【正文】 減免訴訟費；（5）健全巡回審判，擴大簡易程序適用范圍；（6）規(guī)范訴訟、律師、仲裁收費；（7）加強人權(quán)司法保護，依法進行訴訟活動；（8）完善執(zhí)行工作機制，加強和改進執(zhí)行工作；（9）維護司法廉潔，嚴肅追究執(zhí)法者的違法行為。（1）強化國家權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督職能；（2）發(fā)揮檢察機關(guān)對行政機關(guān)及法院的監(jiān)督；（3）發(fā)揮行政監(jiān)察機關(guān)和審計機關(guān)的監(jiān)督職能；（4）加強對司法機關(guān)的監(jiān)督，完善司法機關(guān)內(nèi)部制約與監(jiān)督機制，促進社會公平正義。培植新型的社會主義法律文化（1）立足中國、體現(xiàn)時代、中外結(jié)合；（2）民主政治、自由平等、公平正義；（3）普及法律、弘揚法治、依法行事。第二節(jié)樹立社會主義法治觀念一、社會主義民主法制觀念 從文明的分類來看，社會主義民主法治屬于社會主義政治文明范疇，是社會主義政治文明的基本內(nèi)容和基本標志。 依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。黨領(lǐng)導(dǎo)人民通過國家權(quán)力機關(guān)制定憲法和法律，又領(lǐng)導(dǎo)人民通過各級國家機關(guān)執(zhí)行和實施憲法和法律。、相互促進首先，社會主義民主是社會主義法制的前提和基礎(chǔ)。社會主義制度的建立，人民在事實上掌握了國家政權(quán)，這是產(chǎn)生社會主義法制的前提。社會主義法制是隨著社會主義民主的產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會主義民主的存在而存在的。民主的性質(zhì)決定著法制的性質(zhì)，社會主義民主遭到破壞，社會主義法制也必然遭到踐踏。其次，社會主義法制是社會主義民主的體現(xiàn)和保障。沒有適合社會主義國家真正民主本質(zhì)的政權(quán)組織形式，社會主義國家真正民主的本質(zhì)就無從體現(xiàn)、沒有保障。而社會主義政權(quán)組織、社會主義的國家制度必然要求有一定的法律表現(xiàn)。比如我國的憲法、選舉法、各種組織法就是我國國家制度的體現(xiàn)。二、自由平等觀念一方面，善于行使和運用憲法和法律所賦予的自由權(quán)，充分表達和實現(xiàn)個人的意愿和追求。另一方面，嚴格依照憲法和法律所規(guī)定的各種制度和程序行使自由權(quán)，不得超越法定的范圍和界限。（1）公民在守法上一律平等。在社會主義國家，不承認有任何享受特權(quán)的公民，也不承認任何免除法律義務(wù)的公民。（2）公民在適用法律上一律平等。任何公民的違法犯罪行為都平等地受到法律追究和制裁。三、公平正義觀念(1)立法公正主要表現(xiàn)為: 立法機關(guān)按照民主的程序制定法律，充分聽取和吸收人民群眾的意見；法律充分反映人民的利益和意志，充分體現(xiàn)社會的公正原則和標準。(2)執(zhí)法公正包括多方面的要求: 一是堅持合法合理原則； 二是堅持及時高效的原則；三是堅持程序公正的原則，要以人們看得見的方式實現(xiàn)公正。實體公正是指法律上的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任之設(shè)定、分配的結(jié)果是否正當合理。程序公正是指法律上的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任之設(shè)定、分配的過程或程序是否正當合理。四、權(quán)利義務(wù)觀念(1)從來源來看，法律權(quán)利和法律義務(wù)一般都來源于法律的明文規(guī)定，或者法律雖未明文規(guī)定，但可以從法律的規(guī)定中推導(dǎo)出來。(2).從基本內(nèi)容來看，法律權(quán)利意味著人們可以依法做或不作一定行為，可以依法要求他人做或不做一定行為。法律義務(wù)包括作為義務(wù)和不作為義務(wù)兩種。作為義務(wù)要求人們必須依法做出一定行為，如依法納稅的義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)。