開放周活動計劃-資料下載頁
2025-10-04 22:23本頁面
【正文】 課，沒有不成名的老師的。五、新課改意識進一步強化，多媒體教學水平顯著提高從本次的上課和各組的評議結果看，老師們的課改意識明顯強于往年。大部分同志勇于大膽突破，立意創(chuàng)新，敢于摒棄傳統(tǒng)教學模式，敢于放手讓學生動起來，讓課堂“活”起來。在課堂上能創(chuàng)設多種情境，利用師生的協(xié)作、對話等方式充分調動學生的主動性、積極性，課堂提問能面向全體學生，給人以真實的感受。本次活動運用多媒體上課的節(jié)數占到了整個上課節(jié)數的40﹪，大部分老師能熟練操作，運用自如，有幾位雖是第一次運用，但由于準備充分，也顯得較為得心應手，還有幾位打算用多媒體上課，但由于時間倉促而放棄。我校的多媒體教學由于措施得力，保障到位，加上老師們的積極參與，早已走在了全縣教育系統(tǒng)的前列。六、提點希望集體活動人人積極參與，形成合力本次活動，個別教研組在落實上課人員時，有的老師表現不太積極，總以自己很忙為托辭，相互推諉，以至影響了本組任務的圓滿完成。另外，從聽課節(jié)數的統(tǒng)計看，也存在一定的問題。全校教學老師共63人，50位老師參加聽課，有27位同志的聽課節(jié)數未達到三分之一，都在3節(jié)以下，有的只聽了1節(jié)，甚至一節(jié)均未參加。我們都知道，集體活動，要的就是人氣，旺氣，要的就是一種濃厚的氛圍，如果大部分同志都要像這樣，那么，本次活動將會冷冷清清，毫無生機，展示學校的教學風采，教育風貌，樹立學校的形象，都將是空話，套話。相反，我們有很大一部分老師，除了認真聽完本組的課程以外，還抽出大量時間，聽取了其他學科組的課程。特別是本期未參加教學任務的陳艷輝、李建華、陽小英三位同志能主動參與，積極聽課。兩相對比，問題不言自明。為此，我們希望在以后的集體活動，特別是教育教學活動中，請各位少干一點份外工作，多擠出一些時間，積極主動的參與，形成合力，讓我們的每次活動都能開展得盡善盡美。課堂教學的藝術和技巧，駕馭多媒體課堂教學的能力還要進一步提高 本次的23節(jié)課，大多數課堂教學生動有趣，精彩無限，但也有少數同志由于過于拘謹和保守，課堂教學仍然顯得較為傳統(tǒng)，給人有一種“講座型”的感覺；有的課雖然也讓學生動起來，但學生顯得較為被動，主要還是圍繞著教師的指揮棒在轉，課堂上缺少自主、創(chuàng)新，師生有機合作的氣氛；有的課堂上，教師也提問了不少次，但顯得有點機械，呆板，無效提問過多，學生回答后，教師缺少應有的點評和鼓勵，有的甚至因為自己不當的語言而挫傷了學生的積極性；有幾位在時間上沒把握好，提前（或或推遲）將近十分鐘下課，使得聽課教師感到很茫然。實際上，剩余（或不足）的時間，教師要學會靈活處理，但我們確沒有把握住。多媒體教學雖是先進的教學方式，但也不是“萬能鑰匙”。有的老師在上課時過分依賴于多媒體，側重播放課件和自己的講解，忽視了學生的主體作用，學生缺少動手，動口的練習機會，教學效果不太明顯。學校統(tǒng)一布置的任務要及時完成。按照本次教學開放周工作統(tǒng)一布暑，12月13日到12月17日為個人反思總結階段，要求：反思總結自己在教學工作中的成績與不足之處，改進教育教學工作。要求每位教師寫好一篇教學反思。七、教學開放周的幾點反思加強理論學習，進一步更新觀念。用更多精力關注課改，全面提高教學水平，使課堂更活躍，教學更精彩。爭取在下次教學開放活動中，老師們展示的教學風格更有特色，教學形式更豐富，教學方法更靈活，充分展示我校教師的綜合素質。充分挖掘校內資源，向身邊的榜樣學習，使校內聽課制度化。關愛學困生。對于學困生，我們要耐心、努力制定因材施教的方案，使他們也都能得到進步和發(fā)展。教師們的教學開放的課題與課型要定位準確，選擇適合自己學生和教師的課題，使教師與學生的特點更加突出，課堂操作更加自如，學生的主動性發(fā)揮更好。總之，本次的開放周活動，由于學校領導的高度重視，全體教職工的積極參與和傾心投入，效果是明顯的，達到了讓教師“在教學研究中反思、在教學研究中進步、在教學合作中提高，以實現教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展”預期的目的，讓教師在活動中增進聯(lián)系，在交流中促進發(fā)展，挖掘了教師的教學潛力，促進了教師的專業(yè)成長，同時又為以后的教學開放周提供了寶貴的經驗。希望我們每一位同志以這次活動為鍥機，以教研為抓手，在新課改的大潮中，全面總結自己的成功經驗和不足之處，不斷的完善自己，充實自己，爭取盡早成為名師，成為名人，讓我校的教育教學水平一年一個新臺階。筻口鎮(zhèn)中心小學
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1