關(guān)于提交實(shí)習(xí)材料和準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯相關(guān)事項(xiàng)的-資料下載頁(yè)
2024-10-14 01:03本頁(yè)面
【正文】 思就行。如果對(duì)所提問題沒有理解清楚，不可貿(mào)然作答、因?yàn)榛卮鸩焕斫獾膯栴}，必然答非所問。這時(shí)可禮貌地請(qǐng)?zhí)釂栒咴僬f一遏，或者把自己對(duì)問題的理解復(fù)述出來，請(qǐng)問是不是這個(gè)意思，如果是這樣，就可作出回答?；卮饡r(shí)，應(yīng)充滿自信，落落大方，用流利清晰的語(yǔ)言表述自己對(duì)該問題的理解和看法。但也應(yīng)謹(jǐn)慎行事，有把握的可以充分回答，以發(fā)揮自己在這個(gè)問題上的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)出你的才能和理論深度。沒有把握的，不要辯解，不能狡辯，不能借題發(fā)揮，不能信口胡說，更不能企圖蒙混過關(guān)。因?yàn)樵u(píng)委都是權(quán)威，對(duì)該問題有很深的研究，他提出這個(gè)疑問肯定是有根據(jù)的。遇到達(dá)種情況，可以事實(shí)求是地表示，自己還沒有搞清這個(gè)問題，今后一定向前輩們學(xué)習(xí)，對(duì)該問題進(jìn)行深入研究。這樣做并不表明你無知，反而說明你虛心好學(xué)，博得評(píng)委們的好感和諒解。所謂答辯，就是有“答”也有“辯”，允許答辯人對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行辯論。有時(shí)評(píng)委們故意提出一個(gè)反面論點(diǎn)甚至錯(cuò)誤論點(diǎn)，引導(dǎo)答辯人辯論，以考察其辨別正誤的能力。評(píng)委們提出的問題，一般都是論文中涉及到的專業(yè)和內(nèi)容，也是作者應(yīng)該解決和能夠回答的問題，必要時(shí)可能作一些外延，以了解作者的知識(shí)面和深度。不會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行提問，也不會(huì)面面俱到，離開論文很遠(yuǎn)，更不會(huì)故意為難作者。所提的問題，往往是論文的重點(diǎn)部分，或作者沒有注意到的問題，或者論文中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。需要你回答的，都是有一定分量、能夠更真實(shí)地反映出你知識(shí)水平和論文水平的關(guān)鍵性問題。即使有超出范圍的，答辯者也應(yīng)有禮貌地告訴評(píng)委，這不是你研究的范圍。千萬不能用“無可奉告”等外交詞匯回答評(píng)委，那樣將前功盡棄。無論評(píng)委們提出什么問題，作出什么結(jié)論，都要道一聲“謝謝”、大方而有禮貌地退場(chǎng)。第五篇：畢業(yè)論文答辯前的準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯前的準(zhǔn)備要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。論文作者要順序通過答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應(yīng)抓緊時(shí)間積極準(zhǔn)備論文答辯。那么，答辯者在答辯之前應(yīng)該從哪些方面去準(zhǔn)備呢?首先，要寫好畢業(yè)論文的簡(jiǎn)介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動(dòng)機(jī)，論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容；同時(shí)還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準(zhǔn)備――補(bǔ)充、修正、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識(shí)和材料。如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭(zhēng)議?有幾種代表性觀點(diǎn)?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點(diǎn)及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識(shí)和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。第五，對(duì)于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點(diǎn)是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點(diǎn)，這些新觀點(diǎn)、新見解是怎么形成的等等。對(duì)上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
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