到了提高學(xué)生興趣，集中學(xué)生注意力的作用；更主要的目的是：歌詞中的Let’s?分兩輪進(jìn)行，每一輪三組。第一輪三組傳的內(nèi)容老師安排的是。的表達(dá)，以及詞組visitUncleJack’sfarm,ridehorses的學(xué)習(xí)。型以及詞匯短語(yǔ)，老師再板書(shū)問(wèn)句請(qǐng)學(xué)生根據(jù)Plan回答問(wèn)題。是為學(xué)習(xí)stayathome這個(gè)詞組，目的3是為引出全文。此環(huán)節(jié)先利用課件資源為學(xué)生再次呈現(xiàn)課文，目的是讓學(xué)生整體認(rèn)讀課文內(nèi)容，互相幫助和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的好品質(zhì)。
【正文】 ， 46 組主要練習(xí)）。 Step 2: 分別請(qǐng)兩組進(jìn)行一下片斷 1 和 2 的角色朗讀。 Step 1: 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片和部分文字提示，概括陳述文章主要信息； They _______ __________ ______ visit Uncle Jack. They ______ __________ __________ _____________. Ann is happy. She ___ _________ ______ _________ ________ again tomorrow. Ken is not happy. He ____ ________ ___ _______ ____ _______ tomorrow. 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】 此環(huán)節(jié)是為幫助學(xué)生從對(duì)話的一二人稱陳述完成到第三人稱轉(zhuǎn)述的過(guò)程。在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上，以第三人稱轉(zhuǎn)述是個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)；同時(shí)，從課文內(nèi)容中提煉主要信 息，概括課文內(nèi)容，既復(fù)習(xí)了重點(diǎn)知識(shí)（語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯）又激活學(xué)生的思維模式，從簡(jiǎn)單的一一對(duì)話形式改變?yōu)樾∑奈淖株愂鲂问?，擴(kuò)大了語(yǔ)言輸出量，使學(xué) 生體會(huì)成就感，延續(xù)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 read the text: Uncle Jack’s farm. make your plan.
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