聽公開課〈橋〉有感-資料下載頁
2025-10-05 00:30本頁面
【正文】 自己感興趣的知識，從而提高學(xué)生的聽課效率。第六點，充分利用多媒體這一現(xiàn)代教學(xué)手段，使教學(xué)更直觀，更有趣。這次公開課的課件制作的精良新穎，讓我感到震撼。尤其是來自濟寧的兩位老師帶來的課件，不僅有大量的圖片還插入了視頻資料，音響資料，演示動畫等，真是讓人耳目一新。同時也感受到了兩位老師對這次公開課準備的多么用心。這些資料的收集、篩選需要花費大量的時間和精力，用一位評課老師的話“要在網(wǎng)上海量瀏覽”才能選出自己想要達到效果的資料。在這里真心向這幾位老師說句：“謝謝，您幸苦了?！甭犕赀@幾位老師的課，想想自己平時上的課，正式感到羞愧。決心向幾位老師學(xué)習(xí)，對每堂課都用心備課，每個教學(xué)環(huán)節(jié)精心設(shè)計，根據(jù)學(xué)生的特點和自己的特點上出具有獨特風(fēng)格，學(xué)生喜愛的美術(shù)課。同時注意自身素養(yǎng)的提高，多學(xué)習(xí)多看書多觀摩。也希望這種公開課多多舉辦，給我們提供學(xué)習(xí)交流的機會。像這種精品課的視頻傳到咱教育網(wǎng)上去，讓沒有機會去聽課的老師也能及時的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。第五篇：聽英語公開課有感聽英語公開課有感古人云：“聽君一席話，勝讀十年書?！苯裉煳蚁胝f，“聽此一堂課，勝教十年書。”從教十年來，第一次教英語，我誠惶誠恐，知道自己水平有限，所以盡其所能上網(wǎng) 查詢資料，向同行請教不斷學(xué)習(xí)，雖有所進步，但和今天的老師相比還相差甚遠。這次聽課后感觸頗多。我發(fā)現(xiàn)兩位老師在以下方面做的很好。一、精妙的導(dǎo)入：詞匯是語言的基本材料，是英語教學(xué)的重要組成部分之一，chant的導(dǎo)入，結(jié)合文本，提高學(xué)生興趣的同時，引導(dǎo)出單詞，做到詞不離句，句不離篇。二、自主的學(xué)習(xí)有句話說得好：“授人以魚，不如授人以漁?！苯虝W(xué)生學(xué)習(xí)的方法學(xué)生會終生受益。學(xué)生通過自己找Sam給Damming的建議,引出課文重點；聽課文時，帶著問題去聽，培養(yǎng)聽力的同時理解課文。培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時學(xué)生看到了自己的成功，有助于他們今后的學(xué)習(xí)，對學(xué)生全面素質(zhì)的提高會有很大的幫助。三、多樣的的學(xué)法學(xué)單詞時：從歌謠中引，利用句子學(xué)；在歌曲中練。讀單詞時:用不同的語調(diào)讀；開火車讀；分組讀……四、快樂的鞏固以前我們鞏固知識就是然學(xué)生做題，學(xué)生感覺枯燥無味，積極性不高而且掌握不牢。這兩位老師給了我很好的榜樣，先讓學(xué)生用填空的方式說，再來寫，學(xué)生有興趣還能提高寫作能力，如果再能加入小組討論的方式就更好了。這兩堂課都強調(diào)發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力，并為提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力作了很多鋪墊，注重提高學(xué)生用英語進行思維和表達的能力。在英語課堂教學(xué)中巧妙運用了多媒體的教學(xué)手段，可以讓學(xué)生充分應(yīng)用所學(xué)的英語知識。課堂上的活動，節(jié)奏控制得非常好。教師在設(shè)計時考慮了課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標以及要解決的問題，圍繞學(xué)生有可能引起興奮的東西，精心設(shè)計，不是為活動而活動。這次聽課對自己的啟發(fā)很多，感想頗深，學(xué)到的更多，讓我們感受到學(xué)生輕松愉快的學(xué)好英語，感受到英語課堂是英語教師的快樂驛站。有一個小小的意見供參考，用肢體語言來教授詞匯是非常有效的方式，如果在新單詞后面標注詞性，學(xué)生就很清晰了。
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