分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-14 01:03本頁面
【正文】 “比種的蓖麻多”這句話不完整，你能補充完整嗎？如何用線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系呢？說說這道題你是怎么想的？與向日葵的棵數(shù)相對應(yīng)的率是誰？解答：蓖麻的棵數(shù)向日葵的棵數(shù)答：少先隊員種蓖麻75棵。（2）少先隊員種向日葵90棵，種的蓖麻比向日葵少，少先隊員種蓖麻多少棵？分析：用線段圖表示數(shù)量關(guān)系?？吹骄€段圖你想到什么？怎樣解答？蓖麻的棵數(shù)所對應(yīng)的率是幾分之幾？解答：向日葵的棵數(shù)蓖麻的棵數(shù)答：少先隊員種蓖麻72棵。（3）比較：相同點：都有向日葵、蓖麻兩種量及這兩種量的關(guān)系。不同點：兩個分率中的單位“1”不同。第（1）題已知單位“1”的是90棵，求單位“1”的量用除法計算。第（2）題已知單位“1”的量是90棵，要求它的的用乘法計算。，并解答：水果店有橘子600千克，_____________________。兩種水果一共有多少千克？（1）橘子是蘋果的。（2）蘋果是橘子的。分析：先選擇條件，再畫線段圖列式解答。如果選（1），則線段圖：解答：蘋果的千克數(shù)橘子的千克數(shù)（千克）（千克）答：兩種水果一共有1350千克。如果選（2），則：解答：橘子的千克數(shù)兩種水果的總千克數(shù)（千克）答：兩種水果一共有1080千克。想一想：通過解答這道題，你有什么想法？，每天看16頁，5天后還剩下全書的沒看，這本書有多少頁？分析：小華每天看16頁，看了5天，你能想到什么？這部分的量相當(dāng)于這本書的幾分之幾？為什么？解答：答：這本書有200頁。課堂練習(xí)：（頁），紅魚占總數(shù)的，黑魚是紅魚的，其余是24條花魚，紅魚有多少條？（10條），乙借走了一半加3本，剩下的書，丙借走了加2本，再剩下的書，丁借走了甲還有2本書。甲原來有多少本書？（24本）【模擬試題】（答題時間：30分鐘），先寫出表示單位“1”的量，再寫出另一個量所對應(yīng)的分率。加1本，最后，其中蘋果占（1）橘子和蘋果共有多少千克？（2）橘子比蘋果少多少千克？（3）其它水果有多少千克？，橘子占。三.（1）修一條水渠，甲隊修了全長的，乙隊修了全長的，共修了260米，水渠全長多少米？還剩多少米？（2）一條水渠，甲隊修400米，乙隊修300米，甲隊比乙隊多修全長的10%，水渠全長多少米？還剩多少米？小明看一本小說，第一天看的頁數(shù)比總頁數(shù)的這本小說共有多少頁【試題答案】多16頁，第二天看的頁數(shù)比總頁數(shù)的少2頁，還余下88頁，先寫出表示單位“1”的量，再寫出另一個量所對應(yīng)的分率。答案：面粉的量為單位“1”的量大米的量與相對應(yīng)。答案：面粉的量為單位“1”的量大米的量與相對應(yīng)答案：大米的量為單位“1”的量面粉的量與相對應(yīng)答案：大米的量為單位“1”的量面粉的量與相對應(yīng)，其中蘋果占（1）橘子和蘋果共有多少千克？，橘子占。答案：方法一：方法二：（2）橘子比蘋果少多少千克？答案：方法一：橘子：蘋果：方法二：（3）其它水果有多少千克？方法一：方法二：三.（1）修一條水渠，甲隊修了全長的，乙隊修了全長的，共修了260米，水渠全長多少米？還剩多少米？方法一：（米）剩余方法二：方法三：（米）（2）一條水渠，甲隊修400米，乙隊修300米，甲隊比乙隊多修全長的10%，水渠全長多少米？還剩多少米？（米）全長（米）剩余小明看一本小說，第一天看的頁數(shù)比總頁數(shù)的這本小說共有多少頁？多16頁，第二天看的頁數(shù)比總頁數(shù)的少2頁，還余下88頁，【勵志故事】（頁）單純的喜悅有一個小女孩每天都從家里走路去上學(xué)。一天早上天氣不太好，云層漸漸變厚，到了下午時風(fēng)吹得更急，不久開始有閃電、打雷、下大雨。小女孩的媽媽很擔(dān)心，她擔(dān)心小女孩會被打雷嚇著，甚至被雷打到。雷雨下得愈來愈大，閃電像一把銳利的劍刺破天空，小女孩的媽媽趕緊開著她的車，沿著上學(xué)的路線去找小女孩，看到自己的小女兒一個人走在街上，卻發(fā)現(xiàn)每次閃電時，她都停下腳步、抬頭往上看、并露出微笑。看了許久，媽媽終于忍不住叫住她的孩子，問她說：“你在做什么??？”她說：“上帝剛才幫我照相，所以我要笑??！”【心得】生活是一面鏡子，你對它笑，它就會還你一個燦爛的微笑！
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