不作為義務(wù)要求人們依法不得做出一定行為，如不得盜用他人注冊商標的義務(wù)、不得挪用公共財產(chǎn)的義務(wù)。(3)從范圍來看，法律權(quán)利和法律義務(wù)都有明確的界限。首先，受社會物質(zhì)生活條件、政治文明程度以及文化發(fā)展水平制約，以社會承受能力為限度。其次，每項法律權(quán)利和法律義務(wù)都有法定界限。無論是行使權(quán)利，還是履行義務(wù)，都應(yīng)當在法定界限內(nèi)進行。案例孫志剛案孫志剛，2001年在武漢科技學(xué)院結(jié)業(yè)。2003年受聘于廣州達奇服裝公司。3月17日晚10時許，孫外出途遇民警檢查身份證，因未帶身份證，被作為“三無人員”帶回派出所。孫的同學(xué)聞訊后趕到派出所出示孫的身份證，警官仍拒絕放孫。3月18日，孫被送往收容遣送站。當晚因“身體不適”孫被轉(zhuǎn)往廣州市收容人員救護站。20日凌晨1時，孫遭同房的8名被收治人員兩度輪番毆打，當日上午10時20分死亡。救護站死亡證明書上稱其死因是“心臟病”。4月18日，法醫(yī)鑒定中心出具尸檢鑒定書，表明孫死前72小時曾遭毒打。4月25日，《南方都市報》首次披露了孫志剛慘死事件。次日，全國各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載此文，并開始追蹤報道。6月5日上午，孫案開庭。6月9日孫案一審判決：主犯喬燕琴被判死刑，李海嬰被判死緩，鐘遼國被判無期。其他9名被告人也分別被判處3年至15年有期徒刑。同日，孫案涉及的民警、救治站負責(zé)人、醫(yī)生及護士一共6人，以玩忽職守罪分別被判處2年至3年的有期徒刑。公安部長***為孫案處理先后7次批示。孫案在中國人權(quán)保障和執(zhí)法觀念上帶來深遠的變化。該案之后，收容遣送制度取消，收容站變成了社會救助站。6月20日,國務(wù)院頒布了《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》7月21日,民政部頒布了《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》。8月26日,公安部頒布了《公安機關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》。11月12日，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部又聯(lián)合發(fā)布通知：堅持依法辦案，正確適用法律，有罪依法追究，無罪堅決放人。12月27日，十屆全國人大常委會第四次會議表決通過了《行政許可法》，明確規(guī)定“公民、法人或者其他組織合法權(quán)益因行政機關(guān)違法實施行政許可受到損害的，有權(quán)依法要求賠償”。從而制止行政部門濫用“國家”、“政府”的名義侵害公民權(quán)益。分析：孫案反映了國家行政權(quán)力的濫用，是對公民個人遷徙流動權(quán)利的侵害。如果民工在城市中違背了有關(guān)法律法規(guī)，應(yīng)當按《刑法》或《治安管理處罰法》的規(guī)定進行處理，而不應(yīng)當以行政手段，用強制的方法將其送回戶籍所在地。(1)結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系對立統(tǒng)一，一個表征利益，一個表征負擔(dān)；一個是主動的，另一個是被動的，是兩個互相排斥的對立面，又相互依存、相互貫通；它們相互滲透、相互包含，而且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。一方的存在和發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。(2)總量上的等值關(guān)系一個社會的法律權(quán)利總量和法律義務(wù)總量是相等的。在具體法律關(guān)系中，法律權(quán)利與法律義務(wù)互相包含。法律權(quán)利的范圍就是法律義務(wù)的界限，同樣，法律義務(wù)的范圍就是法律權(quán)利的界限。(3)功能上的互補關(guān)系法律權(quán)利和法律義務(wù)各有其獨特的、總體上又是相互補充的功能。