北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上單元練習(xí)-第四單元-資料下載頁(yè)
2024-12-03 00:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】請(qǐng)把下面這句話(huà)正確、規(guī)范、美觀(guān)地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。寓言是生活的棱鏡，尋?，F(xiàn)象中折射出深刻哲理。B、就勸丈夫放棄報(bào)仇的念頭，以免毒蛇糾纏。A、《農(nóng)夫和蛇》選自《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴反蠖嗍莿?dòng)物故事，以動(dòng)物為喻教人處世做人道理。B、《漁夫的故事》中的漁夫，雖然善良，但畢竟有點(diǎn)膽小，害怕惡勢(shì)力。C、《東郭先生與狼》和《漁夫的故事》分別為東、西方文化背景下的經(jīng)典故事，但異曲同工。主要描述由白蛇所變的白娘子與青年許仙的戀愛(ài)婚姻悲劇。這時(shí)，獸類(lèi)大軍和鳥(niǎo)類(lèi)大軍對(duì)陣交鋒，展開(kāi)了殊死的戰(zhàn)斗。五分鐘后，雞王向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋。人類(lèi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性了，地球上的雞將吃一只少一只，最終滅絕。雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。
【正文】 分） （ l）雞家族齊心協(xié)力是有機(jī)會(huì)擺脫困境的。（ ） （ 2）本文諷刺了那 些因顧及私利而遭致更大損失的行為。（ ） （ 3）本文中心是再狡猾的動(dòng)物也必將敗在人類(lèi)面前。（ ） （ 4）本文中心可這樣概括：“物以稀為貴。”（ ） 三、寫(xiě)作（ 40分） 2請(qǐng)你以某一小動(dòng)物為寫(xiě)作對(duì)象，模仿本單元幾篇文章的寫(xiě)法，試著編寫(xiě)一個(gè)美麗的寓言故事。 要求：①想象要合理。②能表現(xiàn)某一個(gè)生活道理。③語(yǔ)言要生動(dòng)活潑。 【第四單元檢測(cè)題】 一、積累與運(yùn)用 略 D 點(diǎn)撥： “作揖”的“作”此處應(yīng)讀“ zuō”。 喜 裝 富 報(bào) B 點(diǎn)撥： “糾纏”這里的意思是“找麻煩”。 B 點(diǎn)撥： 故事中的漁夫，是人民善良和智慧的化身。 C 點(diǎn)撥： A 是指書(shū)籍， B 指書(shū)信， D 指書(shū)法，名詞； C 和例句的“書(shū)”都是指書(shū)寫(xiě)的意思，動(dòng)詞。 C 點(diǎn)撥： “悲痛”和“哀痛”是一對(duì)近義詞。 ⑴《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》等 。 ⑵ 例：諸葛亮和周瑜兩位軍事天才團(tuán)結(jié)協(xié)作，以區(qū)區(qū)數(shù)萬(wàn)人在赤壁擊敗號(hào)稱(chēng)擁有八十萬(wàn)大軍的曹操，奠定了三國(guó)鼎立的局面。 點(diǎn)撥： 答案不固定，能寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)即可。 二、閱讀理解 （一） 伊索寓言 伊索 引起下文，為后文寫(xiě)救蛇，被蛇咬死作鋪墊。 1示例 ：①不要憐憫像蛇一樣的惡人。②恩將仇報(bào)（忘恩負(fù)義）是蛇一樣的惡人的本性。③不要指望向惡人施善他會(huì)還你仁義。④“善有善報(bào)”不一定適用于惡人。 點(diǎn)撥： 答案不固定，從不同的角度理解可得出不同的結(jié)論。 1與中國(guó)成語(yǔ)“養(yǎng)虎為患”有類(lèi)似相通意。 （二） 1 B 1有人說(shuō)它是獸，有人說(shuō)它是鳥(niǎo)，它兼具了雙方部分特點(diǎn)。 1時(shí)間順序 這時(shí) 過(guò)了片刻 最終 1無(wú)論做什么事都要有一個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng)，明確的目標(biāo)，搖擺不定，腳踏兩只船最終會(huì)失敗的。 （三） 1（ 1）有識(shí)之士（ 2）爐火純青（ 3）一落千丈（ 4）價(jià) 值連城 1人們以擁有一只雞為榮，??有幾個(gè)國(guó)家的國(guó)旗上出現(xiàn)了雞的圖案。 1出生 問(wèn)世 降臨 不可以刪除。因?yàn)檫@一內(nèi)容是前文情節(jié)發(fā)展的一個(gè)必然結(jié)果。有了它，文章的主題得到了進(jìn)一步的深化，增強(qiáng)了諷刺意義。 2雞家族為拯救自身命運(yùn)和人類(lèi)做的斗爭(zhēng)。 2（ 1）對(duì)（ 2）對(duì)（ 3）錯(cuò)（ 4）錯(cuò) 三、寫(xiě)作 2略
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