【正文】 作人員的綜合素質和崗位技能，有利于**工作的開展，使我區(qū)招商引資工作逐步走上精細化、規(guī)范化和標準化的軌道。同時在開展創(chuàng)建學習型黨組織的基礎上，以效能建設為契機，健全了首問責任制、限時辦結制、責任追究制和服務承諾制，提高財政服務能力。（三）推動了職能工作順利開展。我委黨員干部邊學習、邊工作，在工作中學習，在學習中工作，通過不斷地學習不僅促進了各項業(yè)務工作更好地開展，也取得明顯成效。三、存在的主要問題我委在推進學習型黨組織建設工作中，付出了不懈的努力，做出了一定的成績。但我們也清醒地認識到，當前我委在開展學習型黨組織建設活動中還存在一些問題。表現(xiàn)在：一是雖制定有學習計劃，但學習內容還不夠全面、系統(tǒng)，在業(yè)務學習與培訓方面抓得比較緊，而政治學習存在著時緊時松的現(xiàn)象。二是理論聯(lián)系實際不夠。不少黨員干部學習存在實用主義傾向，要用什么才去學什么，與工作聯(lián)系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學，尤其在理論聯(lián)系實際上研究得不夠深透。四、幾點意見和建議（一）要進一步加強學習的組織領導，做到領導重視親自抓，做到觀念和思路上有創(chuàng)新，機制和制度上有創(chuàng)新，方式和方法上有創(chuàng)新。（二）要堅持建立長效的思想教育、監(jiān)督制約、獎懲激勵和考核機制。如開展表彰積極抓好政治學習的先進黨員，以充分發(fā)揮支部組織學習的作用，通過抓好支部的學習，促進和確保各項學習計劃與任務的有效落實。（三）要變“要我學”為“我要學”，把學習當成一種生活常態(tài)，一種工作責任、一種精神追求，突破就學習抓學習的舊框框，努力在學習與工作的結合、滲透、貫穿上進一步下功夫，真正做到工作學習化，學習工作化。今后，我委將根據區(qū)委的決策部署和工作要求，繼續(xù)堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，進一步鞏固學習型黨組織創(chuàng)建工作的各項成果，加大工作力度，完善工作機制，促進我委學習型黨組織建設扎實有效推進，推動區(qū)招商引資事業(yè)又好又快發(fā)展。第五篇：關于大力推進學習型黨組織建設的一些整理筆記關于大力推進學習型黨組織建設的意見一、區(qū)交通局的相關通知：指導思想：高舉中國特色社會主義旗幟，鄧論，三個代表，科學發(fā)展觀。十七大，十七屆三中、四中全會及市委三屆五次、六次全委會，區(qū)十屆十次全委會精神。要求：按照科學理論武裝、具備世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神。目的：以提高本系統(tǒng)全體黨員思想政治水平和業(yè)務能力為目標。方法：向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，做到學用結合、學以致用，立足實際、務求實效，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮。最終目標：使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，使本單位的工作不斷上水平。二、主要原則：（一）理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風：增強三個意識：知識恐慌意識、本領恐慌意識、能力危機意識，促進運用科學的新思維、新知識、新經驗的能力。（二）用科學發(fā)展觀指導新實踐：（三）領導干部做表率：樹立領導干部的榜樣和表率作用，帶領黨員干部向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，提高素質，增強創(chuàng)新能力。（四）用繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一的辦法，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神。以體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求推進科學發(fā)展，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的能力。三、學習內容：（一）深入學習觀測中國特色社會主義理論體系。以中國紅色經典理論及中國改革開放30年的偉大經驗為主體，確保不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性；通過學習教育，使廣大黨員干部增強運用馬克思立場、觀點、方法指導工作的自覺性和主動性；系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，切實提高思想政治理論水平；（二）學習踐行社會主義核心價值體系。將社會主義核心價值體系的基本內容和要求大眾化。以增強廣大黨員的政治敏銳性和政治鑒別力。進一步加強本區(qū)特色價值觀建設，充分發(fā)揮其凝聚力量、振奮精神、引領風尚、教育市民等方面的積極作用；進一步在全社會形成共同的理想信念、強大的精神支柱和基本的道德規(guī)范。（三）學習科學發(fā)展觀。要以真學真懂真信真用的學習態(tài)度，把學習實踐活動推向縱深，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉變發(fā)展方式。（四）廣泛學習掌握先進知識和實踐經驗。向實踐學習、向群眾學習。提高工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。（五）學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)。四、具體舉措（一）優(yōu)化建設學習型黨組織加強和改進中心組學習。以科級干部為重點，探索研究式、開放式、互動式的學習模式。落實“五個一”的學習模式：每月辦好一份學習參考，開設一次自主講座，聆聽一場專題報告，開展一次專題調研，推薦閱讀一本經典好書，增強學習效果。加強企業(yè)黨支部學習。充分利用“三會一課”黨小組學習、黨員讀書會、學習交流會、民主生活會等形式。加強和改進專題學習活動。加強和改進黨員、干部培訓教訓工作。做到經常性教育與集中培訓并重，大幅提高黨員、干部的整體素質，按照“干什么學什么，缺什么補什么的原則”,做到黨員教育的“全覆蓋”。加強和改進黨員教育宣教工作。充分利用各種媒體工具，構建定位明確、特色鮮明、功能互補、覆蓋廣泛的理論知識宣傳新格局。加強和改進黨員個人自學。引導廣大黨員養(yǎng)成良好的學習習慣，要把學習與思考相結合、與運用相結合、與創(chuàng)新相結合。（二）創(chuàng)新建設學習型黨組織的載體深入開展“唱讀講傳”活動；按照內容具體化、形式生動化、主體群眾化、機制常態(tài)化的“四化”要求。堅持數(shù)量和質量相統(tǒng)一、活動引導與推廣普及相結合，進一步創(chuàng)新活動內容，使唱紅歌長精神、讀經典強素質、講故事樹榜樣、傳箴言凈心靈。開展好各類主題教育；把學習融入群眾文化活動之中；利用重大節(jié)慶日紀念日加強學習教育；開展“六個一”學習調研活動。即下發(fā)一個文件、制定一份個人讀書計劃、推薦一批優(yōu)秀書面、舉辦一次學習成果交流會、推出一批研究課題、撰寫一篇調研文章。（三）拓展建設學習型黨組織的征地充分發(fā)揮區(qū)黨校在教育引導黨員領導干部中的主渠道、主陣地作用。按照“組織管理系統(tǒng)化、教育培訓正規(guī)化、基本建設標準化”的三化要求。充分利用各種媒體平臺。（四）健全建設學習型黨組織的制度建立健全黨組織集體學習制度。建立健全黨員個人自學制度。建立健全中心組學習發(fā)言制度。建立健全黨員集中輪訓制度。建立健全理論宣講掛鉤聯(lián)系制度。建立健全培訓制度。建立健全調查研究制度。建立健全學習考核制度。