【正文】 開放周活動得到了全體教師的大力支持。開放周上教師們所展示的課堂教學都得到了較高的評價。二、構(gòu)建合作平臺，促進全員發(fā)展。教無定法，教不可無法。本次教學開放周，各位教師為此都能精心準備，認真規(guī)劃?？偟膩碚f，為了在教學開放周上全面展示我校的教學風采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。學校從營造氛圍上作了積極準備：發(fā)放邀請函；設計反饋意見書表。本次教學開放周絕大多數(shù)課都深受到各位家長的高度贊賞。家長對我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。根據(jù)反饋的總體意見看，我校開放周活動的主要優(yōu)點有：（1）課堂教學能體現(xiàn)促進學生發(fā)展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。（2）課堂教學中學生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學生參與學習的積極性高，思維活躍。（3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程。使學生善于從感性活動出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識。（4）教學內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務于生活的能力。（5）教師重視發(fā)揮評價的激勵作用。（6）教師備課認真、批改細心。意見和建議：（1）希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學，多提問他們鼓勵他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；提問如能涉及更多學生那就更好了；多關(guān)注平時不舉手的孩子；面向全體學生，讓每個學生都有發(fā)言的機會）（2）提問過多，講解啟發(fā)少。讓學生多參與。課堂上要指導學生有序地、完整地回答問題。（3）增加一些練習，課堂上看到學生動手練習太少。（4）希望老師一直保留這樣的心情給同學們上好每一節(jié)課。（希望再接再勵，課上得更好；注意不斷激發(fā)學生的學習興趣。聽孩子說老師平時不是這么上課的）（5）采用多一些方式與家長交流：電話、書面的。讓家長多知道些孩子在校的情況?？傮w：非常滿意，希望學校多開展這樣的開放周活動。多安排像這樣的開放周，家長們的金玉良言，一定會成為我們?nèi)w教師不斷奮進的動力。本次活動，充分展示了我校良好的精神風貌。家長們對我們學校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。家長對舉辦“家長開放周”活動的歡迎和肯定，希望類似家校互動的活動能多開展幾次，但也提到希望能給學生多組織些公益活動和豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。幾點思考：我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動的動態(tài)場景，讓知識在互動、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學應回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學生以快樂；應積極引導學生開展自主、探究、合作學習，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式，促使學生主動地、富有個性的學習，從而形成生動活潑的課堂新面貌。（家長們提出的幾點意見中心都是“以人為本”，如關(guān)注后進生。）——繼續(xù)深入研究“構(gòu)建生動活潑的課堂新面貌”真誠接受家長的意見和建議。溝通——減少一些誤會，消除一些矛盾，增強一些服務意識，以提升社會、家長對學校的滿意度。下次開放周的開設，我們新的思路——這也是從家長的建議中得到的。比如增加特長特色展示，書法訓練，班隊課等，比如增加些學校領(lǐng)導與家長的溝通。努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！第五篇：教學開放周活動總結(jié)教學開放周活動總結(jié)為貫徹落實柳河縣教育局《關(guān)于開展 2021年“教學開放周”活動的通知》文件精神，我校于10月22日組織開展了教學開放周活動，此次活動在全體教師的積極參與中，在17位授課教師的精心準備下圓滿結(jié)束，并獲得了兄弟學校的一致好評。