法律義務(wù)以其強制某些積極行為發(fā)生、防范某些消極行為出現(xiàn)的特有約束機制而更有助于建立秩序；法律權(quán)利以其特有的利益導(dǎo)向和激勵機制而更有助于實現(xiàn)人的自由。第三節(jié)增強國家安全意識一、確立新的國家安全觀國家安全是指一個國家不受內(nèi)部和外部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)。政治安全和國防安全是國家安全的支柱與核心,經(jīng)濟安全是國家安全的基礎(chǔ)?？萍及踩?、文化安全、生態(tài)安全、社會公共安全是國家安全的重要內(nèi)容。二、掌握國家安全法律知識 國家安全法、刑法等規(guī)定了我國國家安全的一般法律制度。 《國防法》、《反分裂國家法》、《兵役法》、《軍事設(shè)施保護法》、《出境入境邊防檢查條例》等 涉及外商投資方面的法律：《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》；《中外合作經(jīng)營企業(yè)法》；《外資企業(yè)法》；《反壟斷法》等；涉及金融監(jiān)管方面的法律：《中國人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》、《證券法》、《保險法》等；涉及能源管理方面的法律：《礦產(chǎn)資源法》、《節(jié)約能源法》等?！蛾P(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》；《計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》；《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》；《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》?！堵?lián)合國氣候變化框架公約》；《生物多樣性公約》；《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》；《瀕危野生動植物物種國際貿(mào)易公約》；《關(guān)于環(huán)境保護的南極條約議定書》。 《刑法》；《治安管理處罰法》；《消防法》；《食品衛(wèi)生法》；《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。三、履行維護國家安全的義務(wù) 、使用專用間諜器材的義務(wù) 案例：泄露英語四、六級考試考題廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系副主任林某和干事楊某領(lǐng)回密封好的全國大學(xué)英語四、六級考試試卷及聽力磁帶，鎖進辦公室的鐵皮柜內(nèi)，楊某一人拿鑰匙, 未按保密有關(guān)規(guī)定進行 保管。當天楊某私自開啟密封試卷袋，取出一份四級考試 A卷試題和聽力磁帶，授意甘某等做出答案并安排張某等在本學(xué)院開辦的四級考試培訓(xùn)班上給學(xué)員上輔導(dǎo)課, 林某沒有予以制止,還主動與某外語培訓(xùn)中心聯(lián)系上考前輔導(dǎo)課。張某將試題交給阮某，阮某交給蘇某,蘇某復(fù)印了56份，賣給將要參加本次考試的廣西大學(xué)學(xué)生鄭某、黃某等人。由于被告人林某、楊某等人的行為，導(dǎo)致試題在開考前以不同的形式向考生泄露，破壞了國家考試制度的嚴肅性，造成了惡劣的社會影響。法院認為, 被告林某等人明知大學(xué)英語四級考卷為國家級機密，但為了單位辦學(xué)和個人的利益，違反國家保密法的規(guī)定,故意泄露屬國家機密的考卷考題以及考題答案, 情節(jié)嚴重，觸犯了《中華人民共和國刑法》第 398條之規(guī)定，構(gòu)成故意泄露國家秘密罪。分析：本案涉及的法律問題是四級英語考題是否屬國家秘密。長期以來，眾多人士都對英語四、六級考試的嚴肅性認識不足，認為只是一種資格和能力考試，不能與高考相提并論，致使每年考前都有泄題發(fā)生。許多老師和考生不知道考題在開考前屬于國家秘密。每一份考卷的騎縫封條都有“機密”標簽并加蓋有關(guān)教育考試管理部門的保密專用公章，當屬國家秘密無疑，且秘級已達到國家保密局規(guī)定的第二等級。