【總結(jié)】讀《好老師說服難纏家長的16堂課》2021年3月10日老師與家長打交道,是最具挑戰(zhàn)性,也是讓人頭疼的一件事情。雖然大多數(shù)家長都很好溝通,但總有一些家長令老師感到難以應(yīng)對。他們專橫霸道、反復(fù)無常、爭強(qiáng)好勝、喜歡挑事,更有甚者,對他們的孩子漠不關(guān)心。面對這些家長,有時候我們會質(zhì)疑自己,懷疑是不是我們的溝通能力有問題。當(dāng)我在上學(xué)期第一次遇到不大
2024-11-03 16:19
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《哈佛女孩劉亦婷》讀后感 哈佛為什么選中了她 ——讀后感 七年班何秋賢 一位中國女孩被四所美國名牌大學(xué)同時錄取了。這是一位怎 樣的女孩。為什么會被四所名牌大學(xué)同時錄取。當(dāng)...
2025-09-09 06:30
【總結(jié)】第一篇:《風(fēng)雨哈佛路》讀后感 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感 寧靜的夜晚,我手捧著《風(fēng)雨哈佛路》,默默地望著萬家燈火。此刻,我才真正意識到,我們在溫馨的幸福生活中,遺忘了心中那最寶貴最強(qiáng)烈的夢想。在那茫茫人...
2025-10-08 12:18
【總結(jié)】第一篇:哈佛家訓(xùn)讀后感 哈佛家訓(xùn)是一位哈佛博士的教子課本,這本書曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響,現(xiàn)在它又繼續(xù)影響著我們中國人。讀了這本書后,我深深地感受到,父母不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大,在他們...
2025-10-08 14:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《哈佛家訓(xùn)》讀后感 讀完一部經(jīng)典作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。以下是我整理的《哈佛家訓(xùn)》讀后感范文,希望對大...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】第一篇:《哈佛家訓(xùn)》讀后感 《哈佛家訓(xùn)》讀后感 在廣袤無垠的的宇宙中,最耀眼的的一顆星——書籍,書籍對我們來說是重要的,因為書中有無限的知識,這是智慧的源泉,它能使我們成為最堅強(qiáng)、最智慧、最勤奮的...
2025-10-08 12:03
【總結(jié)】第一篇:哈佛家訓(xùn)讀后感 哈佛家訓(xùn)讀后感 哈佛家訓(xùn)是一位哈佛博士的教子課本,這本書曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響,現(xiàn)在它又繼續(xù)影響著我們中國人。讀了這本書后,我深深地感受到,父母不僅要用牛奶和面包...
2025-10-08 14:43
【總結(jié)】 第1頁共11頁 《哈佛教養(yǎng)》讀后感 ——讀《哈佛教養(yǎng)》有感 說起教養(yǎng),我們就會覺得如果一個人很有禮貌,言談舉止溫 文爾雅,就是一個有教養(yǎng)的人了,其實,教養(yǎng)和禮貌之間還是有 很多差異的。禮...
2025-09-10 22:14
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《風(fēng)雨哈佛》讀后感范文 《風(fēng)雨哈佛》讀后感 世界是公平的,你敗落,走上不正之道,會變成令人討厭的 角色例如:小偷、強(qiáng)盜、殺人犯,但如果你光明磊落、出泥不染, 那你也能事業(yè)、...
2025-09-14 01:28
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《哈佛學(xué)不到》讀后感 單是為了名副其實,人也需要有極大的美德才華,就像寶石 一樣,寶石如果不需要用襯箔來襯托的話,也就必須本身具有極 大的價值。一身名牌并不是品位,品位蘊(yùn)含在...
2025-09-10 22:20
【總結(jié)】第一篇:風(fēng)雨哈佛路讀后感 社會實踐調(diào)查個人實踐報告 希望就在前方 觀《風(fēng)雨哈佛路》有感 計科0902班 希望就在前方 觀《風(fēng)雨哈佛路》有感我不知道該怎樣形容我此時坐在電腦前的心情,《風(fēng)雨哈...
2025-10-08 20:00
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《哈佛家訓(xùn)1》讀后感 四年一班湯靖童 詩人就是詩人,你瞧《哈佛家訓(xùn)1》十個單元的名稱:品性 ——站立生命的基石、夢想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景、真愛——永恒 不息的心跳……這本書的...
2025-09-10 22:16
【總結(jié)】哈佛大學(xué)公開課:幸福課(我的視頻筆記)第一章:,因為他們要說服自己,說服觀眾,“這門課怎么會比經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論跟熱門?”。唯一的解釋就是,導(dǎo)師非常外向,充滿領(lǐng)袖氣質(zhì),樂觀開朗,當(dāng)然了,還很高,可惜我的名字少了一個L。但是,是啊,真可惜,所以問題是,他們找答案找錯了地方。他們不該關(guān)注信息傳達(dá)者,而應(yīng)該關(guān)注信息本身,我們到底應(yīng)該關(guān)注的是?心理自
2024-11-02 08:37
【總結(jié)】哈佛大學(xué)HR課程HarvardBusinessSchool《員工激勵》員工激勵第一章激勵理論一、激勵理論概述(一)什么是激勵 經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,獎金是實現(xiàn)按勞分配的一種補(bǔ)充形式,是對勞動者超額勞動的物質(zhì)鼓勵。為了糾正分配中的平均主義,在一定條件下擴(kuò)大報酬的差距,拉開檔次,以體現(xiàn)獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣。
2025-06-26 23:38
【總結(jié)】 第1頁共14頁 《西點(diǎn)最神奇的24堂員工課》讀后感 在走進(jìn)《西點(diǎn)最神奇的24堂員工課》的日子里 “不要怕有瘋狂的想法,只要你肯努力?!? “只有自己去做,才可能知道能否成功。” "" 這...
2025-09-10 22:29