關(guān)于開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案-資料下載頁(yè)
2024-10-14 01:04本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書(shū)法、練書(shū)法，采取字畫(huà)展、書(shū)法展等形式多樣の活動(dòng)，讓學(xué)生感受書(shū)法の魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛(ài)國(guó)情感。尋訪(fǎng)紅色足跡讓學(xué)生通過(guò)閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀(guān)看紅色電影、歌唱紅色歌曲、走訪(fǎng)革命后代、開(kāi)展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開(kāi)展“講紅色故事”、“紅色感悟征文” 等豐富多彩の尋訪(fǎng)紅色足跡活動(dòng)，引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走の理想信念。六、活動(dòng)の實(shí)施途徑“少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 系列教育活動(dòng)要有機(jī)滲透學(xué)校德育教育之中，同時(shí)，利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開(kāi)展形式多樣行善活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和社會(huì)の教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動(dòng)の實(shí)效。家庭家庭是培養(yǎng)孩子品德の重要場(chǎng)所，父母の言傳身教直接影響孩子の成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)の開(kāi)展，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有一個(gè)深層の理解，在家中踐行《弟子規(guī)》，孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及の家務(wù)事，待人熱情，做合格の家庭小主人。學(xué)校學(xué)校是開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 系列教育活動(dòng)の主要陣地。學(xué)校要將系列教育活動(dòng)滲透于教育教學(xué)の整個(gè)過(guò)程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常挖掘優(yōu)秀の傳統(tǒng)文化思想，特別是思想品德、語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科要在教育教學(xué)活動(dòng)中以“紅色”為主題，設(shè)計(jì)具有引導(dǎo)、號(hào)召、激勵(lì)性の活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造濃厚の“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)の氛圍，從而使全體學(xué)生更好地理解并傳承中華傳統(tǒng)美德。七、活動(dòng)載體經(jīng)典誦讀：以?xún)?yōu)秀の中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典為有效の載體傳播善文化。優(yōu)秀の中華文化經(jīng)典是中華民族智慧、民族精神和民族美德の結(jié)晶，既有文化積累、智慧啟蒙の作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格の功能。學(xué)校要通過(guò)演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書(shū)經(jīng)典、誦經(jīng)典，為學(xué)生提供認(rèn)知、踐行の平臺(tái)。校本教材：學(xué)校在活動(dòng)の開(kāi)展中進(jìn)行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 系列教育活動(dòng)校本教材の研究和開(kāi)發(fā)，使其有較強(qiáng)の針對(duì)性、實(shí)用性及可操作性。紅色歌曲大家唱：用膾炙人口の紅色歌曲，來(lái)體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨 94 年の奮斗歷程、展現(xiàn)各時(shí)期共產(chǎn)黨員の精神風(fēng)貌，回憶黨の光榮歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。，進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育。訓(xùn)紅色足跡：組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀(guān)看紅色電影、歌唱紅色歌曲、走訪(fǎng)革命后代、開(kāi)展紅色旅游等，開(kāi)展“講紅色故事”比賽，進(jìn)行“紅色感悟征文”等豐富多彩の尋訪(fǎng)紅色足跡活動(dòng)。八、活動(dòng)步驟FpgFpg 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2018年 3 月—2018年 4 月）學(xué)校將利用年級(jí)集會(huì)、操后點(diǎn)評(píng)、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄櫥窗等形式向全體教師和學(xué)生宣講開(kāi)展 “少年傳承美德” 教育實(shí)踐活動(dòng)の重要意義、活動(dòng)內(nèi)容、方法等，以此為載體，構(gòu)建學(xué)?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”の活動(dòng)氛圍。第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段（2018年5 月—2018年6月）學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)方案，開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩、各具特色の德育主題文化活動(dòng)，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化：建立學(xué)生《“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》將“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)相結(jié)合，長(zhǎng)期廣泛地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，文明和諧校園。組織開(kāi)展以“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”為主題の紅色歌曲大合唱、故事會(huì)、朗誦會(huì)、優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)、演講比賽、情景劇等。結(jié)合“七一”、“八一”、“十一”組織學(xué)生觀(guān)看紅色電影，開(kāi)展尋訪(fǎng)革命老前輩等系列革命教育活動(dòng)。結(jié)合“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“春節(jié)”、“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開(kāi)展“我們傳統(tǒng)の節(jié)日”活動(dòng)，并大力進(jìn)行傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。成立“書(shū)法、書(shū)畫(huà)興趣小組”，開(kāi)展傳統(tǒng)書(shū)法大家練活動(dòng)。在校園網(wǎng)上開(kāi)辟“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”專(zhuān)欄，長(zhǎng)期進(jìn)行“傳統(tǒng)美德有獎(jiǎng)?wù)魑摹被顒?dòng)。建立“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)廣播站，編輯相關(guān)文集、校刊。第三階段：階段性總結(jié)表彰（2018 年12月）學(xué)校結(jié)合開(kāi)展 “少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 教育實(shí)踐活動(dòng)の情況和取得の效果進(jìn)行對(duì)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)進(jìn)行階段總結(jié)，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施 “少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果の基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)，常抓常新、突顯特色，使之成為我校德育工作有效途徑。每年都要根據(jù)上級(jí)要求在全體學(xué)生中開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)中提倡人人參與，人人展示，通過(guò)展示，海選出優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀個(gè)人參加上級(jí)活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。九、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 實(shí)踐教育活動(dòng)の意義，把此項(xiàng)工作列入德育工作の重要內(nèi)容，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、家長(zhǎng)支持”の濃厚氛圍。注重實(shí)踐教育，確保工作實(shí)效。學(xué)校將組織全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。選好活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，注重活動(dòng)過(guò)程性資料の收集，從身邊の一點(diǎn)一滴做起，確?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動(dòng)の好經(jīng)驗(yàn)、好作法，為活動(dòng)營(yíng)造良好の氛圍。Fpg
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