【導讀】攜手合作、促進共贏，反對一切形式的保護主義，為經濟全球化注入正。在經濟全球化遇到波折，國際貿易和投資低迷，保護主義抬頭的關鍵時刻，習主席。的倡議為世界經濟復蘇、推動亞太經濟一體化指明了方向。緊密，各經濟體總體上都是受益者。以亞太地區(qū)為例，經濟全球化促進了產業(yè)的轉移和資本、20多年來，亞太經合組織成員貿易量年均增長8%，是同期經濟增速的兩倍多，為亞。使一些國家的反全球化思潮有所滋長。也使得保護主義情緒蔓延。原因既在于世界經濟整體增速的放緩，也在于全球經濟的開放性和包容性不高。之路，而應該旗幟鮮明地反對保護主義，推動貿易和投資機。積極引進外商投資，積極融入全球產業(yè)鏈，進而帶動中國經濟融入了全球經濟。在今年召開的二十國集團杭州峰會上，中國和與會各方共同達。國脫歐和民粹主義等一系列事件。致一些國家的保護主義情緒蔓延。用戶數激增700%，預計未來三年仍將大幅增長。

　　

【正文】 6．（ 4分）①政府管理部門可以出臺管理細則，規(guī)范單車停放范圍，對破壞單車者加大處罰力度等；②企業(yè)要加強對單車的管理，可通過建立信用積分系統(tǒng)、設置信用制度來激勵用戶規(guī)范騎行并舉報違規(guī)行為等。 ③企業(yè)可與政府共同監(jiān)督，企業(yè)之間要理性競爭。④用戶要增強文明使用的意識，同時可對身邊的不文明行為監(jiān)督舉報。 7． D（ 3 分 ）（爹在祖墳前詢問“他”生意時，對“他”所做的生意是否非法并不明了，由原文“那就好，咱家??”可以看出。） 8．（ 5 分）①開頭部分，“他”的心理活動“這財，別人發(fā)得，我怎么就發(fā)不得？”暗示發(fā)這種財是違法的。 ②父親問“他”要錢做什么事時，“他”只說是“正事”，卻不明說，暗示這事見不得人。③“他”的生意，由黑社會頭子疤哥罩著才能順利，暗示“他”的生意是違法的。 ④在祖墳前，父親問“他”干的是不是正經營生，“他”回答父親時吞吞吐吐，內心不安，說明確實不是正經生意。（答對 1點 1分，答對 2點 3分，答對 3點 5分） 9．（ 6 分）①使文章結構完整嚴謹，“風，依舊卷著夢的香氣”與開頭“風卷著夢的香氣”相照應，首尾圓合，同時點題“風語”。②使人物形象更豐滿，“一張張焦裂的嘴”，是對小說開頭部分“他”抽煙沉思情節(jié)的一個補充，完善了開頭部分“他”的形象。③深化了小說主旨。結尾部分的描寫表明，還有許多漢子禁不住金錢的誘惑，可能滑入犯罪的深淵，能夠引發(fā)讀者的想象和思考。④（藝術手法的角度分析）把寫景與寫人完美地結合在一起。如“風，依舊卷著夢的香氣”，表面是寫風在吹，實際是寫入在做發(fā)財夢。寫煙霧在風 中飄呀飄，其實是說人對發(fā)財做著無限的 想象。（答對 1點 2分，答對 3點 6分） 10.（ 3分） C （鬻：賣） 11.（ 3分） B（《易經》不僅是卜筮之書，也是哲學思想之書，文中“開國承家，小人勿用” 非為卜筮。） 12.（ 3 分） C（“朝廷命令搜刮民間存糧”錯，朝廷命令知大興府的胥鼎根據方便的辦法籌劃軍糧。） 13.（ 10 分） (1)（ 5 分）等到胡沙虎殺死君王發(fā)動叛亂時，人們都替他擔憂，張行信卻內心平靜而不顧念自身。（大意 2 分，逆：叛亂。危：為??擔憂。坦然：心地平靜。各 1分）(2)（ 5分）那些將士們效力至死立下戰(zhàn)功，才能受到朝廷的賞賜，而他們反而又要 把送禮物當成犯愁的事情，這哪里是朝廷的本意呢？（大意 2分，效死：效力至死。饋獻：奉送禮物。 苦：愁苦的事情。各 1分） 14.（ 5 分） A（ 3分） E（ 2 分）（ A項“作者不務政事”曲解文意，根據注釋作者當時任潞府功曹這樣的閑職，作者只是無政事可做。 E項，對最后一聯曲解，最后一聯是作者的訴苦，是說自己能跨越千里上書，但君王卻不能賞識自己。） 15.（ 6分）①率意而為的自在閑適之情。②對隱居生活的向往、羨慕之情。③自傷不遇，對君王的怨恨之情。 16.（ 5 分） (1)若夫乘天地之正，而御六氣之辯。 (2)寄蜉蝣于天地，渺滄海 之一粟。 (3)蕭鼓追隨春社近。