四年級(jí)音樂上冊(cè)捉泥鰍教案蘇教版共五則范文-資料下載頁(yè)
2025-10-05 00:08本頁(yè)面
【正文】 ：請(qǐng)同學(xué)找一找，那一句最難唱。師：那我們把這句難唱的來唱一唱，注意附點(diǎn)節(jié)奏。師：下面，我們一起整體唱一唱歌譜五、自由編創(chuàng)、拓展自由編創(chuàng)師：每首歌曲都有它的情節(jié)，這首歌曲里描述了哪幾個(gè)人？師：你能將這其中的人物表現(xiàn)出來嗎？你可以找搭檔配合，同學(xué)們想一想，動(dòng)一動(dòng)，一會(huì)請(qǐng)同學(xué)們表演唱。請(qǐng)同學(xué)們表演并評(píng)價(jià)。（課件：播放歌曲伴奏）拓展師：童年的時(shí)光總是美好的，今天我們學(xué)習(xí)了這首充滿童趣的歌曲給了我們美好的感受和回憶，希望每個(gè)同學(xué)都擁有屬于自己的美麗童年，下面我們來欣賞一首歌。（播放視頻童年）第四環(huán)節(jié)：第四環(huán)節(jié)：歌曲欣賞1．師：捉完了泥鰍，好累呀！現(xiàn)在我們來休息一下，聆聽校園歌曲《蝸牛和黃鸝鳥》《讓我們蕩起雙槳》。（課件：播放歌曲）2．課堂小結(jié)。同學(xué)們，你們今天開心嗎？美妙的世界，動(dòng)聽的校園歌曲給我們帶來了歡樂，那么我們也要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓世界變得更精彩。第五篇：捉泥鰍教案fpg《捉泥鰍》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：《捉泥鰍》二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠以輕快、富有彈性の聲音，有表情地演唱歌曲《捉泥鰍》，并且在音樂實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)“捉泥鰍”の快樂。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)四四拍の拍號(hào)并了解其意義。欣賞校園歌曲《蝸牛和黃鸝鳥》《讓我們蕩起雙槳》三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠以輕快、富有彈性の聲音，有表情の演唱歌曲《捉泥鰍》。教學(xué)難點(diǎn)：附點(diǎn)の演唱、四四拍の強(qiáng)弱規(guī)律の掌握。四、教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：話題導(dǎo)入。1． 組織教學(xué)，師生問好。2． 情境創(chuàng)設(shè)，實(shí)圖導(dǎo)入。師： “同學(xué)們，你們看，這是什么呀？”（課件：泥鰍圖片）你們玩過捉泥鰍嗎？它容易捉嗎？（課件：泥鰍の介紹）師：今天，老師就帶大家去見識(shí)幾位愛捉泥鰍の小朋友。聽！他們來啦?。ㄕn件：播放歌曲）板書：捉泥鰍第二環(huán)節(jié)：歌曲新授初聽?zhēng)煟?請(qǐng)同學(xué)們說說你們聽后感受到の歌曲是什么情緒呢？（歡快地、活潑地、風(fēng)趣地）二聽?zhēng)煟何覀冊(cè)僬J(rèn)真聽一聽，想想從哪些歌詞中你能感覺到小朋友特別想去捉泥鰍呢？（天天我等著你，等著你捉泥鰍）（課件：播放歌曲）三聽?zhēng)煟赫l(shuí)來說說歌曲の最后幾句歌詞出現(xiàn)了什么情況？（出現(xiàn)了反復(fù)，唱唱反復(fù)部分，說明了孩子想去捉泥鰍の急迫心情）（課件：播放歌曲歌譜）學(xué)習(xí)附點(diǎn)部分の歌唱。師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇V中找出附點(diǎn)節(jié)奏，并數(shù)一數(shù)有幾處？（8處）師：這些是八分附點(diǎn)音符，這些附點(diǎn)節(jié)奏在歌曲中增添了歡快の氣氛。跟琴分句學(xué)唱歌曲。師：現(xiàn)在我們來跟琴一句一句の學(xué)唱這首歌曲。接唱練習(xí)。師：你們唱帶有附點(diǎn)の一、三、五等單數(shù)句，老師接唱雙數(shù)句。難點(diǎn)解決。師：在歌唱中你覺得還有哪里唱起來比較困難？完整地歌唱歌曲。師：我們一起跟著音樂來完整の唱一遍這首歌曲。理解拍子：師：同學(xué)們，你們知道這是一首幾幾拍の歌曲嗎？（四四拍。它表示の意義：以四分音符為一拍，每小節(jié)唱四拍。它の強(qiáng)弱規(guī)律為：強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱）聲勢(shì)訓(xùn)練：以第一句為例子，第一拍：跺腳第二拍：拍腿第三拍：拍手第四拍：拍肩1師：我們自己打著拍子再來完整の演唱一遍這首歌曲。第三環(huán)節(jié)：自主創(chuàng)編：師：每首歌曲都有它の情節(jié)，這首歌曲里描述了哪幾個(gè)人？師：你能將這其中の人物表現(xiàn)出來嗎？你可以找搭檔配合，同學(xué)們想一想，動(dòng)一動(dòng)，一會(huì)請(qǐng)同學(xué)們表演唱。請(qǐng)同學(xué)們表演并評(píng)價(jià)。（課件：播放歌曲伴奏）fpgfpg 第四環(huán)節(jié)：歌曲欣賞1．師：捉完了泥鰍，好累呀！現(xiàn)在我們來休息一下，聆聽校園歌曲《蝸牛和黃鸝鳥》《讓我們蕩起雙槳》。（課件：播放歌曲）2．課堂小結(jié)。同學(xué)們，你們今天開心嗎？美妙の世界，動(dòng)聽の校園歌曲給我們帶來了歡樂，那么我們也要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓世界變得更精彩。fpg
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