第四節(jié)加強社會主義法律修養(yǎng)一、培養(yǎng)社會主義法律思維方式 法律思維方式是指按照法律的規(guī)定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習(xí)慣與取向。(1)講法律。思考與處理法律問題首先要以法律為準繩；其次要正確處理法與理、法與情的沖突?？傊v法律就是對某種行為是合法行為還是違法行為，是一般違法行為還是犯罪行為，是否應(yīng)當承擔(dān)法律責(zé)任，應(yīng)當承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任等，都應(yīng)當以法律為標準做出判斷。(2)講證據(jù)。證據(jù)就是能夠證明案件真實情況的一切事實。證據(jù)的特性：證據(jù)要具有合法性，即證據(jù)的形式、收集和查證都必須符合法律的規(guī)定。證據(jù)要具有客觀性，即證據(jù)必須是客觀真實的，既不能捕風(fēng)捉影，更不能主觀臆斷。證據(jù)要具有關(guān)聯(lián)性，即證據(jù)只有與案件事實有實質(zhì)性聯(lián)系，才能對案件事實具有證明作用。(3)講程序。程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過程，法律通過規(guī)定明確的程序來約束人們的行為。程序告訴人們實施某種法律行為時，應(yīng)先做什么事情，后做什么事情，以及如何做這些事情才是符合法律的。(4)講法理。法理即法律原理和精神。任何理性的思維都應(yīng)當用適當?shù)睦碛蓙碇С炙@得的結(jié)論。理由必須是公開的；理由必須有法律上的依據(jù)；理由必須具有法律上的說服力。(1)學(xué)習(xí)法律知識(2)掌握法律方法(3)參與法律實踐二、樹立和維護社會主義法律權(quán)威 法律權(quán)威是就國家和社會管理過程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可違抗性。法律之所以有權(quán)威，因為有它的外在強制力，誰違法誰就被制裁；還因為有它的內(nèi)在說服力。法律的內(nèi)在說服力既來源于法律本身的內(nèi)在合理性，如法律合乎情理、通俗易懂、維護正義、促進效率；也來源于法律實施過程的合理性，如執(zhí)法公平、司法公正。(1)努力樹立法律信仰(2)積極宣傳法律知識(3)敢于同違法犯罪行為作斗爭 教學(xué)小結(jié)：本章主要講了法律的概念和本質(zhì)，我國社會主義法律體系，我國法律的制定和運行，建設(shè)社會主義法治國家的要求和任務(wù)等內(nèi)容。內(nèi)容較多，信息含量較大，也很重要。要求學(xué)生結(jié)合閱讀教材加深理解。尤其對法律本質(zhì)、法律體系(涉及法律部門、法律淵源)、法治(法制)、法律適用、法治國家等關(guān)鍵問題要切實體會消化。思考題：如何理解社會主義法律的本質(zhì)？社會主義法治國家的基本標志是什么？如何理解法律權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？法律思維方式有哪些基本特征？大學(xué)生應(yīng)如何維護社會主義法律權(quán)威？第五篇：第七章 增強法律意識 弘揚法治精神第七章 增強法律意識 弘揚法治精神【教學(xué)目的與要求】通過學(xué)習(xí)，掌握社會主義法律的內(nèi)涵、本質(zhì)，社會主義法律體系，社會主義法律的運行，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識以及加強社會主義法律修養(yǎng)。【教學(xué)重點】本章的重點是社會主義法律的內(nèi)涵、本質(zhì)，社會主義法律的運行及社會主義法治觀念?！菊n時安排】課堂講授：3課時【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)領(lǐng)會社會主義法律精神一、社會主義法律的內(nèi)涵二、我國社會主義法律的本質(zhì)三、法律的歷史四、我國社會主義法律體系第二節(jié) 樹立社會主義法治觀念一、社會主義民主與法制觀念二、法律權(quán)利與義務(wù)觀念三、法律面前人人平等觀念第三節(jié)增強國家安全意識一、確立新的國家安全觀二、掌握國家安全法律知識三、履行維護國家安全的義務(wù)思考題：如何理解法律、法治？