（答對一空 1分，有錯字、漏字、添字則該空不給分） （ 3分）①無懈可擊：沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴密。錯，這兒應該是無隙可乘。②高瞻遠矚：站得高，看得遠，比喻眼光遠大。正確。⑧洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。也形容規(guī)?；驓鈩菔⒋蟆ｅe，這兒應該是紛紛揚揚。④繁文縟節(jié)：過分繁瑣的儀式或禮節(jié)。也比喻其他繁瑣多余的事項。對象使用錯誤。⑤天衣無縫：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。正確。⑥高屋建瓴：對事物把握全面，了解得非常透徹， 對問題闡述清楚到位。正確。 （ 3 分）（ A 項，搭配不當。句子主干為“遭遇堪稱典型形象”。 B 項，“他豐富而又精彩的人生經歷正是那句流傳甚廣的話??的真實寫照”主客體顛倒，應該是“那句流傳甚廣的話‘生活予我以苦痛，我卻報之以歌’正是他豐富而又精彩的人生經歷的真實寫照”。 D項，有歧義?！白约骸敝复幻鳌？梢灾浮巴瑢W們”，也可以指“王老師”。） （ 3分）（③⑥陳述莊子的“不言之美”，⑤①是對“小識”的闡述，②④是對“大識”的闡述。） 20.（ 6分） (1)大家都已經接受（或“獲得了普遍的認可”） (2)兩 者用哪一個更好（或“到底是用‘伊’）好還是用‘她’好） (3)意思不如“她”字明確（寫出一句給 2分） 21.（ 5分）高三語文復習分兩個階段：第一個階段是專項復習，需要落實基礎背誦，強化閱讀分析和寫作能力；第二個階段是綜合復習，主要做綜合試題，同時對自己的弱項進行強化訓練。（答出層級關系 1分，各層級表述清晰完整各 2分） 22.（ 60分）（按高考評分標準進行） 參考譯文： 張行信，字信甫，大定二十八年 (1188)中進士，累官至銅山縣令。明昌元年，因為廉政被提升為監(jiān)察御史。當時胡沙虎已免職為民，但他仍賄賂朝中權貴， 想要重新起用。滿朝官員沒人敢表態(tài)。張行信便上奏說：“胡沙虎為人殘忍兇狠，驕橫跋扈，獻媚于近臣，妄圖讓他們加以稱贊。自從被罷免以來，士民百姓無不歡欣鼓舞。如今如再任用，只怕為害更超過往日?！彼舆B上書奏告，但沒有回音。等到胡沙虎殺死君王發(fā)動叛亂時，人們都替他擔憂，張行信卻內心平靜而不顧念自身。宣宗即位，胡沙虎被殺后，他又說：“自從戰(zhàn)事興起以來，難以得到合適的將帥?，F今任命將領如果不再采用條文舊法將他們約束，由朝中意旨來牽制他們，而是委以全任，責其成功，讓他們能夠全部發(fā)揮自己的智慧和才能，則克敵恢復國土的功業(yè)可 望有成了！《易》中寫道：‘開國和繼承大業(yè)，小人不可任用?！@是圣人用以警戒后世的，話說得這樣嚴厲。如今大兵縱橫遍地，人心惶惶不安，抵抗敵軍興國理政，如非賢能而有智慧的人是難以成功的?；实凼仲澩脑?。二年三月，他上書說：“近日朝廷命令知大興府的胥鼎根據方便的辦法籌劃軍糧，胥鼎便派參知政事奧屯忠孝搜括官員和民眾的糧食。民眾所存的兩月糧食又被奪走。大兵已經壓境，人人己覺危險，如果再干這種不該干的事，只怕會發(fā)生其他變故，那就得不償失了！”定興二年，出京外任彰化軍節(jié)度使。張行信剛到涇州，立即上書說：“馬匹管理是軍 隊的根本，如今戰(zhàn)事不止，馬匹管理不可延緩辦理。又聽說蕃地今年秋收不好，需賣馬得銀買粟米。冬春之際肯定缺少食物，馬價很低，請讓有關方面運銀和粟米到洮、河等州，選派熟悉蕃邦情形，通達而能隨機應變的像桓端這樣的人去購 買和交換?！背鐟c年間，他又上書說：“大定年間，曾經制定送給宣讀圣旨的使者禮品時，凡五品以上官員都有規(guī)定的數目，后來竟然 廢止了。那些將士們效力至死立下戰(zhàn)功，才能受到朝廷的賞賜，而他們反而又要把送禮物當成犯愁的事情，這哪里是朝廷的本意呢？請令有關方面依照大定年間規(guī)定，參考目前時局，明確規(guī)定數目一律等同， 讓他們收受之間有限度，這樣無傷大體，而上下齊美了！”皇帝大多采納他的意見。正大八年 (1231)二月乙丑，死于嵩山的崇福宮，當年六十九歲。他初次游覽嵩山時，曾經說：“我多想主管這座山！”后來他果然死在這里。