大班科學：有趣的標志-資料下載頁
2024-10-13 23:39本頁面
【正文】 受幾種布的吸水性，并填寫記錄表 5．幼兒交流，師幼共同驗證操作結(jié)果。小結(jié)：棉布、紗布、絨布都能吸水，防水布不能吸水。三、結(jié)束部分：哪種布適合做雨傘的傘面？：防水布不吸水，水不會滲透到布里，水直接從布面溜下去，所以適合做雨傘；而其他幾種布料都能夠吸水，水會從布的外面滲透到里面滴下來，淋濕撐雨傘的人，因此不適合做雨傘布。延伸：今天通過實驗，明白了什么樣的布料適合做雨傘的傘面?；厝ズ笪覀冊偃フ乙徽遥钪羞€有哪些布料也適合做雨傘？第五篇：大班科學有趣的鞋子大班科學：有趣的鞋子活動目標：了解鞋子的名稱、特征、材料及穿著者。知道要穿合適的鞋子。激發(fā)幼兒進一步了特殊鞋子的興趣?；顒訙蕚洌焊鞣N鞋子的圖片若干；大人的鞋人手一份；爸爸、媽媽、弟弟、妹妹的圖片各一；特殊作用的鞋子課件?；顒舆^程：一、猜謎激趣聽說大班的小朋友最喜歡猜謎了，今天老師給小朋友帶來了一個謎語。猜猜是什么？（鞋子）二、幼兒觀察自己的鞋子，認識童鞋。今天你穿的是什么鞋子呢？誰來給大家介紹一下？認識運動鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。（從鞋子的名稱、材料、款式等來介紹，幼兒認識童鞋）小結(jié)：我們小朋友穿的這種鞋叫童鞋。三、參觀鞋展認識男鞋和女鞋。參觀鞋城 小朋友的鞋子可真漂亮，今天正好是步步高鞋城開業(yè)，我們一起去參觀一下，看看那里有些什么樣的鞋子。（小朋友參觀鞋城，認識更多的鞋子。）參觀后提問：你看到了那些鞋子？哪雙鞋子印象最深？ 是什么材料做的？什么季節(jié)穿的？是誰穿的？送鞋今天明明一家也來到了鞋城，我們一起來看看都有誰？（分別貼出明明、妹妹、媽媽、爸爸的頭像）他們想請我們小朋友幫他挑鞋子，你們能挑好嗎？（幼兒把鞋子圖片放到相應(yīng)的人身邊）請幼兒說說自己給誰挑選了鞋，挑選了什么鞋，并說說為什么送給他？ 我們一起來看看媽媽得到了哪些鞋、爸爸得到了什么鞋、明明和妹妹得到了什么鞋？小結(jié)：媽媽穿的這些鞋是女鞋，爸爸穿的這些鞋叫男鞋。四、游戲穿爸爸、媽媽的鞋小朋友們你們穿過爸爸、媽媽的鞋嗎？今天我們就來穿這大人的鞋做游戲，做什么游戲呢？（幼兒換上大人的鞋子做老鷹捉小雞的游戲。體驗穿大鞋的感覺。）你們剛才玩游戲的時候和平時有什么不同，穿大鞋是什么感覺？ 小結(jié)：我們穿大鞋會覺得不舒服，我們應(yīng)該穿自己的合適的舒服的童鞋。五、認識一些特殊的鞋子播放課件，你們見過里面的鞋子嗎？是在那里見過的，誰穿的？ 認識釘鞋、溜冰鞋、潛水鞋、芭蕾鞋等。活動延伸：繼續(xù)去收集各種各樣的鞋子，了解更多關(guān)于鞋子的知識。
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