家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 23:28本頁(yè)面
【正文】 教果。六、家長(zhǎng)參加課堂聽(tīng)課，近距離接觸學(xué)生。，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多。部分家長(zhǎng)提出自己的意見(jiàn)與建議，也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì)；但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處。家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)?；▓@校區(qū)四 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 組2012年11月28日家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)組第五篇：家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)方案家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強(qiáng)化我校特色建設(shè)，全面推薦我校“三環(huán)五學(xué)”卓越課堂建設(shè)，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平。特舉行20132014學(xué)下期家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：第十四教學(xué)周（5月19日—5月23日），15年級(jí)每年級(jí)一天時(shí)間三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（略）四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：時(shí)間年級(jí)內(nèi)容星期一三年級(jí)上午8:10—8:30，統(tǒng)一早讀、經(jīng)典誦讀上午10:00—10:30，觀摩大課間活動(dòng)下午3:40—4:20各年級(jí)課輔活動(dòng)，一、二年級(jí)可以做為班級(jí)活動(dòng)展示。其余時(shí)段按課表上課星期二一年級(jí)星期三四年級(jí)星期四五年級(jí)星期五二年級(jí)五、具體分工及要求：，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與，并檢查、落實(shí)活動(dòng)情況；各班主任負(fù)責(zé)做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表直接投遞校門(mén)口的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋箱。、文明行為教育。為了讓家長(zhǎng)更好的了解學(xué)生在校的常規(guī)學(xué)習(xí)情況，可以將本班學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)完成好的布置在班級(jí)文化墻等。，熱情接待每位家長(zhǎng)，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；每個(gè)樓層將由后勤安排一定量的塑料凳子，家長(zhǎng)自取，聽(tīng)完課后再溫馨提示家長(zhǎng)放回原位，個(gè)別沒(méi)有注意的由班級(jí)小干部負(fù)責(zé)收取。以便其他年級(jí)使用。、辦學(xué)特色和辦學(xué)思路，重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹“三環(huán)五學(xué)”互動(dòng)課堂和特色課程輔助活動(dòng)開(kāi)展情況，一、二年級(jí)可介紹圍棋、象棋開(kāi)展情況。認(rèn)真收取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，提示家長(zhǎng)填寫(xiě)好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋意見(jiàn)表。：（略）
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