四川省成都20xx-20xx學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試題新人教版-資料下載頁
2024-12-02 22:32本頁面
【導(dǎo)讀】為選擇題，第II卷為其他類型的題；考試時(shí)間為120分鐘。B.竦峙．干澀．蒞．臨蕭瑟．。A.它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如思。B.古老的濟(jì)南，成立那么狹窄，城外又那么寬敝。C.山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。D.呼吸變得暢快,空氣里像有無數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。A.那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人．．．．。轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。A.我的皮包里裝有身份證、銀聯(lián)卡、手機(jī)等其他證件。B.在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。C.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2021萬公頃左右被砍伐或毀壞。東臨碣石，以觀滄海。日月之行，若出其中。幸甚至哉，歌以詠志。B.水何澹澹．．，山島竦峙。這首壯麗的詩篇。在視覺上突出近處的景物，有動(dòng)，有靜，顯示了大海的遼闊。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。請以《這就是我》為題
【正文】 帆 /懸。 /之行，若 /出其中。 第 II卷 （非選擇題 共 76分 ） 三、默寫（ 6分） 9．默寫古詩中的名篇名句。（ 6分） （ 1）補(bǔ)寫出下列詩句中的上句或下句。（任選其中兩句默寫）（ 2分） ① 我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） ② 海日生殘夜 ，江春入舊年。（王灣《次北固山下》） ③鄉(xiāng)書何處達(dá)， （王灣《次北固山下》） （ 3） 請完整默寫馬致遠(yuǎn)的《天凈沙??秋思》 四、閱讀下列課文，完成 題（ 10分） 春 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng) 輕悄悄的，草綿軟軟的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是 :雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢 里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “ 吹面不寒楊柳風(fēng) ” ，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲 子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人 。還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋， 稀稀疏疏的在雨里靜默著。 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻 抖擻精神，各做各的一份事去， “ 一年之計(jì)在于春 ”。 剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。 10. 文章從哪五個(gè)方面描繪春天景色的？（ 3分） 答： 文章從（春）草、（春）花、（春）風(fēng)、（春）雨、（春）人（春草報(bào)春、春花爭春、春風(fēng)唱春、春雨潤春、春人迎 鬧 春）五個(gè)方面描繪春天景色的。 1閱讀原文，回答問題。（ 4分） （ 1）文章借用古人詩句“吹面不寒楊柳風(fēng)”，有 何表達(dá)作用？（ 2分） 答：（ 1）更好的表現(xiàn)了春風(fēng)輕柔、溫暖的特點(diǎn)。 （ 2）“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”這句運(yùn)用擬人、排比的修辭手法寫出了春雨的哪些特點(diǎn)？ 答：（ 2）寫出了春雨輕柔、細(xì)密、連綿的特點(diǎn)。 1 文章最后三個(gè)然段采用比喻的方式，分別寫出了春天的哪些特點(diǎn)？ 答：分別寫出了以下三個(gè)特點(diǎn)：（ 1）春天是新的，生機(jī)勃勃；（ 2）春天無比美麗，生動(dòng)活潑；（ 3）春天健壯有力，催人奮進(jìn)。 五、作文（ 60分）略 B 卷 1.“亂”突出了春草生命力強(qiáng)、生長旺盛的特點(diǎn)。 2．借物抒情 ，表達(dá)了詩人厭惡世俗、不愿追名逐利的思想感情。（只答感情即可，手法作評講時(shí)用。） 3．（ 3分） C 4．（ 3分） (1)歐陽修四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢（可供他讀書）。 （ 3 分）（ 2） 以致于白天忘記吃飯，晚上忘記睡覺，只是把讀書當(dāng)作了自己的事情。（就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。） 歐陽修刻苦攻讀 歐陽修聰明過人 太夫人教子有方 閭里士人家慷慨借書 6.（ 1）《舊事重提》 十（ 2分） （ 2）周樹人 《五猖會(huì)》（ 2分） 7. ①我拒絕回家接他上學(xué)；②我只給他留兩個(gè)月的生 活費(fèi)；③我沒有直接幫他找份兼職；④弟弟訴苦時(shí)教他自強(qiáng)（弟弟訴苦仍然沒有資助他）。（答出任意三個(gè)要求即可，每個(gè)要點(diǎn)2分。） ，充分的表現(xiàn)出弟弟歷經(jīng)磨難而成熟起來，突出強(qiáng)調(diào)我對弟弟的殘酷收到了很好的效果。（ 4分，每個(gè)要點(diǎn) 2分。） 9．“苦中帶甜”一是指咖啡的味道；二是生活中歷經(jīng)磨難而獲得的報(bào)酬、成功和光榮。（ 4分） 10．理由 （示例）：①姐姐深知嘲弄與諷刺，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，弟弟被貧窮折磨的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)。②姐姐是讓生活來教會(huì)弟弟如何生存，想讓 弟弟盡快的成熟起來。 啟示（示例）：①看似殘酷的方式，卻是姐姐特有的愛的表現(xiàn)。②姐姐是個(gè)很懂得教育的人，在物質(zhì)上沒有給弟弟太多的幫助，卻給了弟弟不盡的精神財(cái)富。（言之成理即可。） （評分標(biāo)準(zhǔn)： 4分，“理由”， 2分；“啟示”， 2分。） ，讀出了它潤物無聲的柔情。 讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。 讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。 13． 【解答】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力．作答時(shí)，一定認(rèn)真審題，分析其要求表達(dá)的中心意思，注意語句的通順，有稱呼即可．根據(jù)車票可作答如下：王大爺，我已幫 您買好了一張從金華到上海虹橋的 G1384次列車的車票，開車時(shí)間是 6月 16 日上午 10點(diǎn) 34分，請您帶好身份證提前半小時(shí)到達(dá)金華高鐵站，從 10號北進(jìn)站口上車，您的座位是 14號車廂 08C號，祝您旅途愉快！ 答案： 示例：王大爺，我已幫您買好了一張從金華到上海虹橋的 G1384次列車的車票，開車時(shí)間是6月 16日上午 10點(diǎn) 34分，請您帶好身份證提前半小時(shí)到達(dá)金華高鐵站，從 10號北進(jìn)站口上車，您的座位是 14號車廂 08C號，祝您旅途愉快！
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