實驗報告冊封皮-資料下載頁
2024-10-13 23:26本頁面
【正文】 string sex。public int age。people(){} people(string name,string sex,int age){ = name。 = sex。 = age。} } class student extends people{ public int id。student(){ super()。} public student(int id,string name,string sex,int age){ super(name,sex,age)。 = id。} void choosing(){ (我沒有選課)。} void choosing(string n){ (我選的課程是：+n)。} public string getinfo(){ return 學(xué)號:+id+n+姓名:+name+n+性別:+sex+n+年齡:+age。} } public class choose { public static void main(string[] args){ student student = new student(123456,rose,f,18)。(())。()。(java)。} }創(chuàng)建一個接口shape，其中有抽象方法area，類circle、rectangle實現(xiàn)area方法計算其面積并返回，又有star類實現(xiàn)shape的area方法，其返回值是0，star類另有一返回值boolean型的方法isstar；在main方法中創(chuàng)建一個數(shù)組，根據(jù)隨機數(shù)向其中加入shape的不同子類對象，然后將數(shù)組元素依次取出，判斷其是否為star類，如是返回其個數(shù)，否則返回其面積。interface shape { double area()。} class circle implements shape { private double radius。public circle(double radius){ = radius。} public double area(){ return *radius*radius。} } class rectangle implements shape { private double wide。private double length。rectangle(double length,double wide){ = length。 = wide。} public double area(){ return wide*length。} } class star implements shape { public double area(){ return 。} public static boolean isstar(shape s){ return(s instanceof star)? true: false。} } public class test { public static void main(string[] args){ circle c = new circle(3)。rectangle r = new rectangle(3,6)。star star = new star()。shape[] array = new shape[]{c,r,star,star,star,c }。for(int i=0,j=1。i三 實驗內(nèi)容中遇到的問題、解決方法和體會。遇到的問題：在實驗中，在類中設(shè)置構(gòu)造方法時遇到了問題和困難，不知道怎樣設(shè)置參數(shù)，還有創(chuàng)建接口時對它的繼承不是很了解，用類來實現(xiàn)抽象方法也不是很熟練。解決辦法：參考書上創(chuàng)建類和接口的例子進行操作，問同學(xué)和老師，查詢書本。體會：要創(chuàng)建好一個類，不僅要熟悉創(chuàng)建類的方法，對接口、靜態(tài)方法、抽象方法的運用更要熟練才行。在創(chuàng)建一個對象時，要對需要調(diào)用的方法中的參數(shù)、類型都要有一個了解，不然創(chuàng)建的對象就會不倫不類了。實驗四 輸入和輸出流一 實驗?zāi)康呐c要求掌握java常用i/o輸入流和輸出流；掌握各種類型數(shù)據(jù)寫入文件或讀出文件的操作。二 實驗內(nèi)容編程利用文件流和緩沖流把一個文本文件中的內(nèi)容復(fù)制到另外一個文件中。運行結(jié)果定義一個類，把這個類所生成的若干對象寫入到文件中，然后從文件中讀出對象，測試讀出對象的正確性。運行結(jié)果三 實驗內(nèi)容中遇到的問題、解決方法和體會。實驗五 gui圖形界面設(shè)計一 實驗?zāi)康呐c要求掌握awt與swing的區(qū)別與聯(lián)系；掌握swing常用圖像組件的使用；掌握主要的布局管理器的使用方法；了解事件處理機制；掌握swing常用圖像組件的使用；掌握固定菜單和彈出式菜單的創(chuàng)建和使用；二 實驗內(nèi)容設(shè)計并實現(xiàn)一個類似于windows操作系統(tǒng)附件中自帶的計算器的一款簡單的計算器，要求界面美觀，設(shè)計合理；帶有常用的菜單并實現(xiàn)其功能；能完成加、減、乘、除等簡單的計算，在下面寫出其核心代碼。實驗時間：實驗地點： 實驗學(xué)時：運行結(jié)果三 實驗內(nèi)容中遇到的問題、解決方法和體會。習(xí)題一 類，其他類的個數(shù)不限。 方法。，用什么命令編譯java程序？用什么命令執(zhí)行java程序？習(xí)題二？“int[] b=new b[10]?！?b數(shù)組中的個元素值是多少？ ？習(xí)題三。？？什么是抽象類？二者有何區(qū)別？ 。習(xí)題四？java中的異常對象分為哪兩類？ 。習(xí)題五 抽象類的子類。、寫的過程被稱為。？什么是輸入/輸出流？什么是字節(jié)流和字符流，它們對應(yīng)的基礎(chǔ)抽象類分別是什么？
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