我校對外開放的學校有柳河十中、柳河九中、五人班學校、安口鎮(zhèn)學校、蓓林學校、東寶中學、駝腰嶺中學、五道溝中學、朝族學校、羅通山學校10所學?！，F(xiàn)對本次活動開展情況總結(jié)如下：一、活動完成情況（一）領(lǐng)導高度重視在接到教育局文件通知后，我校領(lǐng)導班子召開專項會議。張貴林校長在會上重點強調(diào)各部門協(xié)調(diào)配合：教學部門負責安排授課任務和人員接待工作；政教部門負責衛(wèi)生清掃和學生紀律管理；后勤部門負責飲水、拍照及桌椅保障等，要求全力配合，力?；顒禹樌M行。會后，教務處立即著手安排本校各學科優(yōu)秀教師承擔授課任務，并專門召開了工作會議，會上李炳輝副校長明確了本次活動的具體要求：，認真?zhèn)浜谜n。、磨課，力求達到最佳效果。，查漏補缺。，展現(xiàn)良好的精神風貌。，虛心接受同行的意見和建議，以求更好的完善自己的教學。（二）教師精心準備，認真?zhèn)湔n、制作課件、反復試講、請教學領(lǐng)導及骨干教師聽課評課，切切實實把本次教學活動作為提升自己教學水平的平臺。，組織本組教師與授課教師一起研課、磨課，聽完試講之后紛紛給出中肯的意見及建議，使開放周的課達到精益求精的效果。（三）課堂精彩分層本次開放周常態(tài)課多，無預演、毫無造作做秀，真實展現(xiàn)教師與學生在課堂上良好的精神風貌。我們看到在課堂教學中，既有教師的講授和指導，也有學生的自主探索與合作交流。教師的設計以問題為主線，引導學生主動探究，體驗知識發(fā)現(xiàn)和融會貫通的過程。一些授課教師在創(chuàng)設情境，引發(fā)問題的基礎(chǔ)上，能從優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)入手，以學會質(zhì)疑為突破口，促進學生自主探究地學習，讓學生在“互動”中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動地參與，最終全面提升學生的學習及運用能力。（四）研討各抒己見開放周活動，進修學校各學科教研員也參與了聽課，課后各學科教研員帶領(lǐng)聽課教師和授課教師到指定地點進行了研討。研討會上授課教師對自己的課進行了反思，其他聽課教師針對所聽的課進行了激烈的研討。很多兄弟學校的教師對我校開放周的課給予了高度評價，同時也提出了一些中肯的意見和建議。各學科教研員也對授課教師進行了專業(yè)的指導，并提出了更高的希望。相信這些寶貴的意見，定會讓我校教師的教育教學水平再上一個新臺階。（五）校際互動交流在活動中，縣教育局教育科領(lǐng)導于麗及進修學校各學科教研員蒞臨指導。同時，兄弟學校的領(lǐng)導也親自帶隊參與活動，如九中校長尹勛寧、教學副校長劉淑嫻；十中教務主任杜曉秋；東寶中學校長吳春明；五人班學校教學副校長李志；蓓林中學校長孟雪飛、教學副校長郭偉；駝腰嶺中學教學副校長劉艷輝；朝鮮族學校教務主任徐艷；安口中學教務主任劉海霞。這充分體現(xiàn)了兄弟學校對本次活動的高度重視。此次開放周活動參與人數(shù)眾多，外校聽課人數(shù)達 115 人(其中九中33人，十中21人，蓓林中學9人，五人班中學19人，東寶中學8人，安口中學5人，朝鮮族學校10人，駝腰嶺中學7人，五道溝中學2人，羅通山中學1人），我校除17名授課教師外，也有60多人參與了聽評課。應該說，通過此次活動，既促進了校際之間的友誼，也促進了我校教學工作的整體提高。二、不足之處，名優(yōu)教師較少，教師的知識底蘊、教學功底還有待加強。，知識底蘊較薄，閱讀積累能力有待提高。，學生的回答為主。缺少學生自主探究的過程，沒有充分體現(xiàn)學生的主體性。三、改進措施，提高教師基本功。身處信息化時代和新一輪課程教學改革，我們的教師需要更加努力地學習，豐富自己的知識面和文化底蘊，更新自己的教學理念，以更好的適應時代對教師提出的新要求。今后還要督促教師努力提高自己的教學素養(yǎng)、學科素養(yǎng)，努力達到厚積而薄發(fā)。、積累成為教學的主旋律。因為真正博覽群書的人，才會有著扎實的文化底蘊。今后的教育教學工作中要注重引導學生從有效閱讀開始“腹有詩書氣自華”。引導學生和老師從文字走向文學，從文學走向文化。，進行課堂教學方面的專業(yè)指導，提升教師的業(yè)務能力。要求教師認真鉆研教材，悉心查閱相關(guān)資料，精心設計教學的每一環(huán)節(jié)，圍繞“自主、合作、交流、質(zhì)疑”的教學思路優(yōu)化課堂教學，努力提高教學質(zhì)量，踐行“以學生發(fā)展為本”的理念。